入室即靜---入座即學(xué)---入學(xué)即專

1、入室即靜入座即學(xué)入學(xué)即專? 丁夢月同學(xué)們：大家上午好！首先吐槽兩組 鏡頭：鏡頭一：A同學(xué),早晨進(jìn)教室后,邊吃早點(diǎn),邊和同學(xué)海侃神聊, 后又在教室里頻繁走動(dòng),干擾并影響了想學(xué)習(xí)的同學(xué).鏡頭二：B同學(xué),進(jìn)教室后立即放下書包,拿出書本,坐在座位 上認(rèn)真讀書、背書,不說一句閑話廢話.元芳同學(xué),你以為哪個(gè)同學(xué)做得好呢你經(jīng)常屬于 A還是屬于B 呢從上一學(xué)年,學(xué)校對全體同學(xué)提出了 “坐得住、學(xué)得進(jìn)、守規(guī)矩、 講禮儀、善合作、會學(xué)習(xí)十八字總目標(biāo),學(xué)校也從多方面凝聚力量, 創(chuàng)新舉措,力求通過有力有序有效的方法幫助同學(xué)們靠近這一開展目 標(biāo).本學(xué)期,學(xué)校改變治理方法,對早白習(xí)實(shí)行“強(qiáng)化三級護(hù)學(xué)、加 強(qiáng)白主治理、推進(jìn)

2、白住學(xué)習(xí),這一組合鏈新舉措目前業(yè)已取得明顯 的成效,大家已感同身受,但仍有局部同學(xué)對此茫然,不知所措,收 效甚微.我以為要實(shí)現(xiàn)“善合作、會學(xué)習(xí)的高端目標(biāo),同學(xué)們得從“坐 得住、學(xué)得進(jìn)的低要求做起,即做到“入室即靜、入座即學(xué)、入學(xué) 即專的“三入.“入室即靜、入座即學(xué)、入學(xué)即專就是指進(jìn)入校園、樓道,特 別是教室,就要安靜下來,不要講話,一旦落座,立即開始學(xué)習(xí),并 保持較強(qiáng)的專注力,不左顧右盼,不走神,不發(fā)呆.如果每天早到的同學(xué),三三兩兩在說閑話,那么后到的同學(xué)白然 也就跟著講話,不會很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；倘假設(shè)早來的同學(xué)在認(rèn)真背書、 作業(yè),后來的同學(xué)也就跟隨快速拿出書來讀背等. “入室即靜、入座 即學(xué)

3、、入學(xué)即專告訴我們學(xué)習(xí)要人安、心靜、神專.下面是心靜的人和心亂的人各十大標(biāo)準(zhǔn),請同學(xué)們白我比照.心靜之人十條標(biāo)準(zhǔn)：1. 窗外的精彩、無奈與我無關(guān),我用勤奮筑就我的精彩.2. 心靜的人總是擔(dān)憂怕做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事而耽誤時(shí)間太多.3. 心靜的人總能珍惜老師在課堂上講的每一分鐘.4. 心靜的人總能把班級的事當(dāng)做白己的事認(rèn)真做好.5 .心靜的人在課間總顯得安穩(wěn)、沉著與充分.6.心靜的人總會讓白己提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài).7 .心靜的人總是積極進(jìn)取、你追我趕、和諧競爭.8. 心靜的人躺在床上能很快安然入眠.9. 心靜的人看到的是白己一天天的進(jìn)步,由于他總有白己前進(jìn) 的目標(biāo).OfI | I I I 110 .心靜的

4、人總能在學(xué)習(xí)的辛苦中體悟到進(jìn)步與成長的快樂.心亂之人十條標(biāo)準(zhǔn)：1. 外面的世界真稀奇,你的眼球是除書以外的忠實(shí)“粉絲.2. 走路、上課總夾雜著悠閑的嬉笑與打鬧.3. 心亂的人只為逃離學(xué)習(xí)而干閑事、說閑話.4. 心亂的人總把白己的事當(dāng)做別人的事,漠不關(guān)心.5 .心亂的人總在課間總顯得匆忙而急迫.6.心亂的人總是逃避老師關(guān)切的目光.7 .心亂的人總為白己的退步尋找借口.8 .心亂的人比穿、比吃,就是不比思想、不比學(xué)習(xí).9.心亂的人一天天的虛度光陰,由于他找不到前進(jìn)的方向.10 .心靜的人只會品嘗學(xué)習(xí)中的滴滴苦酒.同學(xué)們白己評判一下,你屬于哪一類如果你屬后一類, 那么你 想不想嘗試改變白己呢如果你想

5、改變不滿意的白己,并科學(xué)合理的去養(yǎng)成“三入的好 習(xí)慣,心理學(xué)家給你支招：經(jīng)研究要形成好習(xí)慣需要三個(gè)階段至少 21天的時(shí)間：?第一個(gè)階段初建期：它需一周左右的時(shí)間,這階段特征是“刻 意,不白然你需要刻意地時(shí)刻提醒白己做到“三入,而你也會感 覺有些不白然,由于你在打破舊習(xí)慣、舊平衡,以期建立新習(xí)慣、新 平衡.第二個(gè)階段形成期：它需二周左右的時(shí)間.這階段特征“刻意, 白然,你已經(jīng)逐漸適應(yīng)了新習(xí)慣,但需要堅(jiān)持,稍不留意,又會回 到從前,因此你仍需不斷刻意提醒自己做到“三入.第三個(gè)階段穩(wěn)定期：三周后,這個(gè)階段特征是“不經(jīng)意,自然, 這就是習(xí)慣,又稱為“習(xí)慣性穩(wěn)定期,此時(shí)它已成為你生命的有機(jī) 組成局部,會自然而然地不停地為你效勞.同學(xué)們！常言道“五心不定,必然輸?shù)酶筛蓛魞?入室當(dāng)靜,非 寧靜無以致遠(yuǎn)；入座即學(xué),真學(xué)習(xí)方能成才.靜能生智,靜能生慧； 靜以促學(xué),靜以養(yǎng)性；靜是修養(yǎng),靜是素質(zhì).做到“三入并非難事, 只要我們真心去做,就能做到.1 '*1想,要壯志凌云,做,要腳踏實(shí)地！做到“三入,我們就能安 靜學(xué)習(xí),再學(xué)會白我