10.1生活中的軸對稱(3)_第1頁
10.1生活中的軸對稱(3)_第2頁
10.1生活中的軸對稱(3)_第3頁
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文檔簡介

1、10.1生活中的軸對稱學習目標：1能區(qū)分生活中的圖形是不是軸對稱圖形，知道兩個圖形關于直線對稱的概念 2能夠說出軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區(qū)別和聯(lián)系重點：軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱概念的形成難點：軸對稱圖形與兩個圖形成軸對稱的區(qū)別與聯(lián)系教學過程、創(chuàng)景導入1 展示圖片，認識一些軸對稱圖形。同學們，這些照片美不美？為什么美呢？、問題引導，自主探究自主學習教材 P98-P100,回答下列問題：1什么是軸對稱圖形？對稱軸？2怎樣的圖形被稱為成軸對稱？對稱點？（由同學們說出軸對稱圖形的概念，并挑選學生回答，概念中著重要注意的詞語）1.從展示的圖片來看，這些圖形如果沿著某條對折，對折的兩部分是的，這

2、樣的圖形稱為 軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的 。練習（搶答）：（1 ）幾何圖形的中有哪些是軸對稱圖形？（2）英文字母中哪些業(yè)是軸對稱圖形？（3）漢字中你知道哪些字也是軸對稱圖形嗎？2這兩組照片有什么共同特征？與前幾組照片有什么不同地方？像這樣，把一個圖形沿著某一條直線翻折過去，如果它能夠與另個圖形，那么就說這兩個圖形成 ，這條直線就是 兩個圖形中的對應點（即 ）叫做 。三、合作展示軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系?軸對稱圖形兩個圖形成軸對稱 區(qū)別 二個圖形西個圖形聯(lián)系1 ”沿一條直線折疊直線及旁的部分能夠 完全重合.2 ,都有對稱軸”3”如果把一個軸對稱圖形沿對稱軸分成 兩個圖形，那么這兩個

3、圖形關于這條盲線 對稱；如果把兩個成軸對稱的圖形看成 個圖形，那么這個圖形就是軸対稱圖形（小組合作討論后，挑選兩小組的代表回答，然后大家共同點評，教師做最后總結）四、變式訓練1教材P100:練習2下面圖形是否是軸對稱圖形？請找出軸對稱圖形的對稱軸？有些圖形是否只有一條 對稱軸？五、拓展延伸1如右圖，由四個小正方形組成的圖形中，請你添加一個小正方形，使它成為一個 軸對稱圖形（教師與學生合作探究，主要是教師引導學生思考）2討論：在現(xiàn)實生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些軸對稱現(xiàn)象嗎?六、提煉總結請同學們談談本節(jié)，你有什么收獲？作業(yè)：學習檢測第 76頁9、10板書設計:生活中的軸對稱軸對稱圖形：一個圖形 沿一條直線

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