初中一年級(jí)語文下冊(cè)第六單元第課《古代詩詞三首》觀刈麥教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版

1、1 / 31課古代詩詞三首觀刈麥教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重點(diǎn) 通過抓關(guān)鍵詞句體會(huì)古代勞動(dòng)人民的痛苦，并探究造成這種現(xiàn)象的社會(huì)根源。二、教學(xué)難點(diǎn) 通過品悟作者親農(nóng)憫農(nóng)的“詩心”，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，珍惜幸福生活。三、教學(xué)過程：【預(yù)習(xí)檢查：】1 1 指名朗讀，檢查字詞。 刈麥荷簞遺穗吏祿2.2.走近作者：本文作者_(dá) , _【目標(biāo)展示】1 1 通過抓關(guān)鍵詞句體會(huì)古代勞動(dòng)人民的痛苦，并探究造成這種現(xiàn)象的社會(huì)根源。2 2、通過品悟作者親農(nóng)憫農(nóng)的“詩心”，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，珍惜幸福生活?！拘轮辛?xí)】一、檢查復(fù)習(xí)檢查學(xué)生背誦木蘭詩。二、情境導(dǎo)入我們學(xué)過梁衡的夏，抓住夏天的特點(diǎn)，描繪夏天的景象，表達(dá)了對(duì)夏天的喜愛之情，深 情

2、贊美了辛勤勞作的農(nóng)民。 其中運(yùn)用了一句詩來贊美勞動(dòng)人民的，是哪一句？ “五月人倍忙”，大家知道這首詩出自何處嗎？是唐代白居易的觀刈麥“田家少閑月，五月人倍忙。”今天我們就來學(xué)習(xí)這首詩。三、背景及作者簡(jiǎn)介這首詩選自白居易集，作者白居易（772772 846846），字樂天，號(hào)香山居士。貞元十六年（880880） 進(jìn)士，因上書言事得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬。在杭州及蘇州為官期間，興修水利，恤貧安 民，深得百姓愛戴。白居易是杜甫之后杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人，也是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個(gè)。以長(zhǎng)恨歌、琵琶行為代表的長(zhǎng)篇敘事詩，是他成就的一個(gè)重要方面。與元稹齊名，世稱“元白”。主張：“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而

3、作?！睂懼S喻詩的目的：“謳歌生民病，愿得天子知?！彼?、初讀疏通1 1 教師范讀。2 2學(xué)生自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀出韻味。3.3.指名朗讀，其他同學(xué)聽后評(píng)議。4.4.全班齊讀。五、再讀知意1.1.學(xué)生自由反復(fù)讀，聯(lián)系上下文理解詩意，不懂的可以查閱工具書，想想這首詩的意思。2.2.學(xué)生按以上要求自學(xué)。3.3.小組討論交流。4.4.學(xué)生翻譯詩全文，教者點(diǎn)撥。六、細(xì)讀感悟1 1 思考：這首詩主要寫了哪兩個(gè)場(chǎng)景？明確：農(nóng)人揮汗如雨割麥，揭示農(nóng)民的勞苦。童稚歲晏（朝代）作家，字餉田灼三百石秉_ 號(hào)_ 。你讀過他的詩有2 / 31貧婦抱子挎籃拾麥，揭示賦稅的繁重。2.2. 白居易的賣炭翁中“可憐身上衣正單

4、，心憂炭賤愿天寒”刻畫了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為本炭能賣個(gè)好價(jià)錢的矛盾心理；觀刈麥中也有反映勞動(dòng)者這種復(fù)雜心理的詩句。心理描寫：力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。3.3. 詩中還運(yùn)用了哪些描寫方法？明確：景物描寫：夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。場(chǎng)面描寫：足蒸暑土氣，背灼炎天光。語言描寫：家田輸稅盡，拾此充饑腸。4.4. 用一個(gè)字概括勞動(dòng)人民辛苦勞作卻食不果腹的真正原因。明確： 稅5 5將農(nóng)民與自己進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？明確：慚愧、譴責(zé)自己，對(duì)統(tǒng)治者的批判，對(duì)勞動(dòng)人民的同情。【歸納總結(jié)】這是一首敘事詩，描寫了農(nóng)民在夏日割麥的艱辛和貧婦在田中拾穗的可憐與悲苦，揭示了賦稅的繁重，

5、表達(dá)了詩人對(duì)農(nóng)民的深切同情?！眷柟掏卣埂窟b寄樂天：材料 1:20041:2004 年 3 3 月 2323 日，國務(wù)院決定在全國范圍內(nèi)實(shí)行糧食直補(bǔ)。材料 2:20062:2006 年 1 1 月 1 1 日，我國全面取消農(nóng)業(yè)稅，7.37.3 億農(nóng)民徹底告別皇糧。材料 3:3:現(xiàn)在農(nóng)村實(shí)行醫(yī)療保險(xiǎn)制度，6060 歲以上農(nóng)村老人每月有生活補(bǔ)貼，義務(wù)教育范圍的學(xué)生免除課本費(fèi)。白居易帶著一顆憫農(nóng)之心早已離我們遠(yuǎn)去，真想將農(nóng)村這些年來的變化輕輕告訴他：根據(jù)上文提供的信息請(qǐng)你續(xù)寫下面的詩行。田家有閑月，五月人不忙。 夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。粒粒飽滿穗，隆隆機(jī)聲響，詩人夢(mèng)已圓，安息在天堂。遙寄喜告慰，只為您詩