2009年浙江省高考理綜生物非選擇題專項練習(xí)(10套)

1、2009年浙江省高考理綜生物非選擇題專項練習(xí)（10套）生物非選擇題專項練習(xí)（一）1（12分）某轉(zhuǎn)基因作物有很強的光合作用強度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強度測試的研究課題，設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關(guān)問題。AABCDEFB死的轉(zhuǎn)基因作物DEFA為開關(guān)B為玻璃鐘罩C為轉(zhuǎn)基因作物D為燒杯(內(nèi)裝有NaHCO3或NaOH溶液)E為紅墨水滴F為直尺甲裝置乙裝置理科綜合試卷第13頁（共頁）.實驗步驟(1) 先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟是： 30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。(2) 測定植物的凈光合作用強度，方法

2、步驟是： 30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。(3)實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況測定植物呼吸作用甲裝置 （填左或右移）1.5厘米乙裝置 右移0.5厘米測定植物凈光合作用甲裝置 （填左或右移）4.5厘米乙裝置 右移0.5厘米.實驗分析： 假設(shè)紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是 g/小時。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是 g。（不考慮晝夜溫差影響）2（9分）人們已經(jīng)知道單側(cè)光的照射能夠使植物體的莖彎向光源生長，即具有向光性，但不知根是否具有向光性。為探究這一問題，請你依據(jù)所給

3、材料和用品設(shè)計實驗，預(yù)測可能出現(xiàn)的結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。材料和用品：生長發(fā)育正常的大豆幼苗、完全營養(yǎng)液、不透光紙盒、開孔的不透光紙盒（在不透光的紙盒的一側(cè)開孔）、錐形瓶、光源、棉花若干等。A實驗的方法步驟： ； ； ；將1號、2號瓶在溫度適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察幼苗根的生長趨勢。B可能的實驗結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論： 3(10分)報春花的花色表現(xiàn)為白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)一對相對性狀，由兩對等位基因(A和a，B和b)共同控制，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達(dá)(生化機(jī)制如下圖所示)。據(jù)此回答下列問題：(1)開黃花

4、的報春花植株的基因型可能是： 。(2)現(xiàn)有AABB、aaBB和aabb三個純種白色報春花品種，為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學(xué)設(shè)計了如下程序： 選擇_和_兩個品種進(jìn)行雜交，得到F1種子； F1種子種下得Fl植株，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2種子； F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，然后選擇開黃色花植株的種子混合留種； 重復(fù)步驟若干代，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止。補充完整以上程序。F1植株能產(chǎn)生比例相等的四種配子，原因是：_。報春花的雌蕊和雄蕊不等長，自然狀態(tài)下可以進(jìn)行異花傳粉。為了讓F2自交，應(yīng)該怎樣處理? 。F2植株中開黃花的占_，在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占_.有同學(xué)認(rèn)為這不是

5、一個最佳方案，你能在原方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，以縮短培育年限嗎?請簡要概述你的方案： 。 1答案：（12分）.（1）甲乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液，裝置乙作對照組(校正) 將裝置甲、乙的玻璃鐘罩遮光處理，放在溫度等相同的環(huán)境中 （2）甲乙兩裝置的D中都放入NaHCO3溶液 ，裝置乙作對照組(校正) 將裝置甲、乙放在光照充足、溫度等相同的環(huán)境中 （3）左 右 .（1）4 842答案：（9分）A取兩個相同的錐形瓶，編號1號、2號，分別倒入適量且等量的完全培養(yǎng)液 取兩株生長發(fā)育狀況一致的大豆幼苗，分別栽種于兩錐形瓶中，幼苗保持直立，根部懸浮于完全培養(yǎng)液中，瓶口用棉塞封好 將1號瓶置于開孔的不透光紙

6、盒中，將2號瓶置于不透光紙盒中B若1號根彎向光源生長，2號直立生物，說明根的生長具有向光性若1號根背向光源生長，2號直立生物，說明根的生長具有背光性若兩根均直立生長，說明根有生長與光照無關(guān)3答案：（10分） (1)AAbb或Aabb(完整寫對兩個才給分)(2)IAABB aabb(2分，各1分) A和a、B和b分別位于3號和l號染色體上(1分)，產(chǎn)生配子時非同源染色體上的非等位基因自由組合(1分)。 從花蕾期開始套袋直到受精結(jié)束。(答出套袋即可) 316 12 (2分。任寫一個方案，答對其它合理方案也給分。) 方案一：對F2中開黃花植株分開留種和播種，后代不出現(xiàn)性狀分離的即為純種。 方案二：取

