感恩的心幼兒園教案

1、感恩的心幼兒園教案【篇一：大班社會(huì)感恩的心】大班社會(huì)感恩的心說(shuō)課稿【說(shuō)設(shè)計(jì)意圖】今天我為大家展示的是大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)，主題是感恩的心。隨著當(dāng)今時(shí)代及社會(huì)的優(yōu)越發(fā)展，在這個(gè)社會(huì)條件優(yōu)越的時(shí)代背景下，我們的孩子得到家庭、社會(huì)的照顧多、關(guān)愛多，成為家中的小太陽(yáng)，習(xí)慣接受別人的關(guān)心和幫助，不會(huì)積極主動(dòng)對(duì)待他人，甚至驕傲蠻橫。因此，要加深對(duì)幼兒愛的理解，知道自己的快樂生活離不開別人的幫助，培養(yǎng)孩子擁有一顆感恩的心。綱要指出社會(huì)情感和社會(huì)態(tài)度的培養(yǎng)要防止單一的言語(yǔ)說(shuō)教，在實(shí)踐教學(xué)中，做到“做中學(xué)、做種交、做中求進(jìn)步?！弊層變涸诟惺苄腋r(shí)回報(bào)家人，從而使幼兒從自然人到社會(huì)人的情感發(fā)展?！菊f(shuō)活動(dòng)目標(biāo)】再說(shuō)說(shuō)我

2、的目標(biāo)定位：活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，為滿足幼兒的認(rèn)知，能力，情感需要，我把目標(biāo)定位如下：關(guān)心自己的人，感知幸福。2. 體會(huì)成長(zhǎng)過(guò)程中許多人對(duì)自己的愛心與幫助，感受被關(guān)愛的幸福。3. 學(xué)會(huì)感恩運(yùn)用多種方式表達(dá)自己的感激之情?！净顒?dòng)難點(diǎn)】讓幼兒去表達(dá)自己對(duì)家人的愛，用自己的行動(dòng)去感激身邊的人?！净顒?dòng)重點(diǎn)】讓幼兒制作感恩卡，操作起來(lái)會(huì)有些難度，我給幼兒創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓幼兒敢說(shuō)想說(shuō)，自由探索、相互交流；在作卡片時(shí)教師相應(yīng)得給予指導(dǎo)和幫助，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中感受動(dòng)手操作的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1 、豐富的物質(zhì)材料和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是活動(dòng)的前提，在活動(dòng)前教幼

3、兒學(xué)唱歌由感恩的心2 、收集幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中得到許多人關(guān)愛的照片資料。3 、準(zhǔn)備小卡片、畫紙、彩筆、計(jì)劃表、道具。4 、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置“身邊的愛”照片展【教法】依據(jù)活動(dòng)目標(biāo)遵循以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的基本原則我采用以下教學(xué)方法：情境教學(xué)法、表演法【說(shuō)學(xué)法】學(xué)習(xí)方法是幼兒學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)的靈魂，本活動(dòng)運(yùn)用以下幾種方法：1 .討論法：學(xué)而無(wú)友，則孤漏而寡聞，在活動(dòng)中讓幼兒討論感恩的方式，在討論中相互交流，交流彼此的情感，體驗(yàn)而獲得新的發(fā)現(xiàn)，從而到達(dá)共識(shí)、共享、共進(jìn)。2 .操作法：活動(dòng)是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，在活動(dòng)中讓幼兒制作感恩卡在動(dòng)手的過(guò)程中，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)感恩的表達(dá)?！净顒?dòng)過(guò)程】(1 本次活動(dòng)，我的

4、設(shè)計(jì)以新綱要為指導(dǎo)，共設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)：參觀照片展2說(shuō)說(shuō)被愛的感覺(3)分組討論4分組操作1、參觀照片展，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)過(guò)程中許多人對(duì)自己的愛與幫助。一起參觀照片展身邊的愛來(lái)引發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察照片中的人物并介紹自己的照片。討論：“我們身邊都有誰(shuí)關(guān)愛著我們呢？”鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)。問(wèn)題是思考的開始，知識(shí)的奠基，一石激起千層浪，幼兒的表達(dá)欲望一下子被問(wèn)題激發(fā)起來(lái)。3 、說(shuō)說(shuō)被愛的感覺。引導(dǎo)幼兒體會(huì)別人對(duì)自己的愛與幫助，可以是家長(zhǎng)、老師、同伴，勞動(dòng)提問(wèn)：“當(dāng)你被大家關(guān)愛，得到別人幫助時(shí)，你心里有什么感覺？”幼兒互相交流，教師鼓勵(lì)幼兒結(jié)合實(shí)際進(jìn)行講述。最后小結(jié)：得到了別人的關(guān)愛是很幸福的。4

