大班體育課優(yōu)質(zhì)教案介紹

1、大班體育課優(yōu)質(zhì)教案介紹編寫教案的繁簡，一般是有經(jīng)驗的教師寫得簡略些，而新教師寫得詳細(xì)些。大班體育課優(yōu)質(zhì)教案介紹，我們來看看下文。大班體育課教案你誰我跑活動準(zhǔn)備：場地準(zhǔn)備，每個幼兒一個點、兩條相對的線?；顒舆^程：熱身準(zhǔn)備：教師：鼻子，幼兒復(fù)述：鼻子，以下相同。耳朵，肩膀，手，抖抖手，（兩邊，左右）手，搖一搖（前）手，擺一擺（后）快快快（前）慢慢慢（后）頭，點點頭（前）左點點，右點點，咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個圈（左右個轉(zhuǎn)一圈）肩，拍拍肩。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)（前）快快快（后）腰，拍拍腰，彎彎腰（手觸地）摸摸地（再一次）屁股，拍一拍，擺一擺（胯往左）搖一搖（胯往右）轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)（左）快快快（右）腿，抬抬腿（左右各一次）踢踢腿（左右

2、各一次）蹦蹦跳（兩次）跳起來抓住水果（兩次）整隊：立正，放松，立正，蹲下。起立。（兩次）接下來，相反口令（兩次）我們先來給兩隊起個名字吧.現(xiàn)在老師給大家介紹下場地，兩邊有長長的兩條線，這兩條線呢叫安全線，現(xiàn)在請小朋友聽口令，當(dāng)哨子吹響的時候小朋友跑去安全線，用腳踏下安全線，馬上返回。在跑的過程當(dāng)中我們一定要直線跑，不能去碰到旁邊的小朋友，要注意安全。好聽口令。（背靠背3、4次，面對面2次）下面呢，我們要換了，現(xiàn)在的口令呢變成小朋友的隊名了，有些時候是.有時候是.當(dāng)老師叫到哪個隊的名字的時候，哪個隊呢就是逃跑隊，另一個隊呢就去抓，老師要提問了，逃跑隊是要往哪里跑呢？，對了，往安全線跑，當(dāng)逃跑隊跑

3、到安全線的時候，另一個隊還能抓他嗎？逃跑隊跑到安全線上，另一個隊來抓。（背靠背3、4次，面對面3、4次）。接下來，我們又來換一下，請小朋友呢自己來決定誰跑，誰追。我們一起來玩兩只小蜜蜂的游戲，輸?shù)娜四鼐屯竺媾艿桨踩€上去，贏的人就去抓?！皟芍恍∶鄯溲?”放松活動：好，老師看到今天小朋友們都玩的很開心，接下來呢，請小朋友安靜的坐下，聽著音樂，閉上眼睛，回想一下剛才在游戲中最高興的事情，或者是下次我們還可以怎么玩這個游戲。靜靜的好好的想。幼兒體育活動教案模仿動物行走活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒的靈敏素質(zhì)，通過模仿動物行走使幼兒肌體協(xié)調(diào)能力得到提高；通過主題活動的開展使幼兒能愉悅的參與到集體活動中，得到集體

4、學(xué)習(xí)、游戲競爭的情感體驗。一、準(zhǔn)備部分1、列隊到達(dá)室外活動場所2、全體幼兒圍成一個大圓圈，和老師一起做準(zhǔn)備運動二、主題活動部分1、情景導(dǎo)入教師：“告訴小朋友一個好消息，森林里要舉行動物運動會了，邀請我們小朋友也去參加呢！你們想去嗎？”幼兒：“想！”教師：“那我們現(xiàn)在踏步前進(jìn)！”（和老師一起繞著圓圈大踏步行進(jìn)。）2、情景展開教師：“小朋友們，我們現(xiàn)在到達(dá)了運動會會場了，你們猜猜有哪些小動物來參加運動會??？”幼兒：“小兔、大象、小鴨、螃蟹?”教師：“大家看看首先出場的是兔子隊！”（指定個別幼兒模仿兔子行進(jìn)進(jìn)場） 教師：“好！我們大家一起來學(xué)學(xué)兔子隊進(jìn)場。”師生集體模仿兔子繞大圓圈行進(jìn)。教師：“還會有哪些小動物進(jìn)場呢？我們再請幾個小朋友來模仿表演?！敝付▊€別幼兒表演模仿動物行走（如：大象、小鴨、螃蟹等動物,每種動物由3名幼兒佩戴頭飾進(jìn)行表演）幼兒集體跟隨表演的幼兒模仿動物的行走方式（如：螃蟹、小鴨、大象?） 教師引導(dǎo)學(xué)生掌握小動物走路的特點，如模仿小鴨子時，教師個別指導(dǎo)幼兒練習(xí)鴨子走路，在老師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生學(xué)會了螃蟹、大象、小鴨等動物走路。3、拓展能力教師：“小朋友們，動物運動會開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”幼兒：“準(zhǔn)備好了！”（幼兒6人一組模仿兔子隊和螃蟹隊進(jìn)行比賽）其余幼兒站在賽道兩旁做啦啦隊。獲勝的幼兒教師適當(dāng)?shù)慕o予獎勵。三、結(jié)束部分1、穩(wěn)定