7、F1植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，用秋水仙素處理幼苗，成熟后開黃花的植株即為純種。 方案三：對F2中開黃花的植株進(jìn)行測交，判斷是否純合，對純合的進(jìn)行標(biāo)記，下一年再留種。生物非選擇題專項練習(xí)（二）1（28分） 回答下列、兩小題：（16分）右圖表示某農(nóng)作物葉片細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖。其中A、B、C代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，、代表物質(zhì)。請據(jù)圖回答：（1）結(jié)構(gòu)B中進(jìn)行的主要生理作用包括兩個階段，則 參與反應(yīng)的是 階段；若該細(xì)胞突然停止供 應(yīng)，則短時間內(nèi)B中C3化合物含量將 。（填“上升、下降、不變”）（2）代表的物質(zhì)是 。（3）該條件下細(xì)胞每小時消耗4×10-5molO2，釋放7×10-5molCO2

8、，則相同時間內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸消耗C6H12O6的比例是（假設(shè)有氧呼吸與無氧呼吸均消耗C6H12O6） 。（4）在南方初夏的晴天，水分供應(yīng)充足等自然情況下，該植物光合作用速率達(dá)到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是 ，若在大田中種植，改善該因素的有效措施有（寫出一項） 。（5）提高農(nóng)作物光能利用率的措施有多種。如同一塊土地由一年之內(nèi)只種植和收獲一次小麥，改為一年之內(nèi)收獲一次小麥后，又種植并收獲一次玉米；這種做法可以提高光能利用率是因為延長了 。（6）某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率，作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片

9、上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實驗條件是將整個實驗裝置遮光3小時（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。測得葉片的葉綠體光合作用速率= 。 環(huán)剝后的葉柄上午10時移走的葉圓片（干重x克）下午4時移走的葉圓片（干重y克）葉圓片（干重z克）M （12分）玉米是我國種植的一種重要的糧食作物。請回答有關(guān)問題：（1）玉米有高稈和矮稈品種，已知適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)莖的伸長生長，但這種促進(jìn)作用對同種植物的高稈品種和矮稈品種的效果一樣嗎？請你參與設(shè)計一個小實驗探究。材料用具：長勢正常的純種高稈玉米和純種矮稈玉米幼苗若干，配制好的完全培養(yǎng)液、適宜濃度赤霉

10、素溶液，培養(yǎng)瓶等必需用品。（赤霉素的使用方法不作要求）實驗步驟：第一步：設(shè)置四組實驗A組：完全培養(yǎng)液高稈玉米幼苗B組：完全培養(yǎng)液矮稈玉米幼苗C組： D組： 第二步： 。第三步：培養(yǎng)一段時間，記錄玉米莖稈的高度。預(yù)測和結(jié)論：若C組與A組株高大致相同，而D組明顯高于B組，則說明適宜濃度的赤霉素對矮桿品種促進(jìn)作用更強（效果更好）。 ，則說明適宜濃度的赤霉素對高稈品種促進(jìn)作用更強（效果更好）。若C組明顯高于A組，D組也明顯高于B組，則說明 。（2）在種植高稈玉米的田地里，偶然會出現(xiàn)矮稈的玉米；經(jīng)雜交試驗發(fā)現(xiàn)，高稈對矮稈顯性。若矮稈品種經(jīng)適宜濃度的赤霉素處理后，株高與高稈品種相同；而高稈品種經(jīng)適宜濃度的

11、赤霉素處理后，幾乎沒有增高。從根本原因和基因控制性狀的角度來分析，矮稈性狀產(chǎn)生的原因是 。2I（14分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)睪丸決定基因是睪丸發(fā)育的必要條件，人睪丸決定基因位于Y染色體上，當(dāng)含該基因的一段Y染色體移接（易位）到其他染色體上，人群中會出現(xiàn)性染色體組型為XX的男性（每20000名男子中有一個）。下圖為某家系患甲種遺傳?。ㄓ肂或b表示）的遺傳圖譜，3和8不攜帶致病基因，圖中6號為性染色體組型為XX的男性。請分析回答： （1）甲種遺傳病的致病基因位于 染色體上，屬于 遺傳病。7號個體和8號個體再生一個患甲遺傳病女孩的幾率是 。 （2）6號個體的睪丸決定基因可能位于什么染色體上？ 。其變異類型屬于

