我愛我班等班會教案

1、我愛我班主題班會 班會目的：樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。 班會形式：1、表演式2、討論式 班會過程：一、展示班級風采1、班干部、近鄰小隊風采2、學生個人的感悟（討論明確集體可以使個人得到溫暖和力量，可以促進同學之間的相互協(xié)作，可以教育、鞭策個人前進。）二、詩歌朗誦同學們，這里有幾首詩，有幾位同學作為本次班會的獻禮。請他們上臺來為同學們朗誦一下吧！ 1、我們的二年級班 2、我愛我班3、班級三、班級的榮譽史班主任：我想，不管咱們班的哪一位同學都在為生活在這樣的班級感到自豪。那么細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事？ 1、 運動會（個人和團體獲獎名單以及動人故事）2、 好人好事

2、（助人、拾金不昧事例）3、 進步之星、班級小主人（獲獎人員的學習、生活故事）班主任：聽了同學們對班級的夸獎，我作為班級的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。 四、我愛我班主題討論1、討論“什么叫班級？” 1）班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織、有共同目標和行動的集體？ 2）要理解“有組織”先要理解班級的組織者是誰？老師和我們同學 3）在提倡素質教育的今天我們?yōu)橹餐袆拥哪繕耸牵簩W會做人、學會學習、學會健體、學會生活。 2、討論個人與班級的關系 班主任小結： 古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放

3、進大海中去。”剛才的這個童話告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。 3 討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發(fā)揮積極的作用？ （學生討論總結班級主要的三點不足之處）五、歌曲共產(chǎn)兒童團領唱，共祝愿美好班級、快樂人生。 班主任：最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的小學生活幸福無比！六、宣布班隊活動結束 “自己的事自己做”主題班會一、活動目的：1使隊員在學校能做團結

4、友愛，善于合作的小伙伴；在家能成為孝敬父母，的好孩子。2堅持每天在家，不會做的學著做。如：自己洗衣服，打掃房間，做飯，買菜等。3堅持養(yǎng)成孝敬父母的好習慣，如：“每天給父母沏杯茶”，“好吃的東西請長輩先嘗”，“自主、主動學習，不讓父母操心”，“耐心傾聽父母的囑托”等。二、活動過程 ：1班主任講話引出本次主題班會的內容。2主持人宣布活動開始。3小品表演小皇帝。4分組討論：小皇帝觀后感受，交流自己在家的情況。5主持人請小組代表發(fā)言。（學生圍繞對小品的人物角色和自己的感受、收獲談。略）（主持：）同學們講得真好！通過故事中的“小皇帝”對照自己，知道不應凡事依靠父母，應孝順父母，。家長們都在現(xiàn)場，我們可以

5、通過訪問，去了解同學們在家的情況！請各組長先分好工，再組織組員去訪問，并做好記錄，最后整理內容，請代表匯報。6訪問家長。（由小組長帶領到各家長面前訪問）（另設訪問提綱）7主持人請各組匯報訪問情況。 （主持：）原來，有的同學在家里能主動做力所能及的事，為父母分擔，主動搞好學習，免父母操心；但也有同學每天都要父母的監(jiān)督、提示來生活。不過沒關系，只要我們能改正，也能行，就好像接下來的小品表演好孩子中的小明那樣，通過學習改正缺點，慢慢成為好孩子。請欣賞8小品表演：好孩子。（主持：）一個人的成長離不開父母的培育，正如一棵小樹的成長離不開陽光和春風的扶持，父母，他們有多辛勞呢？他們對我們有多大期望呢？大家

6、想聽聽家長的心聲嗎？（生：想）那么，現(xiàn)在就請我們的家長上臺談談心吧?。ㄖ鞒秩穗S心請了幾位家長談）9家長談感受，并對全體孩子們提出了希望。（孩子們聆聽著家長的話，感受著家長對自己的一分熱誠的關愛，這種面對面的交流，是一般的家庭教育難有的效果。）（主持：）現(xiàn)在，同學們肯定有很多收獲和今后打算，也有很多話要對家長，對老師，對同學說的，就請大家爭取這個機會，大膽說說吧?。ㄉ娂娕e手）10、主持人請同學談。四、結束部分：（主持：）今天，大家都暢所欲言，美好的時光總很快過，我們的主題班會已接近尾聲了，現(xiàn)在，請班主任為我們?yōu)樾〗Y。1、 班主任小結。2、欣賞兒歌勞動最光榮結束主題班會?！鞍囡L學風教育”主題班會

