教務處主任述職報告

1、教務處主任述職報告南丹縣中堡小學：莫洪海我叫莫洪海，自2008年9月任堡小學教務主任以來已有三年多的時間了。在此期間, 我收獲了豐富的專業(yè)知識，取得了了微薄的業(yè)績，體驗了工作中的苦澀和甜美，同時在工 作中我不斷地填補自己空虛的頭腦，彌補了自己的不足，豐富了自己的學識。回顧這幾年 來的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。一、以身作則，團結協(xié)作2008年2月我從六寨鎮(zhèn)的一所村小調到中堡小學，當時我的同事有些不解，在中堡很 多人努力想辦法找關系往外調，而我卻要求調進偏遠的中堡。但我決不后悔，我始終覺得 在什么地方都是工作，都能施展自己，在中堡小學三年多來，我始終以“坦坦蕩蕩做人， 踏踏實實做事

2、”作為我的處世格言。在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解 他人，多為他人著想，團結互助。在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老 師們做到的，自己首先做好；不怕吃苦，不怕吃虧，把做事當作是一種歷練。在教學中， 關愛學生，一切從學生的健康成長出發(fā)，努力做一個服務型的教師。二、求真務實，當好助手作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的 助手。服務教學、服務教師、服務學生，立足課堂，抓實常規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足 開齊有關課程，嚴格執(zhí)行考勤制度，抓實對教學工作的檢查與評價，對教師的備課、作業(yè)、 聽課等常規(guī)工作定期或不定期檢查。做好日常教務，當好調

3、度員、管理員和指導員。（1）當好調度員，及時地安排好臨時的課務調動，確保學校教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航（2）當好管理員，做好教輔資料、音像教材等征訂和管理工作，做好學校檔案的收集 整理和歸檔工作。（3）當好指導員，在校長的指導下，組織、指導、審查各教研組教學教研工作計劃和 教師的教學工作計劃。組織期中和期末檢測及做好質量分析，領導和指導教研組工作。健 全制度，規(guī)范了學籍管理。（4）組織好教師的備課、公開課、示范課、聽課、評課等教研工作；組織好學生的競 賽活動。（5）組織和開展好我?！罢b讀經典詩文，提高雙文素養(yǎng)”和“怎樣提高農村小學生計 算能力”兩個課題的研究。三、不斷學習

4、、充實自我作為一個教務主任，在這大談改革、競爭的年代，我深知肩上擔子的份量。只有不斷 加強自身的學習，才能不落后，才能更好地服務教學，服務教師。因此，我時時提醒自己 要及時“充電”，積極要求外出培訓，多讀一些教育教學的書籍，摘記有方向、有實用價 值的東西，吸收新的教育理念，領會新的教學模式和方法。深入第一線，在教學實際中摸 索、探究、交流、反思；向有經驗的教師請教?？傊?，學習讓我充實、學習讓我成長、學 習讓我自信。四、工作業(yè)績課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學 科教學中有效地學習和使用，促進教學內容呈現方式、學生學習方式、教師教學方式和師 生互動方式的變

5、革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。2008年9月親自參加南丹縣“信息技術與學科整合”賽課課堂教學比賽，榮獲二等獎，教學論文淺談小學低年學生空間觀念的培養(yǎng)獲市級二等獎，做了帶頭表率作用。后來分別于2008年10月、2010年4月、2011 年4月指導韋思佳老師、曹游畦老師、黃鳳老師參加南丹縣課堂教學比賽，都獲得了二等 獎。配合學校通過了合格學校和常規(guī)管理驗收。我個人還被評為南丹縣教學常規(guī)管理“先 進個人”。五、認真反思、努力改進回顧三年多的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經驗不足。隨著教學形勢的不 斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。二是工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。三是本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠 有力，今后工作中要加以改進。三年多的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，