12、 。II（4分）果蠅中D、d基因位于X染色體上，d是隱性可致死基因（導(dǎo)致隱性的受精卵不能發(fā)育，但Xd的配子有活性）。能否選擇出雌雄果蠅雜交，使后代只有雌性？請作出判斷，并根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由。1答案（共28分）（每空2分，共16分）（1）光反應(yīng) 下降 （2）丙酮酸（3）49（4）CO2濃度 施用有機(jī)肥或深施碳酸氫銨或使通風(fēng)良好（寫“二氧化碳發(fā)生器、施放干冰、燃燒秸稈”不得分） （5）光合作用時間（寫光照時間不得分）（6）（3y-2z-x）/6 g·cm-2·h1(12分，每空2分)(1)第一步：C組：完全培養(yǎng)液+高稈玉米適宜濃度的赤霉素。D組：完全培養(yǎng)液+矮稈玉

13、米適宜濃度的赤霉素。 第二步：在相同的適宜條件下培養(yǎng)四組幼苗，并且適時更換培養(yǎng)液（或通入氧氣）。（未寫出增加溶解氧做法的只給1分） 預(yù)測和結(jié)論： 若C組明顯高于A組，而D組和B組株高大致相。說明適宜濃度的赤霉素對高稈品種和矮稈品種的促進(jìn)作用效果一樣。（2）由于基因突變，矮桿品種體內(nèi)缺少合成赤霉素的酶（或矮稈品種體內(nèi)赤霉素少，或不能合成赤霉素）。（未寫出“基因突變”只給1分）2答案：（10分。每空2分） （1）X 隱性 0 （2）常染色體上或X染色體上（答對1點得1分） 染色體結(jié)構(gòu)變異(4分) 不能 （1分） 果蠅中，雄性只有XDY個體，雄性有XDXd和XDXD的個體，雌雄果蠅的兩種雜交組合中均

14、會出現(xiàn)XDY的雄性個體(其它合理也可)（3分）生物非選擇題專項練習(xí)（三）1（10分）在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，右圖1給出了光照強度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系，下圖2表示CO2的轉(zhuǎn)移方向。請據(jù)圖回答。（1）根據(jù)圖1，當(dāng)光照強度為4Klx時，該植物葉片總（真正）光合作用速率是每100cm2葉每小時吸收CO2 mg。（2）若該植物葉肉細(xì)胞處于圖2中的丙圖狀態(tài)時，則對應(yīng)圖1曲線中 點。（3）c點以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有 （回答一種即可）。（4）將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C3化合物含量短時間內(nèi)的變化將是 。（5）在圖1中c點所

15、示的條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有 。2在用生長素促進(jìn)某植物枝條生根的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，分析其原因，認(rèn)為可能與生長素的濃度有關(guān)。請據(jù)此擬定一個相關(guān)研究的課題，要求寫出課題名稱及相關(guān)研究中的觀察指標(biāo)和影響這一指標(biāo)的因素。3（16分）羊的有角（A）對無角（a）顯性，但雌羊只有在顯性基因純合時才表現(xiàn)出有角。白毛（B）對黑毛（b）顯性，不分雌雄都是如此。兩對基因分別位于2對常染色體上。（1）純種有角白毛公羊與純種無角黑毛母羊交配，F(xiàn)1代表現(xiàn)型雄性 ，雌性 。（2）現(xiàn)有一只有角黑毛公羊，多只基因型相同的無角白毛母羊；讓該公羊與多只無角白毛母羊交配，產(chǎn)生了足夠多的子代；子代

16、中，雄羊：1/4有角白毛，1/4有角黑毛，1/4無角白毛，1/4無角黑毛；雌羊：1/2無角白毛，1/2無角黑毛。則親本的基因型是：公羊 ，母羊 。（3）現(xiàn)用上述第（2）題中的子代有角白毛公羊與多只基因型為Aabb的母羊交配，能產(chǎn)生足夠多的子代，預(yù)測子代雌雄個體表現(xiàn)型及比例（雌雄分開統(tǒng)計），并寫出遺傳圖解。1答案：（10分，每空2分） （1）12 （2）b （3）CO2濃度、溫度等（回答一種即可） （4）上升 （5）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體（或回答成細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、類囊體、線粒體基質(zhì)和線粒 體內(nèi)膜）（不完整不得分）2答案：（7分）探究生長素濃度對該植物枝條生根的影響觀察指標(biāo)：生根數(shù)量（或長度）影響

