七年級語文-文言文閱讀--人物傳記類閱讀10篇(含答案)

1、華海建明英語七年級語文文言文閱讀-人物傳記類閱讀10篇閱讀下面文言文，完成后面題目。柳宗元傳元和十年，例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何及母偕行。如母子異方，便為永訣。吾及禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章，請以柳州授禹錫，自往播。裴度亦奏其事，禹錫終易連州。柳州土俗，以男女質(zhì)錢，過期則沒入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進士者，不遠千里隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。元和十四年十月五日卒，時年四十七。觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師，時人義之。（選自舊唐書柳宗元傳，有刪改）注

2、釋 例移：古代官員按慣例調(diào)任。得播州：今責(zé)州遵義，當(dāng)時為偏遠荒涼的地方。質(zhì):抵押。沒:沒收。營護：料理，護送。1.下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（    ）A吾及/禹錫執(zhí)友B裴度/亦奏其事C.宗元革其/鄉(xiāng)法D請以柳州/授禹錫2.解釋文中加點的詞偕（    ）    易（     ）   妻子（           ）3.翻譯文中畫線句子（1）吾及

3、禹錫執(zhí)友，何忍見其若是（2）江嶺間為進士者，不遠千里隨宗元師法4.選文體現(xiàn)了柳宗元為友、為官、為師三個方面什么樣的特點？試用自己的話概括。（1）為友： （2）為官： （3）為師： 閱讀下面文言文，完成后面題目。楊繼盛七歲失母。庶母妒，使牧牛。繼盛經(jīng)里塾，睹里中兒讀書，心好之。因語兄，請得從塾師學(xué)。兄言于父，聽之學(xué)，然牧不廢也。年十三歲，始得從師學(xué)。家貧，益自刻厲。貶狄道典史。其地雜番，俗罕知詩書，繼盛簡子弟秀者百余人，聘三經(jīng)師教之。鬻所乘馬，出婦服裝，市田資諸生。縣有煤山，為番人所據(jù)，民仰薪二百里外，繼盛召番人諭之，咸服曰：“楊公即須我曹穹帳，亦舍之，況煤山耶！”番民信愛之，呼曰“楊父”。（節(jié)

4、選自明史卷二百九）【注釋】：典史：知縣下屬最低級官吏。雜番：指漢人和少數(shù)民族雜居。鬻柳宗元灌水之陽，有溪焉，東流入于瀟水。或曰：冉氏嘗居也，故姓是溪為冉溪?；蛟唬嚎梢匀疽玻云淠?，故謂之染溪。余以愚觸罪，謫瀟水上。愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。今予家是溪，而名莫能定，土之居者，猶龂龂然，不可以不更也，故更之為愚溪。愚溪之上，買小丘，為愚丘。自愚丘東北行六十步，得泉焉，又買居之，為愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也。合流屈曲而南，為愚溝。遂負土累石塞其隘為愚池。愚池之東，為愚堂。其南，為愚亭。池之中，為愚島。嘉木異石錯置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。夫水，智者樂也。今是溪

5、獨見辱于愚，何哉？蓋其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨，無以利世，而適類于余，然則雖辱而愚之，可也。（節(jié)選自古文觀止，略改動）【注釋】灌水：水名；后文“瀟水”也是水名。家：安家。龂龂（yín yín）：形容爭辯的樣子。見于：古代漢語表示被動的一種格式。見辱于愚：被愚這個名稱污辱。1.下列句子中加點詞的意思相同的一項是（     ）A灌水之陽，有溪焉    本在冀州之南，河陽之北B.故更之為愚溪      &#

6、160; 湖中焉得更有此人C.皆山水之奇者        邑人奇之，稍稍賓客其父D.大舟不可入也        潭中魚可百許頭2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也。3.用“”給文中畫線文字斷句。（限斷兩處）遂 負 土 累 石 塞 其 隘 為 愚 池4.“是溪”“名莫能定”的原因是什么？用簡潔的語言概括。5.作者文中說自己“愚”，他的“愚”和愚公移山中愚公的“愚”有什么不同？請結(jié)合文本加以分析。閱讀下面文言文，完成后

7、面題目。褚玠，字溫理，河南陽翟人也。九歲而孤，為叔父驃騎從事中郎隨所養(yǎng)。早有令譽，先達多以才器許之。起家王府法曹，歷轉(zhuǎn)外兵記室。遷太子庶子、中書侍郎。太建中，山陰縣多豪猾，前后令皆以贓污免，高宗患之，謂中書舍人蔡景歷曰：“稽陰大邑，久無良宰，卿文士之內(nèi)，試思其人?！本皻v進曰：“褚玠廉儉有干用，未審堪其選不？”高宗曰：“甚善，卿言及朕意同。”乃除戎昭將軍、山陰令?？h民張次的、王休達等及諸猾吏賄賂通奸，全丁大戶，類多隱沒。玠乃鎖次的等，具狀啟臺，高宗手敕慰勞，并遣使助玠搜括，所出軍民八百馀戶。時舍人曹義達為高宗所寵，縣民陳信家富于財，諂事義達，信父顯文恃勢橫暴。玠乃遣使執(zhí)顯文，鞭之一百，于是吏民股