7、活動目標： 1、愛護班集體，理解班級與個人的關系；2、通過學習，讓學生明確學習目的，營造熱愛學習、刻苦學習良好學習氛圍?；顒舆^程：一、曾有人問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學家回答說：“把它放到大海里去?！睆倪@簡短的對話得到什么啟示？今天，對于我們中學生來說，一個組、一個班、一個年級，一個學校都是集體，我們每個人的成長都離不開集體，讓我們都來關心這個集體，把每個人充分地融入這個集體。二、故事賞析：雁群的飛行特征是以“V”字隊形飛行。這是因為每一只大雁扇動翅膀時，它都為跟隨其后的大雁創(chuàng)造一種托舉力，使整個雁群的飛行距離比一只大雁單獨飛行增加71%。當領隊的大雁疲倦了，它會退到側翼，另一

8、只大雁則會馬上接替它的位置。飛行在后的大雁會利用叫聲來鼓勵前面的同伴保持整體的速度。當一只大雁生病或因受傷落隊時，另外兩只大雁會脫隊跟隨、幫助并保護它。它們跟著落下的大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。這則故事給我們什么啟示？我們要增強合作意識和團隊精神良好的合作需要成員自覺承擔責任和義務良好的合作需要成員之間相互鼓勵和支持良好的合作需要成員之間相互關愛和幫助良好的合作需要成員有奉獻精神等三、班主任講述“聞雞起舞”，“頭懸梁 錐刺股”，“囊螢映雪”的故事。說說從中收獲了什么？四、小結：我們的時代已經(jīng)是一個知識爆炸的時代，今后知識總量增長的速度將會越來越快，我們一定要從現(xiàn)在開始，學會學習，終身學習

9、，才能使我們在未來的競爭中成為領先一步的強者。 “我是爸媽的小幫手”主題班會 活動目的： 1、通過品弟子規(guī)“做一個孝順的好兒女”，讓學生感知孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。2、在實踐體驗活動中，讓學生感受父母之愛、體驗父母之情，使學生真正懂得“為什么要孝順父母”。3、通過系列體驗活動，讓學生結合“入則孝”去理解、體諒、關愛父母、孝順父母，從身邊的點滴小事做起，逐漸學會為父母做一些力所能及的事情，做父母喜愛的好孩子，來回報父母的愛，即讓學生懂得怎樣做才是孝順父母的表現(xiàn)?；顒舆^程：1.品“入則孝”談生活實踐（1）全班記誦入則孝（2）結合生活實際，談談你學了“入則孝”后在生活中你是怎樣做的？2.深入感

10、知，感悟真情（1）說說你和爸爸媽媽之間發(fā)生的最讓你感動的故事。（學生談真實感受）（2）全體學生表演唱：我的好爸爸，好媽媽3.學會感恩，及時回報（1）在班會的準備階段，開展了一系列實踐體驗活動，看看同學們做的如何，說說自己的感受。（2）“三八”節(jié)這一天，你是怎么做的？誰來說說？4.感恩父母，情感升華（1）同學向爸爸媽媽說說自己的心里話（在卡片上寫上自己感恩的話語，然后把卡片，貼到黑板的感恩樹上）（2）詩朗誦：謝謝您，爸爸媽媽主題深化 總結本次班會的總體情況，并對下一階段班級開展活動的情況提出希望“學會尊重他人”主題班會方案班情分析：班中多數(shù)學生懂得尊重，但對尊重的意義沒有什么認識，也往往在日常生

11、活的小事中忽視了尊重。教育目標：通過班會讓學生理解尊重的意義，從日常生活中微不足道的小事中學會尊重，懂得只有尊重他人，才會獲得他人的尊重。班會準備：詩朗誦、小故事、表演、情景劇。班會地點：教室班會過程：（一）班主任配樂朗誦，讓學生初步了解尊重的意義。尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；尊重是一種習慣，它讓我們的生活更加溫馨；尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福，我們不僅要懂得尊重自己，還要學會尊重他人。宣布學會尊重主題班會開始（二）你能舉例說說什么是尊重嗎？（三）“尊重的力量”的故事，深入理解尊重的意義。1.你受到別人

12、的尊重心情怎樣？有什么高興的行為？2.受到別人的尊重不只是心情高興，還有更大的好處。那就讓我們聽一個故事，感受一下尊重的力量3.分享故事。4.聽了故事你有什么感受？5.班主任小結。（四）“照鏡子”表演，讓學生明白要想受到他人的尊重，首先要學會尊重他人。1.觀看同學的表演。其他同學注意他們的表情動作。2.分別對兩位表演者提問。3.學生說說觀后感受，明白的道理。（五）情景劇表演，讓學生認識到日常生活的小事中往往忽視尊重。1.情景劇表演a.老師講課學生不認真聽，老師提醒反而生氣。b.看見同學看書硬拉同學去玩。c.媽媽看著喜歡的電視劇，小紅寫完作業(yè)就撥臺。2.情景劇中的同學有哪些不尊重他人的行為，應怎