17、這一指標(biāo)的因素：生長素濃度（合理答案都給分）3答案（共16分）（1）雄性：有角白毛（2分）；雌性：無角白毛（2分），（2）親本公羊：Aabb，（2分）母羊：aaBb；（2分）（3）P Aabb ×AaBbF1 1/8AABb 1/8AAbb 2/8AaBb 2/8Aabb 1/8aaBb 1/8aabb子代中：雄性有角白毛有角黑毛無角白毛無角黑毛=3311 雌性有角白毛有角黑毛無角白毛無角黑毛=1133共8分，其中親本公羊基因型2分，符號全部正確2分，F(xiàn)1基因型及比例完全正確2分（只寫出F1全部基因型而比例不寫得1分，寫不全不給分）；子代雌雄個體表現(xiàn)型及比例2分生物非選擇題專項練習(xí)（

18、四）1（14分）下圖I中放一盆正常生長的大豆，II處為U型管，III處放一只健康的小白鼠，V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動。根據(jù)裝置圖分析回答問題。 （1）開關(guān)打開，關(guān)閉，如果不給光照，裝置內(nèi)空氣中 （物質(zhì)）含量增加。 （2）與（1）相同條件，給裝置I中的植物適量的水、礦質(zhì)元素，同時給以適宜光照，一段時間后，B、D兩處的成分差別是 。 （3）開關(guān)關(guān)閉，打開，同樣光照條件下，I中生物葉肉細(xì)胞的C3含量 ；C5含量 ；C處液面 。（上升、下降） （4）在（3）中條件下，I中生物剛開始產(chǎn)生O2較多，但隨時間延長，O2產(chǎn)生量越來越少，原因是 。一段時間后，III中的小白鼠體內(nèi) （填物質(zhì)的名稱）

19、將會略有積累。2（7分）生物興趣小組設(shè)計了下列實驗裝置研究甲狀腺激素對小鼠的新陳代謝的促進(jìn)作用。實驗裝置足以維持實驗過程中小鼠的生命，瓶口密封，忽略水蒸氣變化對實驗結(jié)果的影響，裝置放在適宜恒溫的環(huán)境中?，F(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關(guān)的實驗材料，提供良好的飼養(yǎng)條件等。同學(xué)們設(shè)計了如下的實驗方案：步驟1：將小鼠隨機(jī)均分為兩組，分別編號為A組、B組；步驟2：A組切除甲狀腺，B組做假性切除處理，每天飼喂等量且適量的飼料，連續(xù)飼養(yǎng)一段時間，使其生理狀態(tài)穩(wěn)定；步驟3：將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中，待小鼠安靜后塞緊膠塞，一段時間后記錄兩裝置中液滴的移動情況。（1）該實驗設(shè)計的裝置有不當(dāng)

20、之處，請在不增加實驗裝置的情況下加以修改。 。（2）該實驗的基本原理是 。（3）預(yù)期修正后的實驗的結(jié)果 。（4）有同學(xué)提出該實驗設(shè)計還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需加以補充，請在不增加實驗裝置的基礎(chǔ)上提出合理的補充方案（注：試劑不受限制）。 3（14分）在一封閉飼養(yǎng)的有毛小鼠繁殖種群中，偶然發(fā)現(xiàn)一對有毛小鼠生產(chǎn)的一窩鼠崽中有幾只無毛小鼠，無毛小鼠全身裸露無毛，并終身保留無毛狀態(tài)?？蒲腥藛T為了研究無毛小鼠的遺傳特性，讓上述這對有毛小鼠繼續(xù)雜交，仍有無毛小鼠出生；讓無毛小鼠與親代有毛小鼠回交，生出無毛小鼠10只和有毛小鼠12只，其中無毛小鼠雌雄各5只，有毛雌小鼠7只、雄小鼠5只。（1）科研人員初步判斷：該小鼠無毛的

