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1、早教老師個(gè)人工作總結(jié)2021早教老師個(gè)人工作總結(jié) 5 篇培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。下面是收集推薦的早教老師個(gè)人工作總結(jié),僅供參考,歡迎閱讀參考。早教老師個(gè)人工作總結(jié)(一)暖暖的陽(yáng)光下,手中的暖茶冒出陣陣熱氣,在陽(yáng)光的照射下折射出五彩的絢影,思緒一下子被記憶牽引到了去年的冬天?;厥走@走來(lái)的一年,似乎去年的圣誕歌還在耳邊縈繞,實(shí)是感嘆時(shí)間的飛逝啊,讓自己的腳步顯得如此匆忙。回顧這一年自己的工作,真是有喜又憂(yōu),但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,同時(shí)也非常感謝中心
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。一、錘煉自己,促專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)20年對(duì)于啟明星中心來(lái)說(shuō)是潮起潮落,并非因修橋而影響邁開(kāi)大步走的一年,在這一年中,啟明星早教中心為一些老師提供了一個(gè)又一個(gè)平臺(tái),為的是讓更多的教師有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。教師綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)禮儀,組織各種社區(qū)活動(dòng),商場(chǎng)活動(dòng),生日會(huì),3Q 互動(dòng)營(yíng),開(kāi)展了許多營(yíng)銷(xiāo)課。就在這樣一個(gè)個(gè)舞臺(tái)中我和所有老師都茆足了勁,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,努力探索鉆研,不斷錘煉自己,促進(jìn)自己在原有水平上再邁一個(gè)臺(tái)階。就是這樣一次一次的經(jīng)驗(yàn)中讓自己成長(zhǎng),在啟明星工作中,總會(huì)遇到各類(lèi)要解決的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)自己不輕易間也成熟許多。二、踏實(shí)工作,平凡中求佳績(jī)幼兒教育對(duì)于外行來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不起
3、眼的工作,更多人都說(shuō):是做保姆呀!我們不得不承認(rèn)我們是孩子的保姆,更是好老師,才會(huì)努力讓他們了解早教重要性,我們做的在好,還是會(huì)有很多家長(zhǎng)不滿(mǎn)意都是正常的。現(xiàn)在的家長(zhǎng)要求越高,我們的工作也不段的進(jìn)取。對(duì),于我們的老師來(lái)說(shuō)早教是極富挑戰(zhàn)性,極瑣碎勞累的事。面對(duì)正在成長(zhǎng)的、具有鮮明個(gè)性的活生生的個(gè)體,日托班和親子班我都要設(shè)計(jì)各種有趣的游戲,以不同的方式方法去引導(dǎo)他們,促進(jìn)他們富有個(gè)性的成長(zhǎng),在此中我付出了很多很多。我踏實(shí)的工作,因?yàn)槲覉?jiān)信有付出才有收獲???,短短的幾個(gè)月,啟明星有了更好的氣象。孩子們飛速的富有個(gè)性的發(fā)展,我們不僅僅要做好一個(gè)老師更剩過(guò)做一位媽媽?zhuān)∵@就是我的收獲。更多的是如何與同伴間
4、有好相處,啟明星的師資才會(huì)更和諧。三、勤于思考,反思中求進(jìn)步“教師即研究者”必須在自己的從教生涯中不斷的反思,不斷的研究,不斷的改進(jìn)。從自己的失敗中找原因,在一次次的學(xué)習(xí)反思中我才能找到自己的弱勢(shì),更多的時(shí)間在親子班中:“在如何與家長(zhǎng)溝通關(guān)系”一開(kāi)口總是不流暢,這方面我看到吳老師龔老師杜老師她們的進(jìn)步,更努力的是李老師沒(méi)多久接首了主教工作,更是那份自信,也是我要像她們學(xué)習(xí)的地方!我們的工作不僅要帶親子班還要帶日托班。在日托班花費(fèi)的時(shí)間都會(huì)比親子課多,要關(guān)注每個(gè)孩子的吃,睡還有所學(xué)的知識(shí)。生怕他們生病,更關(guān)鍵是他們的安全,如果是早教中心親子園,更多希望我們能把親子課提升的更好。讓老師們更多的時(shí)間
5、去摸索。培養(yǎng)更多主教老師,因?yàn)槊恳粋€(gè)老師的精力都是有限。我們都想日托班好,親子班也一樣要充分點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)孩子身心發(fā)展盡心盡責(zé)得到家長(zhǎng)的認(rèn)同。因?yàn)槲覀兌疾皇侨思易煺f(shuō)的“保姆”不是嗎?盡管我在這一年中向自己的目標(biāo)邁進(jìn)了大步,可是我仍然看到自己還有許多不足。發(fā)展的不穩(wěn)定,理論水平的欠缺,思考過(guò)于草率,與家長(zhǎng)的溝通都是我需要努力的方面,在20年,我相信只要我找到了方向,一定會(huì)有所突破,尋找那份該有的自信!早教老師個(gè)人工作總結(jié)(二)幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),我也將努力汲取更多幼教新