13、樣改正。3.那么，在生活中還有哪些不尊重別人的現(xiàn)象呢？（思考后，小組內交流。）4.那么，在生活中應該怎么尊重別人呢？（思考后，小組內交流。）（六）尊重心語卡1.對那些不尊重自己或他人的同學，你最想對他們說什么？把你心底的愿望說出來，或給你曾經(jīng)傷害過的同學寫幾句心里話。2.愿意讀給同學聽的讀讀自己的心語。3.課后送給同學。（七）班主任總結我的夢 ，中國夢主題班會教案教學目標：1、鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。2、通過各種形式來表現(xiàn)學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。3聯(lián)系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。4、通過實踐

14、活動，初步理解實現(xiàn)夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。教學過程：一、導入班會主題同學們，我們今天的班會主題是：我的夢，中國夢?。▽W生讀）同學們，夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。人們就是因為有了夢想，人類才走向文明，也正是因為有了夢想，社會才會飛速發(fā)展。今天我們就來談一談關于夢想的問題，首先請聽夢想小故事。二、夢想小故事1.萊特兄弟的飛翔之夢2.茅以升立志造橋三談談你的夢想四詩朗誦夢想的樂章。五演講走向未來六、小組詩歌朗誦：我愛中國八、小結：師：同學們，這節(jié)課我們暢談了夢想，知道了夢想對每個人都很重要，每一個夢想的實現(xiàn)都不是輕而易

15、舉的，希望同學們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夢想不斷努力吧！ 勞動最光榮主題班會教案活動目的：教育學生禮貌待人，孝敬長輩，培養(yǎng)學生的勞動能力和自我管理的能力。活動準備：準備生活用品，排演小話劇客人來了?；顒舆^程：一、主持人講話少先隊員應心中有集體，心中有他人。禮貌待人，孝敬長輩是每個隊員都應該遵守的日常行為規(guī)范。星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？討論：星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？檢查、表演“我當家”表演評比“誰做得最好”并說出為什么二、小結少先隊員不僅只是學習好，能說會道，還要能說會做，具有一定的適應社會的勞動和交往能力。三、小話劇表演客人來了四、主持人總結上兩項活動情況五、料理家務競賽六、活動總結，并

16、號召學生禮貌待人、孝敬長輩，在活動中不斷提高自己的各種能力。我的情緒我做主主題班會教案教學目標：1、懂得調控自己的情緒對于個人行為和生活的重要性。2、學會合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。3、逐步掌握一些情緒調節(jié)的有效方法，形成自我調適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調控自己的情緒，做自己情緒的主人。教學過程：（一）導入課題（二）情緒表演大比拼1、猜成語2、成語歸類積極情緒：眉開眼笑手舞足蹈 喜笑顏開 心花怒放消極情緒：怒發(fā)沖冠 愁眉苦臉 咬牙切齒 唉聲嘆氣（三）情景劇表演(A劇和B劇)1、針對劇情談感受同學們，在生活和學習中，當你有了不良情緒你是怎樣調節(jié)的？2、結合實際交流

17、3、老師總結歸納方法：（可根據(jù)學生的發(fā)言進行舉例，讓學生理解四種方法）。 （1）注意轉移法 (2)合理發(fā)泄法 (3)理智控制法 (4)心理暗示法 （四）聽故事 明道理（五）拓展應用 總結升華習慣養(yǎng)成我最棒主題班會教案教學目標：通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養(yǎng)成的重要性。教學重點：讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。 教學難點：希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養(yǎng)成更好的習慣努力。 教學過程： 一、導入培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣?！皩ｉT談

18、優(yōu)點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救?！庇纱苏埻瑢W們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？ 二、事例1、事例1、事例2、2、現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習慣呢？ 在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學

19、把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。 三、反思 現(xiàn)在，請同學們自己靜下心來想想，你們的行為習慣是否良好了呢？再請幾個同學分別說說班級的不良行為習慣。這里有學生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題，形成一定的衛(wèi)生良好意識。 請同學們講講怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣，給大學提一些建議呢？ 四、老師總結：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可

20、以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。 總結：觀念改變習慣，習慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細節(jié)，細節(jié)點點積素養(yǎng)，素養(yǎng)默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近，習相遠?！睘榻Y尾，說

