人教版五年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文模擬卷

1、/第五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷測(cè)試時(shí)間：100分鐘成績(jī):局部 積累與運(yùn)用31分 看拼音寫詞語(yǔ)8分zh an(sh i(d ing)d oo)(ji e ti e(qi e(yu dn)b d d mgqu n s u l ish mg se)、請(qǐng)正確工整地抄寫下面的句子(3分)三、請(qǐng)按要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?把序號(hào)填在括號(hào)里.每小題1分,共6分1、以下四組詞語(yǔ)中,書寫完全正確的一組是A同仇敵性臨危不懼 B舉世聞名破爛不堪 C披荊斬棘任重道遠(yuǎn) D不容爭(zhēng)辨低頭折節(jié)不屈不饒一如即往 再接再厲安然無(wú)恙 小心翼翼前撲后繼 風(fēng)欺雪壓傾盆大雨2、下面詞語(yǔ)中的“絕意思不同的是A隔絕 B贊不絕口C 絕技 D絡(luò)繹不絕3.

2、下面的描述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.王懿榮是發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的第一人.B.許地山先生的筆名“落花生源于他父親平日里的教育.C.柳公權(quán)的?蘭亭序?是著名的書法作品.D.房龍?地球的故事?是著名的科普名著.4、以下哪句詩(shī)句與“思鄉(xiāng)無(wú)關(guān)A自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁B 已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏C復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開封D 江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑5、“孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌出自A陳子昂 B ?孝經(jīng)? C 諸葛亮 D 桓寬6、小東跟小靈下棋連輸三盤,小靈想回家,小東求他再來(lái)一盤,并在心里暗下決心：A這盤我不得不贏了.B這盤我非贏了他不可！C這盤我不會(huì)再輸了 ！D這盤我難道還會(huì)輸嗎四、填空

3、3+3+1+3+3+1=14分圓明園 建筑宏偉,收藏著最珍貴的歷史文物.上自先秦時(shí)代的 ,下至唐、宋、元、明、清歷代的 和各種 .所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的.?長(zhǎng) 征?中,用“ , 總寫了紅軍長(zhǎng)征途中所遇到的艱難險(xiǎn)阻.其中“萬(wàn)水的代表是 “、 “千山的代表是： “ 、.急忙翻開書,一頁(yè),兩頁(yè),我像, 讀著.學(xué)習(xí)了 ?新型玻璃?一文,你知道的新型玻璃有、.這些名稱準(zhǔn)確地概括了玻璃某一方面的特點(diǎn),請(qǐng)你再發(fā)揮想象寫一種： .學(xué)習(xí)中遇到困難,你總是努力去克服,終于一次次取得了成功.從中,你體會(huì)到“平時(shí),為了克服你的自滿情緒,你總以“來(lái)勉勵(lì)自己.你始終堅(jiān)信：“寶 劍,梅花小明家喜遷新居,想在書房里掛一

4、幅有關(guān)讀書或修身的名言警句. 你可以贈(zèng)他：第二局部：閱讀理解29分課內(nèi)閱讀 8分是啊,鶯兒,你要好好保存！這梅花,是我們中國(guó)最有名的花.旁的花,大 抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是嚴(yán)寒,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀 氣.她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái),我們中華民族出了許多 有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂大立 地,不肯低頭折節(jié).他們就像這梅花一樣.一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里, 總要有梅花的秉性才好！1 “秉性的意思是,這段話既是祖父對(duì)孩子的 ,也是祖 父心靈的. 2分2、“他們就像這梅花一樣中的“他們是指 .,你能寫出幾個(gè)這樣的人嗎不少于