8、栗，莫敢犯者。信后因義達譖玠，竟坐免官。玠在任歲馀，守祿俸而已，去官之日，不堪自致，因留縣境，種蔬菜以自給?；侍又d無還裝，手書賜粟米二百斛，于是還都。1.下列句中的“之”及“高宗患之”中的“之”的意義和用法相同的一項是（   ）A至之市B無案牘之勞形C.久之，目似瞑D撤屏視之2.下列對人物的分析評價有錯誤的一項是（      ）A褚玠少年喪父，是叔叔褚隨將他撫養(yǎng)成人。褚玠小時就有美好的聲譽。B.褚玠由于中書舍人蔡景歷的推薦，出任山陽縣令的。高宗一開始并不贊同，后來才勉強同意了。C.山陰縣民張次的、王休達及諸奸吏互相賄賂勾

9、結(jié)，把丁口多的大戶都隱匿起來，不交納國家的賦稅。褚玠就將張次的等人關(guān)押起來。D.皇太子知道褚玠沒有錢返回京城，親自寫信給他，并賜給賜粟米二百斛，于是褚玠才得返京。3.解釋下列句中加點的詞。先達多以才器許之  許：          高宗患之   患：        乃除戎昭將軍   除：           

10、鞭之一百    鞭：        4.翻譯下列句子。 （1）時舍人曹義達為高宗所寵。譯：                                    

11、;    （2）于是吏民股栗，莫敢犯者。譯：                                        閱讀下面文言文，完成后面題目。【甲】宮中府中，

12、俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費諱、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！疽摇苛辽儆幸萑褐牛灾?，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)

13、，而備失勢眾寡，無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用及武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師。將軍備稱尊號，拜亮為丞相，錄尚書事。（選自晉·陳壽進<諸葛亮集>表）1.下列句子朗讀停頓正確的一項是（     ）A是 / 以先帝簡拔以遺陛下B是以 / 先帝簡拔以遺陛下C.是以先帝 / 簡拔以遺陛下D是以先帝簡拔以遺 / 陛下2.解釋下列句子中加點的詞語。志慮忠純    志（ &#

14、160;       ）悉以咨之    咨（         ）時人異焉    異（         ）益州既定    既（         ）3.下列句中加點詞意義和用法相同的一項是（  

15、   ）A有所廣益；益慕圣賢之道B性行淑均；大道之行也C.備得用及武帝交戰(zhàn)；所識貧乏者得我及D江南悉平；悉如外人4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。陟罰臧否，不宜異同。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。5.【甲】文表現(xiàn)了諸葛亮的_，而【乙】文則表現(xiàn)了諸葛亮的_。閱讀下面文言文，完成后面題目。先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，

16、宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。臣本布衣，躬耕于南陽，荀全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原。庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先

17、帝而忠陛下之職分也。1.解釋下列句中加點詞語在文中的意思。此誠危急存亡之秋也  （       ）    以光先帝遺德  （       ）是以先帝簡拔以遺陛下（       ）    先帝不以臣卑鄙（       ）2.及“咨臣以當(dāng)世之事”一句中“以”字用法、含義相同

18、的一項是（     ）A恐托付不效，以傷先帝之明B誠宜開張圣聽，以光先帝遺德C.先帝不以臣卑鄙D故臨崩寄臣以大事也3.翻譯下列句子。陟罰臧否，不宜異同。茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。4.“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句的“此”指哪幾件事？5.讀了此文，你認為諸葛亮最可貴的精神是什么？聯(lián)系實際談?wù)勥@種精神對你的啟示。閱讀下面文言文，完成后面題目。淳于髡者，齊之贅婿也。長不滿七尺，滑稽多辯，數(shù)使諸侯，未嘗屈辱。齊威王之時，喜隱，好為淫樂長夜之飲，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒亂，諸侯并侵，國且危亡，在于旦暮。左右莫敢諫。淳于髡說之以隱曰：“國中有大鳥，

19、止王之庭，三年不蜚又不鳴，王知此鳥何也？”王曰：“此鳥不飛則已一飛沖天不鳴則已一鳴驚人?！庇谑悄顺T縣令長七十二人，賞一人，誅一人，奮兵而出。諸侯振驚，皆還齊侵地。1.下列各句中加點的詞解釋不正確的一項是（     ）A齊之贅婿也      之： 的B.數(shù)使諸侯       數(shù)：屢次C.委政卿大夫       委：委托    D.于是乃朝諸縣令長  

20、; 朝：朝拜2.比較下列兩組句子加點詞的含義和用法，判斷正確的一項是（     ）國且危亡 年且九十 左右莫敢諫  宮婦左右莫不私王A及相同，及相同B及相同，及不同C.及不同，及相同D及不同，及不同3.為下面的句子劃分句子節(jié)奏。此 鳥 不 飛 則 已 一 飛 沖 天 不 鳴 則 已 一鳴 驚 人4.文中劃線句“諸侯并侵”及下文               相照應(yīng)。這個句子翻譯如下：    

