培訓機構可行性報告_第1頁
培訓機構可行性報告_第2頁
培訓機構可行性報告_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、培訓學??尚行詧蟾婕伴_展規(guī)劃一、工程的提出二十世紀九十年代初,我國民辦教育事業(yè)開始興起并蓬勃開展, 國家對民辦教育也采取了政策扶持,開辟多種渠道吸引社會力量辦 學.?社會力量辦學治理條理試行?、?民辦教育促進法?的頒 布,為民辦教育的開展提供了法律保證.為了適應社會主義市場經(jīng)濟開展的需要和經(jīng)濟全球化對人才的 需求,安慶三環(huán)集團充分利用各類資源優(yōu)勢, 籌建河北衡水中學安徽 分校,面向合肥市乃至全省招生,為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育效勞.二、市場分析合肥市及轄區(qū)經(jīng)濟分析:合肥市經(jīng)過三十多年的改革開放, 走在 了全省經(jīng)濟的前頭,積蓄了大量的經(jīng)濟資源,保持著經(jīng)濟的高速開展, 經(jīng)濟潛力很大,人均收入處于全省前列

2、,造就了一大批具有中高資產(chǎn) 階層,這是一個經(jīng)濟實力很強的區(qū)域體.消費觀念分析:“望子成龍,望女成風是中國人的傳統(tǒng),家長 特別注重對孩子的教育和投資,都希望子女能接受良好的教育.辦學的地域及生源分析:省會及附近均有許多大型住宅區(qū),人口 稠密;鐵路、公路、航空等交通便利,生源的覆蓋面較大.合肥地區(qū)教育文化氣氛分析:合肥市正在創(chuàng)立教育強市,長豐縣 又出臺了引進優(yōu)質(zhì)教育資源的工程要求, 有比較好的政策支持,正好 符合集團開展教育的需求.三、辦學資源分析資金優(yōu)勢:集團經(jīng)過了幾十年創(chuàng)業(yè)和企業(yè)滾動式開展,積累了雄 厚的資金,有足夠的資金做保證,具有可持續(xù)開展的投資條件.人才優(yōu)勢:河北衡水中學安徽分校將招聘并

3、組合三個方面的優(yōu)秀 人才,一是來自河北衡水中學的一線骨干教師, 他們富有先進的治理 經(jīng)驗,比例約為30%;二是安排三環(huán)高中的一線教師先到衡水培訓三 個月,然后上崗任教,比例約為 30%;三是向 社會招聘211師范類 學校的畢業(yè)生,先到衡水培訓三個月,然后上崗任教,比例約為40%. 衡水中學和三環(huán)高中現(xiàn)都擁有擅長精細治理的治理人員;并且有比較 多的教師資源儲藏;還擁有專職的督導人員進行教育督導, 充分利用 優(yōu)質(zhì)的人力資源培訓教師隊伍,這些是我們特有的師資優(yōu)勢.教育理念的優(yōu)勢:兩校校長和治理干部都是科研型,專家型,復 合型的人才,不但有校長的經(jīng)歷,而且有成功的治理經(jīng)驗;都有豐碩 的教育、科研成果和

4、先進的教育理念,工作具有開拓性、創(chuàng)造性.四、組織機構河北衡水中學安徽分校的領導機構:領導班子:校長1名,副校長3名其中衡水中學安排2名副 校長,分別主管初中部和高中部教學研討和常規(guī)治理工作.治理體制:董事會領導下的校長負責制.五、財務分析投資估算:河北衡水中學安徽分校建筑面積約 4萬平方米,由安 慶三環(huán)集團投資,預計總投資 2.53億元人民幣.六、學校的開展規(guī)劃學校擬于2021年秋季開始籌建,2021年學校初中部和高中部將 同時招生,屆時高中部將招生480名高一新生,初中部將招生320名 七年級新生.以后每年按20%的比率增加招生人數(shù),力爭到 2022年 到達容納6000人的辦學規(guī)模.我們有信

5、心渴望她能在安徽引領著創(chuàng) 新與改革的風浪,成為一個勢不可擋的“弄潮兒.我們堅信她以史 無前例的銳氣和力量,快速成長為讓學生向往、家長滿意、社會認可 的學校.七、師資隊伍建設學校教育要運行良好,師資隊伍建設至關重要.恰當?shù)膸熧Y隊伍 的年齡結構比例,老中青應該是大約 1: 3: 6.近年來大量本科師范 院校的畢業(yè)生走入社會,學校將大量招聘211學校優(yōu)秀師范本科畢業(yè) 生.師范大學優(yōu)秀的畢業(yè)生,在有經(jīng)驗的中年教師的培訓指導和幫助 下,一般只需要幾個月多至半年,即可勝任教學工作.可以說,只要 學校尊重教育法律法規(guī),從嚴把關,招聘到并在較短時間內(nèi)培訓出一 只稱職的、乃至優(yōu)秀教師隊伍,不是多大的難題.以青年教師為骨干,建設教育隊伍,還有以下優(yōu)勢:一是青年教 師知識觀念新奇,一般沒有偏見,不會固執(zhí)己見,可塑性強;二是青 年教師風華正茂,血氣方剛,工作熱情高,精力充分,更適合民辦學 校全方位治理的工作模式和工作強度,更善于開創(chuàng)性的開展教研改 革;三是他們和學生的心理層面也更接近,具有親和力,更容易取得 較好的教育效果.當然青年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論