2-1120各數(shù)的寫法

1、黃石市馬家嘴小學(xué)教師電子備課記錄教學(xué)內(nèi)容教材第75頁的例3,完成“做一做”。教材分析利用小棒圖和計算器教學(xué)數(shù)的寫法。通過觀察計數(shù)器十位和 個位上每個珠子表示的數(shù)的不同，使學(xué)生初步了解進(jìn)制。學(xué) 生掌握了 11到20各數(shù)的組成，對每個數(shù)左邊的1表示1個 十就能理解得更清楚，為此，教材還特別安排了一些練習(xí)。教學(xué) 目標(biāo)知識與技能理解數(shù)位的概念，使學(xué)生初步認(rèn)識“十位”和“個位”，能夠 正確地寫出1120各數(shù)。過程與方法利用計算器幫助學(xué)生認(rèn)識“十位”和“個位”在數(shù)中的相應(yīng) 位置。情感態(tài)度與 價值觀培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和積極主動學(xué)習(xí)的精神。教學(xué) 重點(diǎn)理解數(shù)位的概念。教學(xué) 難點(diǎn)正確地寫出1120各數(shù)。課前

2、準(zhǔn)備課件課時 安排1課時。教學(xué)過程教學(xué) 步驟學(xué)習(xí)過程教師點(diǎn)撥一、復(fù) 習(xí)導(dǎo) 入1. 數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。 從1數(shù)到20. 從20數(shù)到1.2. 說出下列各數(shù)分別是由幾個十和幾個一組成的。3. 出示數(shù)字卡片，指名學(xué)生認(rèn)數(shù)。12、10、14、20、19.4. 導(dǎo)入：我們已經(jīng)認(rèn)識了 1120各數(shù)，那么這些數(shù)該怎么 寫呢？這節(jié)課我們一起來研究這個問題。（板書課題：1120 各數(shù)的寫法）二、自 主探 究教學(xué)例3。（動畫演示：與數(shù)）1.出示數(shù)位表。十位個位師：這個表叫數(shù)位表，它可以幫助我們寫數(shù)，上面標(biāo)著數(shù) 位的名稱，從右邊起第一位是什么位？（個位）第二位呢？（十位）寫數(shù)的時候，如果有1個十就在十位上寫“1”有2個

3、十 呢？（在十位上寫“2”有幾個一就在個位上寫幾，那有3 個一就在個位上寫幾呢？（在個位上寫“ 3”2. 出示小棒圖。 這是多少根小棒？ （ 11根）11里面有幾個十和幾個一？ 請大家在數(shù)位表中寫一個“ 11”3. 學(xué)生擺小棒，試著寫“17”。師：請你先畫出數(shù)位表，然后在數(shù)位表上寫出“ 17”。 17里面有幾個十和幾個一？ 1個十在什么位上寫幾？ 7個1呢？ 學(xué)生試寫，指名說自己是怎么寫的。4. 學(xué)生獨(dú)立探索20的寫法。在學(xué)生獨(dú)立完成的基礎(chǔ)上交流寫法。師：個位上不寫“ 0”行不行？為什么？（教師演示：擦掉 數(shù)位表，只剩下了數(shù)字2）教師總結(jié)：不行，因?yàn)椴恋魯?shù)位表看不出是 20 了，這里的 0起了站位的作用。學(xué)生書寫，邊說邊寫“ 20”三、鞏 固訓(xùn)練，深 化提 高141716131.寫數(shù)。（1120） 2填數(shù)。3.請把卡片的數(shù)按從大到小的順序?qū)懸粚?5820141812139100四、課堂總今天你學(xué)到了