2019上海二模試卷C卷

1、上海市初三語文質(zhì)量測(cè)試（C）（滿分150分考試時(shí)間100分鐘）考生注意：1 1 .本試卷共 2727 題。2 2 . .請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。、文言文（40分）（一）默寫（1515 分）1.1.蜂蝶紛紛過墻去，。1.1,1.1,鄉(xiāng)翻似爛柯人。. .持節(jié)云中，? ?. .，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。. .黃發(fā)垂髯,。（二）閱讀下面的詞，完成第 6 67 7 題（4 4 分）如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。.這首詞的作者是（2 2 分）A.A.蘇軾 B.B.柳永 C.C.李清照 D.D.馬致遠(yuǎn).卷簾人指侍女

2、，從她的回答中，讀者可以推知作者提問的內(nèi)容是;而“”則是作者發(fā)問的前提。（2 2 分）（三）閱讀下文，完成第 8-108-10 題（9 9 分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾.矣。.解釋下列加點(diǎn)詞（4 4 分）（王駕雨晴）（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）（蘇軾江城子）（白樸天凈沙秋）（陶淵明桃花源記）（1 1）香遠(yuǎn)益清（2 2）宜乎眾矣.

3、 .下列對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（3 3 分）A.A.“愛”是文章的題眼，全文圍繞“愛蓮”點(diǎn)明主旨。B.B.第一段以菊花和牡丹為襯托來贊美蓮花高潔的品格。C.C.第二段將菊花和牡丹相比較突出蓮花似君子的形象。D.D.文章以三種花來比喻除作者以外的當(dāng)時(shí)社會(huì)的三種人。. .從作者對(duì)蓮花的喜愛中，可看出作者對(duì)品德的追求。（2 2 分）（四）閱讀下文，完成第 11-1311-13 題（1212 分）李存審出于寒微，常戒諸子曰：“爾父少提一劍去鄉(xiāng)里，四十年間,位極.將相。其間出萬死獲一生者非一，破骨出鍍者凡百馀。”因授以所出鍍，命,藏之，曰：“爾曹生于膏粱，當(dāng)知爾父起家如此也?！薄咀⑨尅坷畲鎸彛何宕鷷r(shí)后

4、唐的大將。鍍（zuzu）: :箭頭。爾曹：你們。膏粱：膏，肥肉。粱，精米。表示精美的膳食。. .下列對(duì)畫線句的理解，最正確的一項(xiàng)是（4 4 分）A.A.你們的父親很少只帶著一把劍到家鄉(xiāng)去。B.B.你們的父親很少只帶著一把劍離開家鄉(xiāng)。C.C.你們的父親年輕時(shí)只帶一把劍到家鄉(xiāng)去。D.D.你們的父親年輕時(shí)只帶一把劍離開家鄉(xiāng)。. .李存審“去鄉(xiāng)里”之后、“位極將相”之前經(jīng)歷了（用自己的話簡(jiǎn)要概括）（4 4 分）. .李存審把自己身上所中的百余箭頭留給孩子們的目的是（4 4 分）二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第 14-1814-18 題（1818 分）你的體重，它們決定如果你曾經(jīng)與肥胖斗爭(zhēng)過，

5、你應(yīng)該很清楚這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利取決于：節(jié)食，鍛煉，遺傳基因。道理很簡(jiǎn)單，你吃得越多，動(dòng)得越少，你就會(huì)越胖。在這個(gè)方程式上，個(gè)人的基因起著關(guān)鍵的作用。但是科學(xué)家們很久前就知道這三個(gè)因素不足以解釋肥胖的起因，而第四個(gè)重要的因素，正日益引起研究人員的關(guān)注，盡管它們一直處于被忽略的狀態(tài)：你的腸內(nèi)細(xì)菌。它們的學(xué)名是：腸道微生物群落。這群微小細(xì)菌以上千億兆的數(shù)量居住人類的腸道中，它們很大部分的成員是厭氧菌一一可以在缺氧的情況下存活。這群微生物的作用之一就是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里和存儲(chǔ)脂肪，換而言之，它們能夠調(diào)解宿主的體重。研究人員發(fā)現(xiàn)這些腸道微生物的種類和數(shù)量平衡與否，是決定人體肥胖和苗條的關(guān)鍵，因此通