21、;                           5.翻譯加點詞。其兩膝相比者： （        ）      嘗貽余核舟一 （     ）執(zhí)策而臨之： （      ） 

22、     朔氣傳金柝 （        ）詣太守，說如此：（      ）    媵人持湯沃灌： （        ）陳太丘及友期行 （       ）      意將隧入以攻其后也 （       ）閱讀下面文言文臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂

23、世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感

24、激。1.解釋下列加點的詞語。（1）先帝不以臣卑鄙（       ）     （2）由是感激（         ）（3）深入不毛（          ）      （4）以彰其咎（         ）2.將下列句子譯成現(xiàn)代

25、漢語。（1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。（2）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪。3.選文中作者回憶了對自己人生有重大影響的三件往事，分別是            、先帝臨崩寄大事。作者回顧這些往事的目的是           。4.讀了這幾段文字，你認為諸葛亮是怎樣一個人？ 答： 閱讀下面文言文，完成后面題目。于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長檥船待，謂項王曰：“江東雖小，地方

26、千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。”項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍及江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人，項王身亦被十余創(chuàng)。（項羽本紀）【注釋】檥：y，使船靠岸  被：遭受1.對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（    ）烏江亭長檥船待A烏江/亭長檥船待B烏江亭長/檥船待C.烏江亭長檥船/待D烏江亭/長檥船待2.

27、解釋文中加點詞語的意思。兵（    ）    王（    ）3.翻譯文中畫線句子。獨籍所殺漢軍數(shù)百人，項王身亦被十余創(chuàng)。4.請用自己的話說說項羽不愿東渡烏江逃命的原因？5.你從文中看到了一個怎樣的項羽？請結(jié)合文章內(nèi)容做具體分析。閱讀下面文言文，完成后面題目。夏翁，江陰巨族。嘗舟行過市橋，一人擔(dān)糞，傾入其舟，濺及翁衣。其人舊識也，僮輩怒，欲毆之。翁曰：“此出不知耳，知我寧肯相犯！”因好語遣之。及歸，閱債籍，此人乃負三十金無償，欲因以求死。翁為之折券。長洲尤翁開錢典。歲底，聞外哄

28、聲，出視，則鄰人也。司典者前訴曰：“某將衣質(zhì)錢，今空手來取，反出詈語，有是理乎！”其人悍然不遜，翁徐諭之曰：“我知汝意，不過為過新年計耳。此小事，何以爭為？”命檢原質(zhì)，得衣帷四五事，翁指絮衣曰：“此御寒不可少?！庇种傅琅墼唬骸凹叭隇榘菽暧茫锓撬?，自可留也?！逼淙说枚欢?。是夜竟死于他家，涉訟經(jīng)年。蓋此人因負債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳?；騿栍任蹋骸昂我灶A(yù)知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣。”人服其識。（馮夢龍智囊·知微）【注】折券：撕毀債券，不再索取，即免債的意思。錢典：當(dāng)鋪。詈（lì）語：罵人的話。事：量詞。件，樣。1.

29、下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是（    ）A嘗舟行過市橋（乘船）B因好語遣之（打發(fā)）C.某將衣質(zhì)錢（抵押）D反出詈語（返回）2.對文中畫波浪線的部分斷句恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?#160;    ）A蓋此人因負債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳。B.蓋此人因負債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳。C.蓋此人因負債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳。D.蓋此人因負債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳。3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。此出不知耳，知我寧肯相犯！譯文：     

30、0;   凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣。譯文：         4.夏翁、尤翁各有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？請結(jié)合其言行分析。答：         閱讀下面文言文，完成后面題目。鐘離意鐘離意，字子阿，會稽山陰人也。少為郡督郵。太守甚賢之，遂任以縣事。詔部送徒詣河內(nèi)，時冬寒，徒病不能行。路過弘農(nóng)，意輒移屬縣使作徒衣，縣不得已及之，而上書言狀，意亦具以聞。光武得奏，以視霸，曰：“君所使掾何乃仁于用心？誠良吏也！”后除瑕丘令。縣民防廣為父報仇，系獄，其母病死，廣哭泣不食。意憐傷之，乃聽廣歸家，使得殯斂。丞掾皆爭，意曰：“罪自我歸，義不累下?！彼烨仓V斂母訖，果還入獄。意密以狀聞，廣竟得以減死論。顯宗即位，征為尚書。時交阯太守張恢，坐臧千金，征還伏法，以資物簿入大司農(nóng)，詔班賜群臣。意得珠璣，悉以委地而不拜賜。帝怪而問其故。對曰：“臣聞孔子忍渴于盜泉之水，曾參回車于勝母之閭，惡其名也。此臧穢之寶，誠不敢拜。”帝嗟嘆曰：“清乎尚書之言！”乃更以庫錢三