四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析生日教案北師大版_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析生日教案北師大版_第2頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析生日教案北師大版_第3頁(yè)
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1、精選第六單元 數(shù)據(jù)的表示和分析內(nèi)容分析:本單元的教學(xué)內(nèi)容主要由兩部分組成:一部分是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理和分析,另一部分是求平均數(shù)。單元教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫統(tǒng)計(jì)圖的活動(dòng),體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖中1格表示多個(gè)單位的必要性,進(jìn)一步理解條形統(tǒng)計(jì)圖所表示的意義。 2、通過(guò)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng),了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn);能根據(jù)數(shù)據(jù)畫折線圖,并能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)。 3、使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單求平均數(shù)的方法,有運(yùn)用平均數(shù)解決問(wèn)題的意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn):1.體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖中1格表示多個(gè)單位的必要性,進(jìn)一步理解條形統(tǒng)計(jì)圖所表示的意義。2. 了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),能根據(jù)數(shù)據(jù)畫折線圖,并能根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖

2、作出簡(jiǎn)單的判斷和預(yù)測(cè)。3、理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法。五、教學(xué)難點(diǎn)1、把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖或折線統(tǒng)計(jì)圖。2、根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖上的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)。3、靈活運(yùn)用平均數(shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題生日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、結(jié)合調(diào)查班里同學(xué)的生日在什么季節(jié),使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,進(jìn)一步獲得統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,并進(jìn)行簡(jiǎn)單推測(cè)。3、學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,體驗(yàn)快樂(lè)與成功。教學(xué)重點(diǎn):在具體情境中,使學(xué)生體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):如何更好地使學(xué)生交流數(shù)據(jù)整理的方法,并會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述和分析。教 法:練習(xí)法、啟發(fā)法學(xué) 法:練習(xí)法,調(diào)查法教

3、學(xué)準(zhǔn)備:小黑板教學(xué)過(guò)程:一、激趣促學(xué)1.說(shuō)一說(shuō)你的生日在什么季節(jié)?你的好朋友呢?2.怎樣才能知道哪個(gè)季節(jié)過(guò)生日的人最多?二、玩中學(xué)1說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)你的生日是幾月幾日?你知道是什么季節(jié)嗎?2分一分:哪幾個(gè)月是春季?哪幾個(gè)月是夏季?哪幾個(gè)月是秋季?哪幾個(gè)月是冬季?四季是怎樣劃分的?(1)小組討論。(2)全班交流,匯報(bào)討論結(jié)果。(3)說(shuō)一說(shuō)你有什么好方法記住四季的劃分?3調(diào)查。(4)小組交流:怎樣收集和整理調(diào)查得到的數(shù)據(jù)?4涂一涂。在統(tǒng)計(jì)表格中涂色,整理數(shù)據(jù)。5說(shuō)一說(shuō)。(1)哪個(gè)季節(jié)過(guò)生日的同學(xué)最多?(2)夏季和冬季過(guò)生日的同學(xué)有幾名?(3)如果你們班某個(gè)同學(xué)的生日你不知道,猜猜他最有可能在哪個(gè)季節(jié)過(guò)生日。(4)從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么?(5)如果今天恰好有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái),猜猜他最有可能在哪個(gè)季節(jié)生日?三、實(shí)踐應(yīng)用我的女兒生日快到,你們說(shuō)說(shuō)送給她什么禮物好?(出示書、布娃娃、果凍、鮮花)怎樣才能知道大家的意見(jiàn)呢?1.調(diào)查、記錄2.匯報(bào)、交流四、師生小結(jié)、課后延伸。1這節(jié)課你有什么收

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