驗證力的平行四邊形定則

1、三、驗證力的平行四邊形定則（一）目的驗證互成角度的兩個共點力合成的平行四邊形定則（二）器材方木板、白紙、彈簧秤(兩只)、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板、刻度尺、圖釘若干（三）原理一個力F的作用效果與兩個共點力F1和F2的共同作用效果都是把橡皮條拉伸到某點，所以F為F1和F2的合力. 作出F的圖示，再根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F的圖示，比較F與F是否大小相等，方向相同.（四）步驟1用圖釘把白紙釘在方木板上.2把方木板平放在桌面上，用圖釘把橡皮條的一端固定在A點如圖實3-1所示，橡皮條的另一端拴上兩個繩套.3用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一位置O.

2、 用鉛筆描下O點的位置和兩條細繩套的方向，并記錄彈簧秤的讀數(shù). 注意在使用彈簧秤的時候，要使它的彈簧與木板平面平行.4用鉛筆和刻度尺從力的作用點（位置O）沿著兩條繩套的方向畫直線，按選定的標度作這兩只彈簧秤的拉力F1和F2圖示，以F1和F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形，過O點畫平行四邊形的對角線，即為合力F的圖示.5只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣位置O. 讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示.6比較力F與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向，看它們是否相等.7改變兩個分力的大小和夾角，再做兩次實驗.（五）數(shù)據(jù)記錄及處理（略）（六）注意事項1

3、使用彈簧秤前，要先觀察指針是否指在零刻度處，若指針不在零刻度處，要設(shè)法調(diào)整指針，使之指在零刻度處. 再將兩個彈簧秤的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉，如果兩個示數(shù)相同方可使用.2實驗中的兩只細繩套不要太短.3在同一次實驗中，使橡皮條拉長時結(jié)點的位置一定要相同.4在使用彈簧秤拉力時，拉力應(yīng)沿彈簧秤的軸線方向. 彈簧秤中彈簧軸線、橡皮條、細繩套應(yīng)該位于與紙面平行的同一平面內(nèi). 要防止彈簧秤卡殼，防止彈簧秤或橡皮條與紙面有摩擦.5在同一實驗中，畫力的圖示選定的標度要相同，并且要恰當選定標度，使力的圖示稍大一些.（七）例題分析例1：圖實3-2是兩位同學在互成角度的兩個共點力的合成實驗中得到的實驗結(jié)果，若用F

4、表示兩個分力F1、F2的合力，用F表示F1、F2的等效力，可以判斷 （填“甲”或“乙”）同學的實驗結(jié)果是尊重事實的.解析：由題設(shè)可知F為F1、F2的合力，通過平行四邊形定則所得，而F的方向應(yīng)與細繩在同一直線上，故甲同學是尊重事實的.例2：在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，為減小實驗誤差，下列措施可行的有：A選彈性很好的橡皮條B描點作圖時鉛筆應(yīng)尖一些，作圖比例盡量大一些C用兩個彈簧秤拉時，兩彈簧秤的示數(shù)盡量大些D用兩個彈簧秤拉時，細繩套間的夾角越大越好解析：選擇彈性較好的橡皮條可以保證兩次力的效果相同；作圖比例大些，彈簧秤示數(shù)大些可以減小相對誤差。兩分力夾角越大，用平行四邊形作圖得出的合力F的

5、誤差也會越大，故ABC選項對減小誤差可行。（八）習題1在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖實3-3）。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：A兩根細繩必須等長。B橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。其中正確的是_。（填入相應(yīng)的字母） 2如圖實3-4在“探究互成角度的兩個力的合力”實驗中，若先用互成銳角的兩個力F1和F2把橡皮條結(jié)點拉到位置O，然后保持讀數(shù)是F2的彈簧測力計的示數(shù)不變而逐漸增大角，在此過程中，若

6、要保持O點位置不動，則另一個彈簧測力計拉力的大小F1和方向與原來相比，可能發(fā)生怎樣的變化？ AF1一直變大，角先變大后變小BF1一直變大，角先變小后變大CF1一直變小，角先變大后變小DF1一直變小，角先變小后變大 3在“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，只用一個彈簧測力計也可以完成這個實驗。下面幾種用一個彈簧測力計完成這個實驗的做法正確的是： A把兩條細線中的一條與彈簧測力計連接，然后同時拉著兩條細線，使橡皮條結(jié)點伸長到O點位置，讀出彈簧測力計數(shù)值，即F1和F2的值 B把兩條細線中的一條與彈簧測力計連接，然后同時拉著兩條細線，使橡皮條結(jié)點伸長到O點位置，讀出彈簧測力計數(shù)值為F1，放回橡皮條，再將

7、彈簧測力計連接到另一條細線上，同時拉著兩條細線，使橡皮條結(jié)點伸長到O點位置，讀出彈簧測力計數(shù)值為F2 C用彈簧測力計連接一條細線拉橡皮條，使橡皮條結(jié)點伸長到O點位置，讀出彈簧測力計數(shù)值F1后，再換另一條細線與彈簧測力計拉橡皮條，使橡皮條結(jié)點伸長到O點位置，讀出彈簧測力計數(shù)值F2 D把兩條細線中的一條與彈簧測力計連接，然后同時拉著兩條細線，使橡皮條結(jié)點伸長到O點位置，記下兩條細線的方向和彈簧測力計讀數(shù)F1，放回橡皮條，再將彈簧測力計連接到另一條細線上，再同時拉著兩條細線，使橡皮條結(jié)點伸長到O點位置，并使兩條細線位于記下來的方向上，讀出彈簧測力計數(shù)值為F24在“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗中，假如F1的大小及方向固定