安靜校園的演講稿3篇_第1頁
安靜校園的演講稿3篇_第2頁
安靜校園的演講稿3篇_第3頁
安靜校園的演講稿3篇_第4頁
安靜校園的演講稿3篇_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_安靜校園的演講稿3篇 演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學習、工作生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是為大家整理的安靜校園的演講稿3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 敬愛的老師們、親愛的同學們,大家早上好!我是來自三年級3班的楊可銘。今天我演講的題目是“文明從安靜開始”。先請大家看看我們美麗的校園宏偉的現代化教學樓,郁郁蔥蔥的花草樹木,寬廣平坦的塑膠操場,敬愛的老師為我們學習成長提供了一個多么美好的環(huán)境?。〉?,就在這樣一個美好的環(huán)境里,卻經常

2、可以看到,有的同學在走廊里追打吵鬧,有的同學在教室里大喊大叫,這種不文明的行為,既傷害了他自己,也影響了其他同學,更是辜負了老師教育我們的良苦用心。古人說:“靜以修身”、“寧靜致遠”。爭當文明少年,請大家從保持安靜做起。保持安靜,并不是說,我們不能在教室里回答老師提出的問題,不能在音樂室里大聲唱歌。我的意思是說,老師上課時,請你不要講小話;同學回答問題時,請你不要插嘴;課間休息時,請你不要追打吵鬧、大喊大叫。學校是我們全體同學學習生活的家園,需要我們每一名同學珍惜愛護。如果大家都在學校里隨意地大喊大叫,那么,這種噪音就會將我們淹沒,我們就再也聽不到老師的教誨,聽不到美妙的音樂,也沒有心思去學習

3、。這就需要我們學會約束自已,在教室里,在操場上,在你不該說話的時候,請保持安靜。上個月,我們的爸爸媽媽來到教室,和我們一起上課。我發(fā)現,就是平時最調皮的同學,那一天都表現得特別好,上課安安靜靜聽講,老師提問時,都是舉手回答問題,下課后也不打鬧?;丶液螅职謰寢尪颊f,我們的同學多么講文明、多么有禮貌啊。同學們,這種安靜的環(huán)境,這種文明的氛圍,正是我們燕山二小應有的精神風貌?。⊥瑢W們,爸爸媽媽們來聽課的時候,我們能做得到,我相信,爸爸媽媽沒有來聽課的時候,我們能做得更好。同學們,如果你想爭當文明少年,那么,就請你放輕你的腳步,放低你的嗓門,放松你的心情讓我們一起努力,共同創(chuàng)造一個安靜、和諧、文明、

4、美好的校園吧!謝謝大家! 安靜校園的演講稿 篇2 教師們、同學們:早上好!今日國旗下說話的標題是“讓咱們的學校安靜下來”。每天,當咱們背著書包走進學校,開端一天高興的學習日子時,不知你是不是留意到:噪音也隨之而來。每逢下課鈴一響,喧鬧聲便從許多教室內傾泄而出,樓道內同學們的各種吵嚷聲,奔馳聲,乃至尖叫聲不絕于耳這些進入咱們耳中的聲響即是噪音!它打擾教師和同學們的歇息一起也影響了哪些還在持續(xù)學習的同學。噪音本來也是一種污染,這種看不見的污染正悄悄地危害著咱們的安康。信任許多同學都曉得,在一些文明的城市、國家,在公共場合內大聲喧鬧是一種陋俗,是被以為缺少教養(yǎng)的體現。那么,同學們,你們想做一位有教養(yǎng)

5、有本質的人嗎?那么當你進學校的時分提示自個不要喧鬧,安安靜靜地走進自個的.教室。課堂上,提示自個不影響同學,安靜專注地學習。課間經常提示自個輕聲說話,文明游戲,能悄悄走過他人的教室。時間提示自個,為他人思考,真實做一個文明的孩子,讓咱們錦小的學校更安靜更調和。 安靜校園的演講稿 篇3 敬愛的老師們,親愛的同學們:大家好,我是XX,今天我演講的主題是安靜校園,從你我做起。諸葛亮說:“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!膘o水流深,不顯不露。一個靜字,竟是如此意蘊豐富:它既是一種形象,一種修養(yǎng),一種文化;又是一種常識,一種禮貌,一種習慣。學會安靜,不僅是個人修養(yǎng)的提高,亦

6、給他人帶來良好的學習、生活環(huán)境。作為學生,保持校園安靜,是我們大家共同的責任。有作家曾說:“在旁邊有人的時候,安靜是一種禮貌,不管是什么聲音,哪怕是音樂,在別人不需要它的時候,就是一種噪音?!钡拇_,公共場所是公眾活動的場所,在我們的校園中,教室、走廊、食堂、寢室均是大家的共同空間,在公共場所保持安靜,既是對公共規(guī)則的自覺遵守,也是對其他同學的禮貌與尊重。那么同學們,請想一想,你是否做到了安靜呢?上課鈴響了你能立即安靜下來嗎?上學、放學、課間活動時,你能守紀的排好隊上下樓梯嗎自習課上你能不說話,專心投入的學習嗎?如果你的答案是否定的,那就說明,你還沒有學會安靜!初中三年,在追夢的道路上,我們攜手

7、同行。杜絕追逐打鬧,喧嘩吵嚷,提倡自覺守紀,全神貫注。讓安靜伴我們在茫茫學海中揚帆遠航。思古之智者,無不在靜中修身悟道。身靜,方可心無旁騖,專心思索;心靜,方能讓思想縱橫千里,獲得大智慧。正因如此,才有了陶潛采菊東籬下,不慕權貴的超然淡泊;才有了孔明運籌帷幄、決勝千里的壯心氣魄;才有了美國作家梭羅瓦爾登湖畔的悠然獨立和滿含寧靜、恬淡、智慧的世間名作。太多實例告訴我們,唯學會寧靜,才能沉淀浮躁,過濾淺薄,積蓄能量,最后一鳴驚人。因此,作為一名學生,唯戒驕戒躁,靜下心來,專心思索,方能更加游刃有余的遨游于知識的海洋,才能在以后的考場上如火山般噴發(fā)智慧的力量,如鯤鵬般迎空展翅,一飛沖天。靜,是思維的序曲,澎湃在心靈深處,無聲的鼓舞著人的高尚;靜,是平和的思考,時時展示著生命的活力,卻從不肆意張揚;靜,是一種豁達的清明,拋棄繁雜浮華的塵世,還自己一片湛藍潔凈的天空;靜,是一種無聲的智慧,任心底流出甘冽的清泉,去滋潤饑渴的生命。同學們,讓我們學會安靜,為建設和諧校園共同努力。將自覺自律印入腦海,讓文明禮儀的鐘聲久久回蕩。安靜校園,從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論