第七課第二框 成功需要自信

1、第七課第二框成功需要自信【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得自信是成功的基石,在生活學(xué)習(xí)中要積極增強(qiáng)自己的自信心。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:1、自信的作用2、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:自信、自卑、自負(fù)的區(qū)別【學(xué)習(xí)流程】:【閱覽人生】一天,幾個(gè)白人小孩正在公園玩,這時(shí),一位賣氫氣球的老人推著貨車進(jìn)了公園。白人小孩一人買了一個(gè),興高采烈的玩著。在公園的角落里躺著一個(gè)黑人小孩,他羨慕的看著白人小孩在嬉笑,他不敢過(guò)去和他們一起玩,因?yàn)樽员?。白人小孩走?他怯生生的走到老人旁邊說(shuō):“您可以賣一個(gè)氣球給我嗎?我要黑色的氣球”老人差異的看了看小孩,隨后給了他一個(gè)黑色的氣球。小男孩一松手,黑色氣球在微風(fēng)中冉冉升起,在藍(lán)天白

2、云的映襯下形成了一道別樣的風(fēng)景。老人一邊瞇著眼睛看著氣球上升,一邊輕輕地拍了拍小孩的后腦勺,說(shuō):“記住,氣球能不能升起,不是因?yàn)樗念伾?、形狀、而是因?yàn)闅馇騼?nèi)充滿氫氣。一個(gè)人的成敗不是因?yàn)榉N族、出身,關(guān)鍵是你的心中有沒(méi)有自信”問(wèn):從故事中,你感悟到什么?【分組探究】一、自信是成功的基石(思考:我們需要自信嗎?觀察兩位同學(xué)的言行,回答相關(guān)問(wèn)題:考試結(jié)束了,作為同桌的小明和小杰面對(duì)自己的不理想分?jǐn)?shù)做出了這樣的反應(yīng):小明生氣的把試卷撕了個(gè)粉碎,然后趴在桌上哭個(gè)不停,還說(shuō)自己就不是學(xué)習(xí)的料。小杰面對(duì)試卷的成績(jī),暗暗告訴自己:這次沒(méi)有復(fù)習(xí)好,下次一定找到好的學(xué)習(xí)方法再加上自己的勤奮程度肯定能考好!然后他

3、偷偷的在下面做了個(gè)勝利的手勢(shì)。問(wèn):為什么兩個(gè)同學(xué)的態(tài)度不同?從后者的行為可以看出,自信使人奇跡的發(fā)生:一位學(xué)生從老師處領(lǐng)回一張作業(yè)紙,吃過(guò)晚飯就在燈下驗(yàn)算起來(lái),題好難啊!男孩算了一遍又一遍,就是得不出結(jié)果。但男孩并不放棄努力,他認(rèn)為只要自己再認(rèn)真一些,多想幾種方法一定可以算出來(lái)的。在即將天亮的時(shí)候男孩的臉上露出了笑容。當(dāng)他把結(jié)果交給老師時(shí),老師吃驚的看著他,因?yàn)槔蠋熃o他的是一道幾百年來(lái)年來(lái)人類難以解答的題目。男孩后來(lái)成為了一名世界著名的數(shù)學(xué)家。問(wèn):小男孩的成功可以證明,自信使人具有走向成功:一位普通的倉(cāng)庫(kù)保管員,有著對(duì)舞臺(tái)的夢(mèng)想,在空閑之余不斷地唱啊唱,周圍的人對(duì)她是不甚理解,認(rèn)為一個(gè)農(nóng)村的孩

4、子是不可能登上中央舞臺(tái)的。但是她并沒(méi)有放棄還是不斷地練習(xí),只要一下班就找一個(gè)空地練習(xí)唱法。不斷地努力終于使她通過(guò)海選而進(jìn)入中央星光大道,她的執(zhí)著和她深厚的唱功贏得了大家和評(píng)委的一致好評(píng),一路走下來(lái),獲得了2008年度季軍。她就是河北農(nóng)村的一個(gè)女孩劉向圓。問(wèn):從劉向圓的故事中,我們可以發(fā)現(xiàn),擁有自信使人 二、揚(yáng)起自信的帆(怎樣增強(qiáng)自信?活動(dòng)一:欣賞自己閱讀教材84頁(yè)大仲馬的故事。從大仲馬成功的經(jīng)歷中,增強(qiáng)自信應(yīng)該活動(dòng)二:成功記錄:回憶自己的成功經(jīng)歷1、幼年的我(填寫成功事件,得到了的贊揚(yáng),我當(dāng)時(shí)的感受是2、童年的我(填寫成功事件,得到了的贊揚(yáng),我當(dāng)時(shí)的感受是3、少年的我(填寫成功事件得到了的贊揚(yáng)

5、,我當(dāng)時(shí)的感受是因此,增強(qiáng)自信需要活動(dòng)三:自信促成功一位獲得國(guó)際英語(yǔ)競(jìng)賽的少年冠軍金明在回憶他的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)這樣說(shuō)道:他從偏遠(yuǎn)的農(nóng)村考到城鎮(zhèn)的中學(xué)以后,頭一天上英語(yǔ)課就鬧了個(gè)笑話。因?yàn)樗齻兡腔旧暇筒簧嫌⒄Z(yǔ),當(dāng)老師讓他作自我介紹的時(shí)候,他是結(jié)結(jié)巴巴一個(gè)單詞一個(gè)單詞往外蹦。同學(xué)們是哄堂大笑,金明認(rèn)識(shí)到他必須想辦法把英語(yǔ)口語(yǔ)一關(guān)闖過(guò)去才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。于是每當(dāng)夜深人靜時(shí)他就偷偷地從宿舍里出來(lái),來(lái)到湖邊,把一顆石子放在口里,然后對(duì)著鏡子練習(xí),剛開始石子把他的舌頭磨得直流血,但兩個(gè)月后他的英語(yǔ)口語(yǔ)讓老師都驚嘆不已。同學(xué)問(wèn)他秘訣時(shí),她掏出當(dāng)初的石頭,已經(jīng)變得很圓滑。他對(duì)記者說(shuō)的印象最深的話是:“相信自己,就可以成功”因此,要增強(qiáng)自信,應(yīng)活動(dòng)四:觀察人物的行為。小剛長(zhǎng)得高大,認(rèn)為自己是最有力氣的,對(duì)班級(jí)的同學(xué)都不放在眼里小強(qiáng)天生文文弱弱和女孩很像,他從不愿意參加大