小班健康活動——可愛的筒寶寶

1、健康活動：有趣的筒寶寶.年齡班：小班活動形式：集體教學(xué)一、活動目標(biāo)：1.認(rèn)識筒寶寶,嘗試用自己喜歡的方法和筒寶寶做游戲2.通過模仿筒寶寶滾動的樣子,初步發(fā)展孩子身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性.3.樂意參加體能活動,體驗集體活動的樂趣.二、活動準(zhǔn)備：1.塑膠場地（環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒提供安全的活動場地）2.紅、綠大插片各一個。3.音樂磁帶,錄音機.4.大奶粉筒每人一個,大提藍(lán)一個（將筒裝飾成擬人化的寶寶,開錄音給幼兒提供游戲環(huán)境材料）5.場地邊上有標(biāo)記.活動重、難點：模仿筒寶寶滾動,幼兒從一側(cè)出發(fā)用自己的身體模仿筒寶寶滾動。幼兒練習(xí)側(cè)身滾動，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。三、活動過程：1.開始部分：（1）游戲-

2、捏攏放開：活動前的準(zhǔn)備，引起幼兒游戲的興趣。（2）游戲-紅綠燈（練習(xí)爬的動作）復(fù)習(xí)游戲。2.基本部分：:(1)出示筒寶寶幼兒（幼兒分別與筒寶寶打招呼進入游戲）每位幼兒與一個筒寶寶游戲。（通過看看摸摸玩玩認(rèn)識筒寶寶）。(2)和筒寶寶做游戲,幼兒探究和筒寶寶做游戲的方法. 重點:鼓勵孩子們有不同的游戲玩法（滾、敲等）鼓勵孩子嘗試別人的玩法 ：幼兒自由滾動筒寶寶、兩人一組. 滾動筒寶寶。游戲：用筒寶寶搭高樓。(3) 游戲：學(xué)筒寶寶滾動,幼兒從一側(cè)出發(fā)用自己的身體學(xué)筒寶寶滾動。幼兒練習(xí)側(cè)身滾動，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。.(重難點)(4) 游戲:：過小橋再一次嘗試與筒寶寶的不同玩法。3.結(jié)束部分: 坐

3、在小筒上休息一下,老師小結(jié)幼兒的活動,發(fā)小獎品。四、活動延伸：1.進一步探索側(cè)滾的不同方法（手、臂、腿的位置和輔助作用）2.探索與筒寶寶多種的游戲方法。健康活動：踩高蹺年齡班：中班活動形式：集體教學(xué)一、活動目標(biāo)：1、能踩在5厘米的高蹺上隨意行走，提高身體的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。二、活動準(zhǔn)備：圓筒或飲料瓶（內(nèi)裝不同顏色的水做障礙物）20個，按一定的距離擺放，斜坡木板橋4個，每人一副高蹺、小手套，背景音樂（你最牛）活動重、難點：踩高蹺站得穩(wěn)走得穩(wěn)的方法三、活動過程：1.開始部分：利用不同的方式帶幼兒充分活動身體。幼兒按教師口令成一路縱隊整齊入場（稍息、立正）繞場起步走

4、一圈。要求挺胸、抬頭自然擺臂、眼向前看。再繞場地跑兩圈，提示幼兒要屈臂自然擺動，上體稍前傾。第二圈成8字形跑動，并跑到場地圓形線上，逐步放慢速度、變步走。游戲：高人走、矮人走、學(xué)螃蟹走，鍛煉幼兒腿部肌肉的力量。聽音樂做熱身操你最牛2.基本部分：引導(dǎo)幼兒探索踩高蹺的方法交代任務(wù)：今天我們要玩踩高蹺的游戲，每人拿一副高蹺。幼兒隨教師自然走成一隊依次拿高蹺，并在場地上自由嘗試踩高蹺的方法，提出問題：大家試一試怎樣才能站得穩(wěn)走得穩(wěn)？梳理經(jīng)驗：幼兒進行自由嘗試體驗后，讓幼兒自由表達。將動作要領(lǐng)編成兒歌：小馬蹄，擺整齊，小腳丫，踩中間，小小手，把繩拉，一二一，走得穩(wěn)，一二一，啦啦啦！帶領(lǐng)幼兒邊說兒歌邊走、

5、請走得好的幼兒做示范，請幼兒抬高腿走，增加動作難度。游戲小馬去郊游（幼兒體驗成功的喜悅）3.結(jié)束部分: 帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，和老師一起整理玩具。四、活動延伸：在自選活動玩具中投放高蹺供幼兒練習(xí)。健康活動：我不怕年齡班：大班活動形式：集體教學(xué)一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)遇到火災(zāi)時自救的方法，豐富火災(zāi)自救的嘗試。2、克服恐慌害怕心理、具有初步的安全意識。二、活動準(zhǔn)備：火災(zāi)自救動畫短片，錄像片、警報聲音、安全通道標(biāo)記、放像設(shè)備。幼兒熟悉警報聲音、認(rèn)識安全通道標(biāo)記?；顒又?、難點：學(xué)習(xí)遇到火災(zāi)時自救的方法三、活動過程：1.介紹火災(zāi)的危害，了解簡單的自救方法觀看動畫片，了解火對人類的益處和火災(zāi)帶來的危害。教師：室內(nèi)起火了怎么辦？引導(dǎo)幼兒討論。知道人的生命是最寶貴的，當(dāng)遇到火災(zāi)的時候，我們首先應(yīng)該珍惜自己的生命。（打119呼救、用濕毛巾捂住口鼻）2.了解公共場所發(fā)生火災(zāi)時的自救方法觀看動畫片，知道在公共場所發(fā)生火災(zāi)時可以怎樣逃生（看清安全標(biāo)志、不坐電梯、不要逆著人群跑）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記3.克服恐慌心理，進行有序撤離的演練。引導(dǎo)幼兒討論不同火勢情況下的處理方法（1）火小時，小朋友不要慌，大人可以用水來滅。（2）火大時，要有序的撤離現(xiàn)場（3）進行撤離演練活動四、了解引起火災(zāi)的原因，獲得簡單的生活安全常識與幼兒討論：怎樣做可以不讓火災(zāi)發(fā)生，使幼兒獲得安全