5、 、分組討論平時(shí)有那么多人關(guān)愛我們，那我們要怎么說(shuō)？怎么做呢？討論感恩的心，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的概括和間接的反映，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)感恩的方式如除了說(shuō)謝謝之外，制作感恩卡，幫助大人做事，給大人表演節(jié)目，幫大人按摩等。5 、分組操作：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿開展活動(dòng) 1制作組：用繪畫、粘貼等形式制作感恩卡。 2表演組：協(xié)商表演的內(nèi)容，選擇表演的道具，排練表演的內(nèi)容 3.計(jì)劃組：用圖示記錄回家要實(shí)施的計(jì)劃等?！净顒?dòng)延伸】【活動(dòng)特色】這次活動(dòng)在于始終以情感貫穿全文，我采用了游戲法，討論法，操作法等多種形式激發(fā)幼兒興趣。本活動(dòng)最大的亮點(diǎn)在于當(dāng)我們要感謝別人時(shí)，不是只說(shuō)謝謝，還可

6、以制作感恩卡，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，也要經(jīng)常幫助別人！【篇二：唱歌感恩的心教案】感恩的心教案教學(xué)目標(biāo):1.激發(fā)學(xué)生的審美情感，讓學(xué)生獲得心理的滿足、情感的共鳴，陶冶他們的情操。2.構(gòu)建音樂“情感教學(xué)”模式,把握情感核心,到達(dá)育人的目的。重點(diǎn)、難點(diǎn):1 、調(diào)動(dòng)學(xué)生思維、探求知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。2 、通過(guò)情感教學(xué)豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)、培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操和完善的人格，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入：師：讓我們一起談?wù)撓?，在你的生命中最想感謝的人是誰(shuí)？生：。師：今天給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)故事，讓我們一起分享下。歌曲感恩的心的由來(lái)【背景音樂燭光里的媽媽】生：。歌曲【感恩的心】由來(lái)的故事：。師

7、：在我們身邊生活著很多和小女孩一樣的人，他們生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里。他們用心感悟著音樂，感悟著生活。二新歌學(xué)習(xí)感恩的心1. 聽一聽歌曲感受2. 想一想歌曲體驗(yàn)3. 唱一唱詞曲學(xué)習(xí)4. 議一議藝術(shù)處理mpmf三拓展部分感恩的心手語(yǔ)學(xué)習(xí)1 .師示范，生模仿。副歌部分手語(yǔ)落實(shí)2 .聽音樂做手語(yǔ)【播放音樂感恩的心】全體學(xué)生起立四課堂小結(jié):【播放音樂愛的奉獻(xiàn)】本堂課的寄語(yǔ)：讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝同學(xué)、感謝所有幫助過(guò)我們的朋友！讓我們懷著一顆感恩的心，去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界的每個(gè)角落都充滿著愛！【篇三：感恩的心教案】感恩的心教案一、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人、

8、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。二、目的要求:1使學(xué)生懂得,對(duì)關(guān)心和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則。2教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩,為關(guān)心過(guò)自己的人做一些力所能及的事。三、教學(xué)過(guò)程（一）心理測(cè)驗(yàn)導(dǎo)人新課導(dǎo)入:同學(xué)們,你們做過(guò)心理測(cè)驗(yàn)嗎?心理測(cè)驗(yàn)如同一面鏡子,它能反映出你身上潛在的、不易被人發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)。今天老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)心理測(cè)試題,想試試嗎?請(qǐng)看大屏幕。（出示心理測(cè)試題）2師:有誰(shuí)選了b選項(xiàng),老師給你發(fā)一顆愛心,你就是一位“愛心天使”,以為你懂得感恩。（分析測(cè)試結(jié)果）（二）明確感激的對(duì)象1 我們生活在這個(gè)世界上,值得我們感謝的人太多太多。給我們生命的父母給我們關(guān)愛的長(zhǎng)輩、從小到大腳我們學(xué)習(xí)的老師、何我們朝夕相處的同學(xué)、甚至那些素不相識(shí)的清潔工、售貨員同學(xué)們，你們身邊的哪些人值得你們感謝呢?2 學(xué)生交流、發(fā)言3 師:在這些人當(dāng)中你認(rèn)為最應(yīng)該感