學(xué)校教師教育工作總結(jié)

1、學(xué)校教師教育工作總結(jié)學(xué)校教師及時進(jìn)行教育工作總結(jié)的目的在于促使教師們不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平。下面是想跟大家分享的學(xué)校教 師教育工作總結(jié)，歡迎大家瀏覽。學(xué)校教師教育工作總結(jié)1 時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了。經(jīng)過一學(xué)期的摸爬滾打，一學(xué) 期結(jié)束了?；厥走@一學(xué)期來，本人按照教學(xué)計劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真 備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。 雖然時間緊迫，使我們的課程進(jìn)度有些快，但我們卻如期完成教學(xué)任 務(wù)。做到有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。 一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主， 使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而

2、不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利 完成教育教學(xué)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。（1）課前備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)， 重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料， 怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防 措施?？紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持 相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅

3、的心境，創(chuàng)造 良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，認(rèn)真做好每一個演示實驗。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。（3）課后做好輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí) 上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好 學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要 做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn) 生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整 理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重， 所以, 和差生交談時，對他的處境、想法

4、表示深刻的理解和尊重。二、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園，去 長城中學(xué)聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。同時，通過聽 評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的學(xué)習(xí)， 了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實驗教 材編寫的指導(dǎo)思想和特點。積極主動的參與教改，并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng) 驗。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。四、認(rèn)真搞好集體備課。通過集體備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，精心分析、討論，

5、探討突出重點、 突破難點、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。五、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。我采取”抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面，提高分析問題和解決問題的能力。對于后進(jìn)生，采取 了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心 和方法。利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的 學(xué)習(xí)成績。這學(xué)期的教學(xué)工作緊張，忙碌，但卻很充實。無論在課堂教學(xué)中，還是在集體備課過程中，我都能感受到知識是活到老學(xué) 到老。通過一學(xué)期的努力，我相信，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。 信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教

6、學(xué)工作中，我將更 嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn) 自己的力量。學(xué)校教師教育工作總結(jié)2 20xx年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的 認(rèn)識，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高， 在院領(lǐng)導(dǎo)和同事 的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總 體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。一、教學(xué)任務(wù)：1、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是電子商 務(wù)的教學(xué)。這是我第二次帶這門課，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù) 不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時， 給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。 這

7、次比上次講解更詳細(xì)，而 且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是計算機(jī) 科學(xué)概論的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我 把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理，充分利用絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)充了一些 圖片，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智 能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改，及時了解學(xué)生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有 限，在講授計算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度

8、上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下 使得科技英語的教學(xué)更上一個臺階。2、擔(dān)任了信管0834班的英語教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對這種情 況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學(xué)生保 持交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解 與適應(yīng)。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的新概念英語 到難度加大的新視野英語再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的 經(jīng)驗，針對各個學(xué)生鼓勵教學(xué)，及時總結(jié)學(xué)生成績情況。在公共英語的教學(xué)中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。 公共英 語課強(qiáng)調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用

9、的培養(yǎng)， 而且小班教學(xué)更需要老師 及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué)， 但是要因材施教，學(xué)會在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色，以期達(dá)到良好的教 學(xué)效果；3、承擔(dān)了 xx級英語專業(yè)漢英翻譯和xx級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于 這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以 外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能 力。由于這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業(yè)的學(xué)生，這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)， 改進(jìn)教學(xué)方 法?？傮w來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止

10、，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)， 努力提高教學(xué)水平。4、畢業(yè)論文指導(dǎo)圓滿完成了 20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企 業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵， 從開題報 告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個 學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文 的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強(qiáng)，都選擇了大方向、大 角度入手，缺少貼身的、時效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析。所 以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不 僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè)，我覺得，在這個過程當(dāng)中，也讓我們老

11、師 也看到了學(xué)生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學(xué) 子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說是我們師生共 同上了一回社會大講堂。二、班主任工作：20xx年下半年接任了英語班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領(lǐng)域。 剛 接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極 和同學(xué)溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題， 使得搬遷的任務(wù)得 到圓滿的完成。后來在學(xué)校的嚴(yán)密部署下，在甲流期間堅持每天按時 到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時了解畢業(yè) 班學(xué)生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不 長的一學(xué)期的工作中，深深體會到了一名班主任

12、的責(zé)任重大和工作的不易。 20xx年我將牢記學(xué)校“簡約高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn)， 繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力 量。篇3:學(xué)校教師教育工作總結(jié)一年來，我把愛崗敬業(yè)，認(rèn)真研修課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要 求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神 和實踐能力為重點，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素 質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：一、我的思想嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新 教育理念。積極參加學(xué)校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了

13、適應(yīng) 教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時從課 外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進(jìn)取、為人 師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。二、我的紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊 敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、 對人真誠、 熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范 自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。三、我的教學(xué)我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯， 能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有 的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困 難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。四、我的課堂我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保 持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，倉U 造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的