6、過調(diào)解微生物群落的種類和數(shù)量是可以改變?nèi)说捏w重。通過對(duì)老鼠的研究表明，體型肥大者和體型消瘦者的腸道內(nèi)細(xì)菌種類和數(shù)量差異明顯。肥胖老鼠體內(nèi)的厚壁菌類群（FirmicuteFirmicute）數(shù)量比擬桿菌（BacteroideteBacteroidete）要高得多。在體重正常的老鼠體內(nèi)，情況則正好相反。人體內(nèi)的菌群雖然種類繁多，但是 90%TB90%TB 屬于兩大類菌群一一擬桿菌和厚壁菌類群。其中，厚壁菌類群能夠?qū)е路逝?，而擬桿菌能夠分解人體本身無法消化的多糖如纖維素等， 在向宿主提供營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)也為自己和腸道中的其他細(xì)菌獲得食物。 換而言之，如果你體內(nèi)的擬桿菌數(shù)量多于抗菌體，那么你就是令人羨慕的“

7、吃不胖”體型。人類的日常食譜是如何影響腸道菌類的數(shù)量和種類的？研究人員用有不同種類的食譜喂養(yǎng)老鼠，其中一種是典型的西方食譜，食物中的脂肪和糖含量較高?！跋碛谩蔽魇酱蟛偷男∈髠兺憩F(xiàn)為體重增加：其腸道中的厚壁菌類群較多，而擬桿菌較少。而另一組則喂食低脂低糖的老鼠腸道中的厚壁菌類群較少，而擬桿菌較多。這些小鼠多表現(xiàn)為體重下降。目前尚不能肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者誰為因誰為果，但是上述研究發(fā)現(xiàn)能夠幫助我們判讀你的體質(zhì)是否容易肥胖。高登團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)表明，通過調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)可以改變腸道內(nèi)細(xì)菌群的種類和數(shù)量，更好地消化新食物從而改變體重。以小老鼠為例，把長(zhǎng)期食用低脂的小老鼠食譜變成高脂的西式飲食，

8、那么在不到一天的時(shí)間內(nèi)，這些小老鼠腸道內(nèi)的厚壁菌數(shù)量會(huì)大幅增加。而以往的研究中，厚壁菌對(duì)腸道的吸收影響往往被科學(xué)人員忽視。這個(gè)發(fā)現(xiàn)有助于研究人員最終對(duì)菌類進(jìn)行標(biāo)識(shí)，從而撰寫出影響身體肥瘦類型的腸道菌類食譜。這樣可以幫助人們對(duì)自己的身體所攝取的卡路里進(jìn)行檢測(cè)或控制。. .通讀全文，標(biāo)題中的“它們”具體是指（3 3 分）. .第段中的畫線句運(yùn)用的說明方法是,其作用是（4 4 分）. .本文的中心是（3 3 分）. .下列說法與本文內(nèi)容完全一致的一項(xiàng)是（）（4 4 分）A.A.腸道微生物群落作用是調(diào)節(jié)人體從食物中吸收的卡路里和存儲(chǔ)脂肪。B.B.研究人員發(fā)現(xiàn)通過調(diào)解微生物群落的種類和數(shù)量可以改變?nèi)说捏w

9、重。C.C.實(shí)驗(yàn)表明，“享用”西式大餐的小鼠們往往表現(xiàn)為體重一天天地增加。D.D.研究結(jié)果已經(jīng)肯定腸道中菌群的變化和體重的變化兩者誰為因誰為果。. .從文章內(nèi)容看，體重超標(biāo)的人應(yīng)該怎么樣去減肥？請(qǐng)結(jié)合說明中心作闡釋。（4 4 分）答：（二）閱讀下文，完成 19-2319-23 題（2222 分）等待夏天剛到那個(gè)農(nóng)村小學(xué)報(bào)到，就聽校長(zhǎng)說，我們班上的小樹是村上五保戶二奶奶撿來的。二奶奶后來發(fā)現(xiàn)，這孩子有一條腿是殘疾！十年了，二奶奶早就去世了，小樹就東吃一口西吃一口，靠鄉(xiāng)親們幫助上了學(xué)，而且成績(jī)非常好。不久，我就發(fā)現(xiàn)班里那幾個(gè)調(diào)皮的大個(gè)子男生山子他們總是欺負(fù)小樹，他們常在他上下學(xué)的路上攔住他，在他面