21、基因是種群中基因突變造成的，而不是營養(yǎng)不良或其他環(huán)境因素造成的；因為小鼠無毛的性狀可以遺傳給后代，是可遺傳的變異，種群中常見種為有毛，出現(xiàn)無毛性狀最有可能是基因突變的結(jié)果；控制無毛性狀的基因位于常染色體上。有毛與無毛這對相對性狀中的顯性性狀是 ，理由 ?？蒲腥藛T判斷“控制無毛性狀的基因位于常染色體上”的理由是 。（2）由于該種無毛小鼠有極大的科研價值，科研人員需要將其擴(kuò)大繁殖。已知無毛是由隱性基因控制，無毛雄鼠能正常生育，無毛雌鼠繁殖力低，哺乳困難。若利用上述回交實驗得到的小鼠做實驗材料，理論上能獲得無毛小鼠的交配方案有以下幾種：雜合有毛雌性小鼠×雜合有毛雄性小鼠（3）在獲得無毛小鼠

22、交配的最佳方案中，后代出現(xiàn)無毛小鼠的概率為 。1答案：（14分）每空2分（1）CO2 （2）B處O2多于D處，D處CO2多于B處 （3）減少 增加 上升 （4）裝置中CO2量越來越少，暗反應(yīng)下降，導(dǎo)致ATP和【H】積累，進(jìn)而使光反應(yīng)下降 乳酸2答案（7分） （1）B廣口瓶中清水換為NaOH溶液（1分） （2）甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝（1分），提高動物的耗氧量（1分），通過上述實驗裝 置在相同時間內(nèi)耗氧量的變化來驗證甲狀腺激素的作用（1分） （3）A瓶液滴向左移動刻度小于B瓶（1分） （4）補充步驟4：待A、B兩組小鼠出現(xiàn)耗氧差異后（1分），A組飼料中增添適量的甲 狀腺激素 制劑，B組增添等量的

23、生理鹽水，連續(xù)飼養(yǎng)一段時間后重復(fù)步驟3（1分）3答案：（14分）有毛（2分）理由：有毛小鼠間雜交后代出現(xiàn)性狀分離（有幾只無毛小鼠）（2分）。判斷的理由是： 因為回交后代無毛性狀沒有性別的差異，故該基因位于常染色體上（2分）。 （2）（次序無要求） 無毛雄性小鼠×雜合有毛雌性小鼠（2分） 無毛雌性小鼠×雜合有毛雄性小鼠（2分） 無毛雌性小鼠×無毛雄性小鼠（2分） （3）1/2（2分）生物非選擇題專項練習(xí)（五）1（12分）細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解。為探究該反應(yīng)發(fā)生的場所，甲、乙二同學(xué)分別做了如下實驗：甲同學(xué)的方法：步驟一：取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之

24、分散為單個細(xì)胞。步驟二：用含14C標(biāo)記的C6H12O6及完全營養(yǎng)液培養(yǎng)肝細(xì)胞一段時間。步驟三：離心得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì)，分裝在標(biāo)號為1、2的兩支試管中。步驟四：取新配制的澄清石灰水兩滴，分別滴入兩支試管內(nèi)。現(xiàn)象：1、2兩支試管變渾濁。結(jié)論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，又發(fā)生在線粒體中。乙同學(xué)的方法：第一步同甲步驟一，第二步同甲步驟三，第三步待續(xù)。請回答下列問題： （1）實驗完成后，老師指出甲同學(xué)的實驗結(jié)果是錯誤的。請分析其結(jié)果出錯的原因。 （2）現(xiàn)給你如下試劑：14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖）、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水，請繼續(xù)乙的實驗，探究丙酮酸水解發(fā)生的場所。步

25、驟三：取等量且少量的試管1及試管2中的溶液分別置于編號為A、B的兩支試管內(nèi)，再取等量的14C標(biāo)記的丙酮酸及完全營養(yǎng)液（不含糖）分別加入A、B兩支試管內(nèi)。步驟四： 。預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論： 現(xiàn)象：A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁。結(jié)論： 。 現(xiàn)象： 。 結(jié)論： 。現(xiàn)象： 。結(jié)論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。2用乙烯利催熟香蕉的過程中，會出現(xiàn)下列生理現(xiàn)象：出現(xiàn)一個呼吸速率迅速上升的階段；香蕉果皮由綠色逐漸變?yōu)辄S色；果肉甜味逐漸增加。請回答下列問題：(1)如果通風(fēng)不良，催熟的香蕉會產(chǎn)生酒味，請解釋原因.(2)在催熟的過程中每月取樣，提取果皮中光合色素進(jìn)行紙層析，色素帶會出現(xiàn)

