最新幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《動物怎么避暑》含反思.doc

1、幼兒園中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案動物怎么避暑含反思活動目標(biāo)：1、知道夏天降溫的常用方法。2、了解部分動物避暑的方法。3、體驗(yàn)?zāi)７聞游锉苁畹臉啡ぁ?amp; S =4三 j &d,a工 nq 一-u*0；Mii j k 二二 0 二 d&asd*Kia a k : a * a a - as= - hmi4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。重點(diǎn)難點(diǎn)： -! ir e b-v bt. n . ra n n .一b: wr» -w rm t-« lev n n : 一 b-b B! ra 5->! rv ibt vr. n 一i重點(diǎn)：讓孩

2、子了解部分動物避暑的方法。M 1一 ； IM. ii LJ ,a = J il BU = ； * M a K I. J Bi d iB. I難點(diǎn)：讓孩子學(xué)會模仿動物避暑的律動。活動準(zhǔn)備：太陽頭飾一個PPT課件、動畫視頻誰跟小羚羊去避暑。 ，!UB _ OLB« 1 - at! UBI Bl =>- IM- 1 BUB -na I_熱的音樂2_ 活動過程： 播放夏天到音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入課堂氣氛。談話導(dǎo)入。 » bt »»-一 am ar an « iMr - n - am 一 r mi bi 觀看PPT課件、傾聽故事，了解動物避暑的好方法。

3、1、了解狗是怎樣避暑降溫的。聽，這是什么聲音？，提問：這是哪個小動物 灘知道狗是怎么避 暑降溫的呢？引導(dǎo)幼兒看課件，了解狗是怎么避暑降溫的。小結(jié)：狗在夏天的時候通過伸出舌頭散發(fā)身體的熱量來避暑降溫啟發(fā)幼兒模仿狗避暑降溫的樣子。2、了解大象是怎樣避暑降溫的？引導(dǎo)語：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干 這是什么動物磔知道大象是怎么避暑降溫的？引導(dǎo)幼兒看課件，了解大象是怎么避暑降溫的小結(jié)：大象通過河水中洗澡或者在泥坑打滾來避暑降溫的。后卷紈兒模仿大象避置降遢町住了3、了解兔子是怎樣避暑降溫的。引導(dǎo)語：耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛，這是什么動物？的方法。小結(jié)：兔子是通過豎著兩

4、只長耳朵散發(fā)熱量來避暑降溫的。4、一.播放動一畫.謹(jǐn)跟小羚羊取避暑2.，一弘導(dǎo)幼兒了解其他動物避暑提問：故事中都有哪些動物花們是怎么避暑降溫的？ 根據(jù)幼兒回答，小結(jié)故事中動物的避暑方法。游戲動物避暑:將幼兒進(jìn)行分組，每組分別代表一種動物組織幼兒游戲，教師頭戴太陽頭飾，游戲開始時，教師站起來時，說太陽出來了，幼兒就模 仿自己所代表動物避暑的樣子游戲結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒交換，重復(fù)游戲。* 一 an e n m raan hbh mi （m I活動延伸：在語言區(qū)投放有關(guān)動物避暑的圖書、圖片等，讓幼兒通過閱讀繼續(xù)了解其他動物是怎樣避暑降溫的。要求幼兒回家后把今天了解的這些動物避暑的方法講給爸爸媽 - -!

5、 ir e b-v b-fh r*a; hw t n 一>: w lv - m t-ws »-» 日一 ，= -! 一 一B! ra rm v - B"F ntt-r 一 a-n s» i媽聽，然后和他們一起從書上或電腦上收集更多有關(guān)其他動物避暑的 1.aKHiajEHIHJ-HIHJ BjlMB= ； W 1 M 1. U；* J iM.BM _. S * M IB K 1 Bi I a Bi 1!* ）,.: I方法來與同伴一起分享。故事：誰跟小羚羊去避暑天熱了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑，小羚羊想還 有許多小伙伴也一起熱得難受，得約

6、大家一起去。 ! UB £ UBI ， Bt HH ， 1 .«* 11， 1 I誰跟我去避暑洲一面走，一面喊。一匹小紅馬奔跑過來，對小羚羊說：我不去，我一出汗就像洗了 冷水澡一樣涼快了。原來他身上有許多汗腺，熱了就出許多汗來調(diào)節(jié) 體溫，防止中暑，不需要避暑。mi ， an 一!?* bi bt »»， n 1 ar an « ， - ar«一- 一B - aw an 1 *， ibib I謝謝你。小黑狗擺擺尾巴說，我身上沒有汗腺，可舌頭上有許多汗腺呢。我伸出舌頭，就是用它排汗，調(diào)節(jié)體溫呀。小羚羊說聲再見, 走到一棵大樹旁，看見小黃雞

7、躺在樹下的沙土里，兩腳搔著沙，還不 斷地打著滾兒你躺在沙土里玩，多熱呀！小羚羊搖搖頭說。小黃雞咯咯咯地笑&S sssaji j&bm A - BHaJ a = = = d&a:a akib a - 3 is 一一 as =4= aa* = = * = *一, 了，她說：我熱得直喘氣，在沙土里躺躺，渾身諒嗖嗖的，可舒服了 小黃雞不需要避暑，小羚羊多么失望呀！她又走進(jìn)林子里去約小松鼠。 我不用去避暑。小松鼠在樹枝間蹦來跳去，回答說，夏天到來之 前，我就脫掉了冬天的厚皮毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。再去找誰呢？ 小羚羊正猶豫著，小灰兔急急忙忙地從她面前經(jīng)過，小羚羊喊住他。小灰兔擺動著兩只大耳朵說：我不想去避暑。夏天，我挺著這兩 只大耳朵，可以散熱，調(diào)節(jié)體溫?？粗』锇楦饔懈鞯谋苁罘椒?，沒有人跟著她去避暑，小羚羊只 好跟著自己的媽媽去避暑啦?；顒臃此?整個活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中, 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達(dá)能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是個長期