10、前學(xué)他走路的姿勢(shì)，用樹杈絆他；有時(shí)還惡毒地笑著喊：“你的娘呢？她把你扔了，她不要你了，呵呵”，而小樹總是一聲不吭地任他們?nèi)⌒?。冬季的一個(gè)黃昏，我在放學(xué)的時(shí)間叫住小樹。他說，他已經(jīng)習(xí)慣了沒有人理的生活，那些孩子他們有爹媽，有姐弟，有親戚，他卻什么也沒有。幫他活命的二奶奶也扔下他走了刺骨的寒冬里，瘦弱的小樹在鄉(xiāng)村教室的根本擋不住風(fēng)的舊窗下毫無表情，仿佛訴說的是一個(gè)與他毫不相干的陌生人的遙遠(yuǎn)故事。他說，總有一天他會(huì)報(bào)復(fù)欺負(fù)他的人的！一陣冰冷的風(fēng)襲來，我打了一個(gè)寒顫！定了定神，我說：“不，孩子，老師得幫你改一改計(jì)劃。A.A.你相信他們會(huì)有一天成為你的朋友的嗎？”“會(huì)嗎？可我和他們不一樣。”“不，你和他

11、們沒有什么區(qū)別一一年齡一樣，生活地點(diǎn)一樣，語言一樣還有，B.B.老師也一樣，不是嗎？”“那又怎么樣？”“這些足以使你們成為朋友，C.C.孩子，你最喜歡什么？說出來,或許老師可以幫助你?！薄拔易钕矚g扎草玩意兒，比如小狗、小蜻蜓、小鳥他們都不會(huì)，有的想跟我學(xué)，我才不教呢。”小樹邊說邊有一絲洋洋自得從目光里擠出來。“D.D.那你教老師扎好嗎，也讓他們一起學(xué)？”“現(xiàn)在？這可不行，小草還沒有露芽，得等夏天它們長(zhǎng)大了長(zhǎng)高了長(zhǎng)壯了才行?！薄昂冒?，這算是我們的一個(gè)計(jì)劃是吧。還有一個(gè)計(jì)劃，從明天起，你就開始負(fù)責(zé)班上點(diǎn)爐子的工作，你知道，咱班的爐子最難點(diǎn)著，誰也不愿意接這差事?！薄拔覒{什么為他們服務(wù)？再說我腿腳不

12、得勁，這你是知道的，老師！”小樹幾乎喊了起來。“可你還有手，還有眼睛，好了，假如有困難再對(duì)我講出來，就這么說定了，孩子，相信我，這對(duì)你有好處?！薄澳俏揖驮囈辉嚢??！笨赡苁且?yàn)橄裎疫@樣與他交談的人很少吧，小樹顯然不愿意讓我失望，他點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天早上，當(dāng)我邁進(jìn)教室時(shí)，頭一個(gè)感覺就是：溫暖極了！看得出，其他同學(xué)也與我有相同的感覺，但他們并不知道這是誰干的，因?yàn)槲液托渥詈筮€約定我們兩個(gè)誰也不說出這件事。很快，春天真正來到了，小草綠茸茸地給大地鋪上了一層地毯，我叫山子那幾個(gè)學(xué)生從家中帶來鐵鍬，瓦刀等工具，將爐子、煙囪清理干凈，并罩上塑料布，以備下一個(gè)冬季再用?！奥犞?，孩子們，”一切完畢之后，我大聲對(duì)全

13、班學(xué)生說，“剛才，他們幾個(gè)為我們做了件好事，是嗎？”“是?！睅资畟€(gè)孩子異口同聲，聲音震天?！拔覀儜?yīng)該感謝他們，學(xué)習(xí)他們，是不是？”“是?！薄斑€有一個(gè)同學(xué)，我們也該感謝他，因?yàn)樗o我們帶來了冬天里的溫暖?！蔽椅⑿Φ赝?，他低著害羞的小腦袋，臉漲得紅紅的，不好意思地笑著?！肮植坏媚兀瑒e人可干不了這么好。”“下個(gè)冬天還讓小樹管爐子吧?！贝蠹覍⒛抗獠患s而同地射向小樹。在一片驚訝和贊嘆聲中，我將小樹和山子他們一同叫上講臺(tái)?！昂昧耍@都過去了，現(xiàn)在，他們已經(jīng)是互相幫助的好朋友了?！蔽掖驍嗨麄?，對(duì)全班同學(xué)說：“從今天開始，還有誰愿意和小樹做朋友？”所有的人都舉起手來。? ?“我們的另一個(gè)計(jì)劃是什么？”我