26、什么變化？出現(xiàn)該變化的原因是什么？(3)果肉變甜是因為_（A.果膠；B.多糖；C.可溶性糖）積累的結(jié)果，這種（類）物質(zhì)是由什么物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來的？是如何轉(zhuǎn)化的？3(10分 )假說演繹、建立模型與類比推理等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。利用假說演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；利用建立模型法，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說。分析回答下列問題：（1）孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、F1的自交、F1測交三組實驗，按照假說演繹法，包括“分析現(xiàn)象一作出假設(shè)一檢驗假設(shè)一得出結(jié)論”，最后得出了基因的自由組合定律。

27、孟德爾在基因的自由組合定律中提出的解釋實驗現(xiàn)象的“假說”是 。(2分)孟德爾三組雜交實驗中，在現(xiàn)象分析階段完成的是 ；在檢驗假設(shè)階段完成的實驗是 。請再舉出一個類似孟德爾研究方法在遺傳學(xué)上運用的實例： 。（2）模型主要包括物理模型、數(shù)學(xué)模型、概念模型等，沃森和克里克所建立的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是 模型。包含有n個脫氧核苷酸的DNA分子片段，理論上最多可排列出 種脫氧核苷酸序列。（3）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說，提出該假說的理由是 。請你運用類比推理的方法，推斷基因與DNA長鏈的關(guān)系是 。1答案：（12分） （1）因為被鑒定產(chǎn)物CO2可以自由通過線粒體雙層膜，在將兩種基質(zhì)分離之

28、前不應(yīng)使用含葡萄糖的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)肝細(xì)胞（2分） （2）步驟四：一段時間后，分別向A、B試管加入兩滴新配制的澄清石灰水，觀察現(xiàn)象（2分）結(jié)論：丙酮酸分解的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2分）；現(xiàn)象：A試管不出現(xiàn)渾濁，B試管出現(xiàn)渾濁（2分）結(jié)論：丙酮酸分解的場所是線粒體基質(zhì)（2分）；現(xiàn)象：A、B兩支試管都出現(xiàn)混濁。（2分）2答案：（9分） （1）這是因為通風(fēng)不良，香蕉無氧呼吸會產(chǎn)生酒精。（2）催熟的香蕉果皮由綠變黃，果皮中的葉綠素逐漸被分解后不再合成，葉黃素相對增多所以，第二條黃色的色素帶逐漸加寬，第三、第四條葉綠素a和葉綠素b的色素帶逐漸變窄。（3）B它是由淀粉轉(zhuǎn)化而來。淀粉在酶的催化下轉(zhuǎn)化成可溶性糖。3

29、答案: （10分）（1）F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合；F1產(chǎn)生4種比例相等的配子（2分） 純合的親本雜交和F1的自交（2分） F1的測交 摩爾根所做的證明基因位于染色體上的果蠅雜交實驗（2) 物理 4(n/2）（3）基因與染色體行為存在明顯的平行關(guān)系 不同的基因也許是DNA長鏈上不同的片斷（說法正確即可）生物非選擇題專項練習(xí)（六）1下圖為植物新陳代謝的過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：在圖甲的葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移情況是從_ _ _到_ _；與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是_(填數(shù)字)；若植物體在含C1802的環(huán)境中生長，一段時間后，植物體周圍

30、空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2? 。在乙圖中，若a圖所示為陰生植物曲線，則陽生植物曲線與其相比，C點應(yīng) 移；由b圖可知，40時植物能否顯示生長現(xiàn)象?_ 。C點后光合作用不再增強，可通過_ _ _增大光合作用。在乙圖中，用玻璃大棚種植蔬菜，應(yīng)選擇光強為 (填?！癆”、“B”或“C”)，溫度為 。并且要用 色的玻璃。2回到下列問題：為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答問題：實驗材料：距2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。（1）實驗步驟：將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗

31、組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。用噴壺分別將 和 噴灑在、兩組幼苗上。將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的 。（2）預(yù)測實驗結(jié)果： 。（3）上述試驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實驗，是否影響實驗結(jié)果的可靠性？為什么？（4）該實驗原理是： 。3（9分）豚鼠的毛色中，白色與黑色是一對相對性狀。有編號為的9只豚鼠，其中編號是奇數(shù)的為雄性，偶數(shù)的為雌性。已知和是與產(chǎn)生的后代，和是與產(chǎn)生的后代，是與產(chǎn)生的后代，和是白色，其余的均為黑色。若用B、b分別表示其顯隱性基因。請作答： (1)豚鼠的毛色中， 是顯性性狀。(2)控制豚鼠的毛色基因位于 染色體上。個體