5、兩個(gè) 2分 3、寫出以下句子的修辭方法.2分1她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！2他們就像這梅花一樣.4、梅花與? 被稱為“歲寒三友.你能寫出描寫梅花的詩(shī) 句嗎 j 2分9+12=21一仔細(xì)閱讀下文關(guān)于“鴕鳥的說(shuō)明,然后按要求完成閱讀卡片鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島,主要生活在沙漠地區(qū),是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥.鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化, 不會(huì)飛翔,但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí), 雙翅展開,起著像帆一樣的作用, 能保持平衡,又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力,加快奔跑速度.鴕鳥善于奔跑,一步可以跨出7米遠(yuǎn),時(shí)速可達(dá)60千米.當(dāng)然它們不能一天到晚都跑得這么快,但即使在它們跑得疲倦時(shí),也能勝 過(guò)一匹快馬.提到鴕鳥,人們往往認(rèn)為,

6、鴕鳥遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,如果來(lái)不及逃跑,就會(huì)把自己的頭和 頸平貼地面,鉆進(jìn)沙堆,以為自己什么也看不見,就會(huì)平安無(wú)事.其實(shí),這是人們誤解了鴕 鳥.經(jīng)過(guò)研究人員屢次觀察,從來(lái)沒見過(guò)鴕鳥把頭藏進(jìn)沙里.實(shí)際上,鴕鳥不會(huì)這樣愚蠢, 由于把頭埋進(jìn)沙里,很快就會(huì)窒息死亡.有時(shí)鴕鳥把頭貼近地面,是為了聽遠(yuǎn)處的聲音,或 者是為了放松一下頸部的肌肉.年幼體弱的小鴕鳥,遇到敵害逼近時(shí),常把身體緊貼地面. 由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似,很容易瞞過(guò)敵害,即使在這種情況下,小鴕鳥的頭頸也不鉆進(jìn)沙堆,而是兩眼緊緊盯住敵害,做好隨時(shí)逃離的準(zhǔn)備.姓名：鴕鳥住址：特長(zhǎng) 外表的顏色：鴕鳥把頭貼近地面的真正原因有：A:B:C:

7、 作者運(yùn)用的說(shuō)明方法有：A:B： TC: 1908年,宋慶齡15歲,就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué),她是 個(gè)文靜而愛沉思的女孩子.她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事, 就更加勤奮地 學(xué)習(xí).有一次,班里要討論歷史方面的問題,她認(rèn)真地搜收集資料,認(rèn)真地思索,做了充分準(zhǔn)備.在討論會(huì)上,一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言.他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的開展是難以估計(jì)的.你們看,那些所謂文明古國(guó),譬如亞洲的中國(guó),已經(jīng)被歷史淘汰了,人 類的希望在歐洲,在美洲,在我們這里這時(shí),坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭, 她緊鎖雙眉,耐心地聽著美 國(guó)同學(xué)的發(fā)言.那位同學(xué)剛講完,宋慶齡就站起身來(lái).教室里馬上靜下來(lái)了.宋慶齡顯得有 些

8、沖動(dòng),但她仍然用溫和柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的,但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)群眾.具有五千年文明歷史的中國(guó),沒有被淘汰,也不可能被淘 汰.有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子,但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去.總有一天,東亞 睡獅的吼聲將震動(dòng) 振動(dòng)全世界！由于它有廣闊的土地,勤勞的人民,悠久 的歷史,富饒的物產(chǎn),有無(wú)數(shù)革命志士,為了它的振興正在進(jìn)行著堅(jiān) 艱苦 卓絕的斗爭(zhēng)！教室里響起了熱烈的掌聲.大家交口稱贊：“說(shuō)得好,以理服人.“這些話 多么有力量！宋慶齡雖然身在國(guó)外,但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況,她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我 不能忘掉祖國(guó),我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！ 1、用,劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞.2分2、聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思.2分淘汰：交口稱贊：3、宋慶齡說(shuō)：中國(guó)沒有被淘汰,也不可能被淘汰的理由是什么2分4、文中最后一句話表達(dá)了宋慶齡 的思想感情.請(qǐng)用“畫出兩句以上與最后一句同樣具體表現(xiàn)這種情感的語(yǔ)句.1+2=3分5、請(qǐng)?jiān)诙涛那暗臋M線上填上適宜的題目1分6、讀了這篇文章,你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文請(qǐng)談?wù)勀愦藭r(shí)的感想.2分第三局部：習(xí)作40分38+書寫2分在學(xué)校生活和家庭