6、知,讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):一、思想政治方面:教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面:從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓
7、幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意
8、到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。早教老師個(gè)人工作總結(jié)(三)在濃郁的新年氣氛中我們送走了20年,迎來(lái)了嶄新的20年,回顧這一年來(lái)的兒童早教工作,我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下深入解讀0-3 早教方案,本著全園參與的理念全面落實(shí)0-3 早教工作,現(xiàn)對(duì)20年幼兒園的03 早教工作做如下總結(jié):一、不斷完善的早教管理網(wǎng)絡(luò)和制度我們以03 早教指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為中心,形成了幼兒園、婦聯(lián)(計(jì)生)、社區(qū)多方連動(dòng)的早教指導(dǎo)工
9、作格局,還吸納居委婦女干部一起參與早教指導(dǎo)活動(dòng),使我們的早教管理網(wǎng)絡(luò)日趨完善。在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件、精神的同時(shí),我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度,如早教教研活動(dòng)制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)制度,使我們的03 早教有章可循,逐步提高。二、內(nèi)容豐富的03 教研活動(dòng)1、早教理論的學(xué)習(xí)因?yàn)槲覉@年輕教師的占有比例較高,所以對(duì)于03 早教活動(dòng)缺乏經(jīng)驗(yàn)。為此,我們特地結(jié)合新上海03 嬰幼兒教養(yǎng)方案的解讀培訓(xùn)活動(dòng),開(kāi)展了傳達(dá)式的理論學(xué)習(xí)-繼續(xù)解讀上海03 嬰幼兒教養(yǎng)方案。這樣的理論學(xué)習(xí)使青年教師們對(duì)03 嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握,而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開(kāi)展的根據(jù)本園的實(shí)際情況全面落實(shí)教養(yǎng)方案的研討,為提高教師的03
10、 指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。2、方案選編的實(shí)踐研討活動(dòng)為我們的親子早教指導(dǎo)活動(dòng)提供了很好的范本,但在實(shí)踐中我們更注重活動(dòng)方案的創(chuàng)造性的運(yùn)用和調(diào)整。方案選編的實(shí)踐研討主要通過(guò)方案中03 親子活動(dòng)的觀摩,針對(duì)早教指導(dǎo)活動(dòng)中碰到的一些真實(shí)問(wèn)題和困惑展開(kāi),教師在思維的碰撞中尋求最佳的指導(dǎo)策略,進(jìn)而調(diào)整方案,從而更好的為本園的03 親子指導(dǎo)活動(dòng)服務(wù)。3、成熟型教師實(shí)踐帶教03 早教工作的開(kāi)展,光靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以?xún)H靠幼兒園的現(xiàn)有力量,實(shí)行成熟型教師一對(duì)一帶教活動(dòng)早教個(gè)人工作總結(jié)早教個(gè)人工作總結(jié)。在各種各樣的理論實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)活動(dòng)中03 早教教師們的03 早教經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不斷得到豐富。三、親子早教活動(dòng)的成效1、親子早教活動(dòng)應(yīng)選擇適宜的時(shí)間根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),我們結(jié)合03 孩子年齡偏小,參與活動(dòng)受天氣影響較大的情況,我們把親子早教指導(dǎo)活動(dòng)集中放在氣溫適宜的4、5、6、月份進(jìn)行,避開(kāi)了嚴(yán)寒與酷暑,這為我們提高03 受教育率提高了有力保障,一心為孩子的出發(fā)點(diǎn)受到家長(zhǎng)的好評(píng)。2、親子早教活動(dòng)按月齡細(xì)化分班我們的親子早教活動(dòng)充分考慮了孩子越小差異越大的特點(diǎn),將0-12 個(gè)月的月齡段充分的細(xì)
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