32、的基因型是 ；(3)個體為雜合子的概率為 (4)若利用以上豚鼠檢測的基因型，可采取的方法和結(jié)論是 ； 。1答案：（10分 每空1分）葉綠體基質(zhì) 類囊體薄膜 有可能 右 不能 提高二氧化碳的濃度 C 25 無2答案：（13分）（1）：蒸餾水（1分） 赤霉素溶液（1分） ：高度（1分）（2）A組（對照組）植株的平均高度小于B組（實驗組）植株平均高度（2分）（3）有影響（1分） 因為每組實驗材料的數(shù)量過少（或樣本數(shù)過少），代表性差。（1分）（4）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞伸長使植株增高的作用。用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，據(jù)此可以驗證該大豆品種矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)。（3分）3答案：（9分）

33、（1）黑色 （2）常染色體 BB或Bb（2分）（將“或”答成“和”不給分，只寫B(tài)B或只寫bb也不給分） （3）2/3（2分） （4）將其與交配（1分），若后代中出現(xiàn)白毛個體，說明其是雜合子（1分）；若后代全為黑毛個體，說明其為純合子（1分）。生物非選擇題專項練習(xí)（七）1.（10分）請回答下列有關(guān)光合作用的問題。（1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響。其中，光照強度直接影響光合作用的 過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過程。（2）甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強度和溫度的關(guān)系。1）在溫度為10、光照強度大于 千勒克司時，光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30、光照強度

34、小于L3千勒克司時，光合速度的限制因素是 。2）根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強度為L2千勒克司，溫度分別為10、20和30時的光合速度。（3）丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關(guān)系。1）當(dāng)在 千勒克司光照強度條件下，A、B兩種植物的光合速度相同。2）A植物在光照強度為9千勒克司時，2小時單位葉面積可積累葡萄糖 mg。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）3）A植物在1天內(nèi)（12小時白天，12小時黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強度必須大于 千勒克司。2（12分）在牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的?，F(xiàn)已研

35、究查明，白花三葉草的葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)下列生化途徑產(chǎn)生的：基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成?，F(xiàn)有兩個不產(chǎn)氰的品種雜交，F(xiàn)1全部產(chǎn)氰，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中有產(chǎn)氰的，也有不產(chǎn)氰的。請回答： （1）兩個不產(chǎn)氰親本的基因型是 ；在F2中產(chǎn)氰和不產(chǎn)氰的理論比為 ；如何從F2中選育出穩(wěn)定遺傳的產(chǎn)氰個體？ 。 （2）從氰化物的產(chǎn)生可以看出基因與生物性狀的關(guān)系是： ； 。 （3）在不產(chǎn)生氰的葉片提取液中分別加入含氰糖苷或氰酸酶，有可能在提取液中得到氰（可檢測），根據(jù)此原理可設(shè)計實驗推斷F2中不產(chǎn)氰的植株基因型，請你完成下列對F2中不產(chǎn)氰的植株基因型的推斷過程： 取待檢植株的葉片制成提取液，先在提取

36、液中加入 ，然后檢測，若有氰生成，則植株的基因型為 ；如果無氰生成則繼續(xù)在提取液中加入 ，再根據(jù)檢測結(jié)果可知： 。3關(guān)于胰液分泌是如何調(diào)節(jié)的問題，一種觀點認(rèn)為是稀鹽酸刺激引起的神經(jīng)調(diào)節(jié)，有人做了以下實驗：把稀鹽酸注入狗的上段小腸腸腔內(nèi)，會引起胰液分泌。若直接將稀鹽酸注入狗的血液中則不會引起胰液分泌。他進(jìn)而切除了通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管，再向小腸內(nèi)注入稀鹽酸時，仍能促進(jìn)胰液分泌。請回答以下問題：上述實驗中，為什么將稀鹽酸注入狗的血液中不會引起胰液分泌？ 。根據(jù)上述實驗結(jié)果能否得出“胰液分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)”的結(jié)論？寫出一條理由。 。另一種觀點認(rèn)為是化學(xué)調(diào)節(jié)在稀鹽酸作用下小腸黏膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)