21、明人本來性情很相近，但由于行為習慣的偏差個性等都變化相差大了。 遵紀守法爭做文明小學生主題班會一、活動目標1、 教育學生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹立良好的學生形象；2、 結合本班級實際情況，提示要求。二、活動重點教育學生遵守課堂紀律及遵守課間秩序、樹立良好的學生形象；三、活動過程 1、 師：同學們都是二年級的學生了，應該對紀律有了相當?shù)恼J識。這段時間通過一些表現(xiàn)，讓同學們總結一下哪些方面沒能遵守紀律，這堂班會我們該談談如何才能遵守紀律，維持秩序。2請同學介紹小學生守則和小學生規(guī)范的內容。如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓。如：課間遵守紀律，不追跑打鬧。如：升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立

22、，行注目禮。 如： 積極參加有益的文化體育活動，認真做廣播操和眼保健操。3、學習兒歌遵紀守法。小小學生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀守法有常規(guī)，勤思好問愛科學。 珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。 班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長有禮貌，團結合作爭第一。 花草樹木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。 人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！4、智力大沖浪。（搶答題。）問：上課鈴響了，我們應該做些什么？答：做好課前一切準備，安靜等待老師來上課問：上課可以交頭接耳，大聲喧嘩嗎？集體答：不能。問：課堂上可以做與本節(jié)課無關的事情嗎？答：不可以。問

23、：下課后可以在教室或走廊上相互追逐打鬧嗎？答：不可以。 5、宣誓。師：讓我們的素質及文明展現(xiàn)在一言一行中。在校園里，我們是遵守規(guī)范的學生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者。今天，我們年級全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，齊呼）學守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學生。6、小結。班主任發(fā)言：同學們，今天我們班召開了我談守則和規(guī)范的主題班會，希望同學們要以規(guī)范和守則為標準，嚴格按要求去做，爭當文明的小學生，并以示范班的內容為要求，為集體爭光，爭當文明行為小衛(wèi)士示范生。 四、活動小結通過本次班會活動，小朋友們了解了遵守學校

24、紀律的重要情，知道了平時自己的不足，同學們以前把自己成小孩子兒看，通過這次班會，我們讓同學們知道，從現(xiàn)在做起，努力學習，遵守學校紀律，爭取長大為祖國作出貢獻冬季安全及森林防火教育主題班會教案道路交通安全知識2010年10月24日上豐鄉(xiāng)6名學生乘坐一村民私駕三輪車，上學，因剎車失控，發(fā)生翻車事故，駕駛員經(jīng)搶救無效已死亡。1名學生脾臟受損， 5名學生受傷，同車的村民重傷。沉痛教訓再一次提醒我們要時刻注意道路交通安全，應注意以下道路安全常識。一、行路常識：1、路上行走要走在人行道上，沒有人行道的要靠路邊行走；2、橫過車行道，須走人行橫道、人行過街天橋或地道，在沒有這些標志、設施時，須直行通過，不要在

25、車輛臨近時突然橫穿；長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準橫過劃有中心實線的車行道。3、行路時要注意各種信號燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車輛轉向燈的變化。4、當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時，上下車要避讓車輛，并直行通過非機動車道。5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。二、騎自行車常識：1、不滿12周歲不能在道路上騎車；沒有剎車或沒有安全保證的自行車不能上路；不要在人行道、機動車道上騎自行車；不要在車行道上學騎自行車。2

26、、要在非機動車道上行駛，在混行道上要靠右邊行駛，不能在機動車道和人行道上行駛。3、如過較大陡坡或橫穿四條以上機動車道時應當推車行走；雨、雪、霧等天氣要慢速行駛，路面雪大結冰時要推車慢行。4、轉彎時要提前減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行車時，不要與其靠的太近，速度不要過猛，不得妨礙被超車輛的正常行駛。5、不要手中持物騎車，不要雙手離把騎車，不要兩人騎一輛車；騎車不要曲折行駛，不要相互競駛，不要兩輛以上并排行駛。6、兩輛車行駛時，兩人不要相互勾肩搭背，相互擠抹，相互追逐。7、不要騎一輛車，再牽引一輛車，不要緊隨機動車后面行駛，不要手失機動車行駛。三、乘機動車的常識：1、學校組織學生的集體交通活動，選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質量優(yōu)良的客運車。不要乘坐以下幾類車：駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過度疲勞的；駕駛人員無駕駛證或飲酒的；機動車不具備載客的準運資格或明顯質量問題的；超載車。2、不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再按順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。3、上車后，應找座位坐好，沒有座位時，應抓好把手站穩(wěn)；乘坐小型客車，坐前排時要系好安全帶；不要乘坐貨車或拖拉機；乘坐二輪摩托車必須要12歲以上，并戴好頭盔，在