14、緊接著問小樹?！耙黄鹪萃嬉鈨海　毙鋸臎]有這么興奮過，聲音也是前所未有的洪亮。? ?“同學(xué)們，那就讓我們一起等待夏天好不好？”“好！”同學(xué)們聲音大極了，門口幾只剛從南方回歸的燕子被驚得飛了起來。.根據(jù)文章內(nèi)容，給第段橫線填上合適的詞語。（4 4 分）A.A.可伴 B.B.可依 C.C.可談 D.D.可走那些孩子他們有爹媽,有姐弟,有親戚,他卻什么也沒有。. .第段大量使用人物對(duì)話展現(xiàn)“我”說服“小樹”制訂計(jì)劃的過程。請(qǐng)?jiān)诋嬀€句中任選一例，分析其表達(dá)效果。（4 4 分）我選,效果：. .依據(jù)提示，梳理文章情節(jié)和“小樹”的情感變化。（6 6 分）飽受歧視，一發(fā)誓報(bào)復(fù)，一排斥和好，將信將疑一接受計(jì)

15、劃,真誠(chéng)付出一,欣喜害羞一冰釋“前嫌”，興奮激動(dòng). .下列原文刪去的這段描寫應(yīng)該在文章第段？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。“孩子們，這就是我們的榜樣?！毙滹@然從沒有受到如此高的精神嘉獎(jiǎng)，他的小臉更紅了，小腦袋垂得更低了，用大概只有自己才聽得到的聲音，結(jié)結(jié)巴巴地說：“其實(shí)，我沒那么好，好幾年前，我早就跟奶奶學(xué)會(huì)了點(diǎn)爐子，我也知道山子每年凍腳，可我”“不，是我不好，你把教室弄得這么暖和，我才沒凍腳可我還老欺負(fù)你。山子不好意思起來。另幾個(gè)也不再沉默：“我做這點(diǎn)事跟小樹比算不了什么，我再也不欺負(fù)山子了?！拔乙彩恰！焙谀樧V備選人物:宋江答：. .分析文章標(biāo)題“等待夏天”的含義。（4 4 分）（2 2）三、綜合運(yùn)用閱

16、讀下面材料，完成 24-2624-26 題（1010 分）中華戲曲文化博大精深，有豐富的文化資源。明光中學(xué)九年級(jí)學(xué)生開展了“我愛戲曲”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加并完成下面的任務(wù)?！炬溄硬牧稀烤﹦∈且员本橹行模榧爸袊?guó)的傳統(tǒng)戲劇。京劇，腔調(diào)以西皮、二黃為主，用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國(guó)國(guó)粹，位列中國(guó)戲曲三鼎甲“榜首”?；談∈蔷﹦〉那吧?。最具有代表性的中國(guó)京劇表演藝術(shù)大師有譚鑫培、梅蘭芳大師等。京劇在 20062006 年入選國(guó)家非物質(zhì)遺產(chǎn)目錄。20182018 年 1111 月 2828 日，教育部辦公廳公布沈陽師范大學(xué)、中國(guó)戲曲學(xué)院、南開大學(xué)為京劇中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。京劇表演的四種藝術(shù)手法：唱、念、做、打，也是京劇表演四項(xiàng)基本功。行當(dāng)?shù)膭澐钟蓙硪丫?，大約在七八百年以前，元雜劇的時(shí)代，就劃分出來很多行當(dāng)。當(dāng)時(shí)，這些行當(dāng)?shù)拿~叫作腳色，大致分成末、旦、凈三大類。末又分為正末、外末、沖末，旦又分為正旦、外旦、搽旦，凈又分為凈與副凈。2525.活動(dòng)中，有同學(xué)說：“在快節(jié)奏的今天，故事情節(jié)推進(jìn)緩慢，一句話唱半天的戲曲太不合時(shí)宜了，還是不要聽的好。你覺得這種說法對(duì)