37、物質(zhì)，該物質(zhì)隨血液到達(dá)胰液，引起胰液分泌。請設(shè)計實驗探究：小腸黏膜是否在稀鹽酸作用下產(chǎn)生了促進(jìn)胰液分泌的某種物質(zhì)。實驗材料和儀器：正常小狗2只、稀鹽酸、生理鹽水、研磨工具、小刀、過濾工具、注射器、培養(yǎng)皿、試管若干、等等。第一步：切下一段狗的小腸，刮下黏膜。確定一項可檢測的指標(biāo)并繼續(xù)完成以后的實驗步驟。預(yù)測實驗結(jié)果并分析。以上實驗說明：人和高等動物的生命活動調(diào)節(jié)除神經(jīng)調(diào)節(jié)外，還存在_調(diào)節(jié)，列舉一種屬于此種方式調(diào)節(jié)的實例。1.（10分）（1）光反應(yīng) 暗反應(yīng) （2）1）L1 光照強度 2）見下圖 （3）1）6 2）10.9 3）6【解析】這是一道光合作用識圖、計算綜合題。考點涉及影響光合作用光反應(yīng)、

38、暗反應(yīng)的因素，呼吸速率、凈光合速度、總光合速度的關(guān)系；描點繪圖。光照強度直接影響光合作用的光反應(yīng)過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過程；當(dāng)溫度為30、光照強度小于L3千勒克司時，光合速度的限制因素是光照強度當(dāng)在6千勒克司光照強度條件下，A、B兩種植物的總光合速度相同。4（A的凈光合速度）+4（A的呼吸速率）=6（B的）+2（B的呼吸速率）；A植物在光照強度為9千勒克司時，2小時單位葉面積可積累葡萄糖為8230/44 =10.9 mgA的呼吸速率為4，在1天內(nèi)（12小時白天，12小時黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天總光合速度為須大于8 （A的凈光合速度須大于4），平均光照強度必須大于

39、6千勒克司。2（12分）（1）DDhh、ddHH（2分） 9:7（1分） 從F2中選取產(chǎn)氰個體自交，若后代不發(fā)生性狀分離，即為能穩(wěn)定遺傳的個體（2分） （2）多個基因決定一個性狀（1分） 基因通過控制酶的合成控制生物的代謝從而控制生物的性狀（1分） （3）含氰糖苷（氰酸酶）（1分） ddHH或ddHh（DDhh或Ddhh）（1分） 氰酸酶（含氰糖苷）（1分） 有氰生成則植株基因型為DDhh或Ddhh（ddHH或ddHh），無氰生成則基因型為ddhh（2分）（推論與基因型要對應(yīng)）3(1)血液中有NaHCO3和Na2HPO4等堿性物質(zhì)，能中和少量外來鹽酸.(2)不能.有可能在鹽酸的作用下，小腸黏膜

40、產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌?；蛏窠?jīng)也許沒切干凈，還有少數(shù)保存完整的反射弧，須繼續(xù)做實驗確認(rèn).(3)第二步:將刮下的小腸黏膜加入適量稀鹽酸和沙子,充分研磨過濾制成提取液.  第三步:將適量的提取液靜脈注射到甲狗血液中;取等量生理鹽水靜脈注射到乙狗血液中,在相同的條件下飼養(yǎng).第四步:一段時間后,檢測兩只小狗的胰液分泌量.(4)甲小狗胰液分泌量比乙的多，說明小腸黏膜在鹽酸刺激下產(chǎn)生促進(jìn)胰液分泌的物質(zhì);如果兩者無明顯差異，說明小腸黏膜在鹽酸刺激下不能產(chǎn)生促進(jìn)胰液分泌的物質(zhì).(5)激素.胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)血糖的濃度.生物非選擇題專項練習(xí)（八）1下列圖示中甲、乙顯示植物光合作用強度與環(huán)境因素之間的關(guān)系和相關(guān)生理過程：丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖（棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物）和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線，其中在cd期間打開大棚通風(fēng)口。請根據(jù)圖中信息回答：（1）圖甲中，OS段的限制因素主要是 ， B點后的主要限制因素是 。（2）圖乙中的“1”過程是在 上進(jìn)行的。（3）圖丙表示在白天大棚經(jīng)常要打開通風(fēng)口進(jìn)行通風(fēng)處理，這樣的操作主要是出于怎樣的考慮？ 。（4）從圖丁曲線變化分析，增施CO2氣肥比較好的區(qū)段是 。 A