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1、貞元中學(xué)七年級(jí)歷史導(dǎo)學(xué)案課題第10課“休養(yǎng)生息”與“文景之治”編號(hào)使用時(shí)間編制丁防修審核審批班級(jí)姓名教學(xué)目標(biāo)1、 了解楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)和劉邦建漢的情況。2、 知道漢初實(shí)行“休養(yǎng)生息”政策的情況。3、 知道“文景之治”的局面是怎樣出現(xiàn)的。教學(xué)重難 點(diǎn)1、“休養(yǎng)生息”和“文景之治”。2、為何在“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”中,劉邦勝、項(xiàng)羽敗。學(xué)生自主學(xué)習(xí)方案新課導(dǎo)入熱播的電視劇美人心計(jì),取材于漢初至文帝、景帝幾朝以來的歷史,描寫了風(fēng)姿妖嬈的漢初后宮中,幔帳幕簾之后的美人爾虞我詐、斗智斗勇。真實(shí)的歷史場(chǎng)景,將人們帶回到兩千多年前的西漢王朝。那么,西漢初年,統(tǒng)治者采取了哪些措施來恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)?為什么會(huì)出現(xiàn)“文景之治”的局面?

2、自主學(xué)習(xí)一、 劉邦建國(guó)劉邦與項(xiàng)羽為了爭(zhēng)奪帝位而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)史“_”,最后_戰(zhàn)勝了_。公元前202年,劉邦建立_朝,定都_, 史稱“_”。二、 休養(yǎng)生息西漢初,劉邦吸取秦王教訓(xùn),讓陸賈寫成新語一書,主張_、_。很快穩(wěn)定了統(tǒng)治,恢復(fù)了生產(chǎn)。三、 文景之治文帝、景帝在位時(shí),繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策,奉行以_的方針。如_、減輕_等,使社會(huì)出現(xiàn)了“吏安其官,民安其業(yè)”的局面,史稱“文景之治”。合作探究一、 漢初統(tǒng)治者實(shí)行“休養(yǎng)生息”政策的主客觀原因是什么?二、 漢高祖“休養(yǎng)生息”政策的措施。三、 “文景之治”的措施及認(rèn)識(shí)。四、 “楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”與之前的反秦起義有何不同 ?五、 楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中劉邦、項(xiàng)羽敗得原因是什么?

3、當(dāng)堂檢測(cè) 1、我們所熟知的故事“鴻門宴”“霸王別姬”發(fā)生在( ) A.春秋爭(zhēng)霸中 B.戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄中 C.秦的統(tǒng)一中 D.楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中 2、漢高祖劉邦實(shí)行“休養(yǎng)生息”政策的理論依據(jù)源自新語一書,該書的作者是( ) A.李斯 B.陸賈 C.韓信 D.叔孫通 3、如果你是導(dǎo)演,要拍攝一部反映西漢初期人們生活的電視劇,下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)在劇中的是( ) A.將相乘坐牛車出行 B.黃帝提倡節(jié)儉 C.國(guó)家糧倉豐滿 D.農(nóng)民徭役較輕 4、史記平準(zhǔn)書中記載:“太倉之粟陳陳相因,充溢露積于外,至腐敗不可食。”這是對(duì)哪一歷史時(shí)期的描述( ) A.商鞅變法時(shí)的秦國(guó) B.秦始皇統(tǒng)治時(shí)期的秦朝 C.西漢時(shí)期的“文景之治”

4、D.西漢漢武帝統(tǒng)治時(shí)期 5、你認(rèn)為文景之治局面出現(xiàn)的原因有哪些( ) 皇帝提倡節(jié)儉,以身作則 政府減輕人民的各種負(fù)擔(dān) 注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展 重視“以德化民” 推行儒學(xué)教育 A. B. C. D. 6、為減輕刑法,廢除了連坐法和殘損肢體的肉刑的漢朝皇帝是( ) A.漢武帝 B.漢高祖 C.漢文帝 D.漢景帝 7、以注重節(jié)儉而著稱的西漢皇帝是( ) A.漢高祖 B.漢文帝 C.漢景帝 D.漢武帝 8、下列對(duì)“文景之治”的相關(guān)表述不準(zhǔn)確的是( ) A.指劉邦統(tǒng)治的時(shí)期 B.指漢文帝和漢景帝統(tǒng)治的時(shí)期 C.前后近40余年 D.“吏安其官,民樂其業(yè)”拓展提升閱讀下列材料 材料一:秦朝的阿房宮,建筑群規(guī)模宏大,正殿東西約五十步,南北約五十丈,殿內(nèi)可容納一萬人。為修建這些宮殿,從各地運(yùn)來最好的木材和石料,有的地方樹木都被砍光了。 材料二:漢文帝非常注意節(jié)儉,并以身作則。他穿的衣服比較粗糙。有一次,文帝想建一座露臺(tái),經(jīng)測(cè)算要花費(fèi)大量的錢。他說:“這些錢相當(dāng)于中等百姓十戶的家產(chǎn),我繼承先帝的宮室,還感到慚愧,為什么還要建造露臺(tái)呢?” 請(qǐng)回答 (1)通過兩則材料的對(duì)

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