中職環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)調(diào)研問(wèn)卷(學(xué)校用)

1、中職環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)調(diào)研問(wèn)卷（學(xué)校用）一、單位基本情況1.單位名稱：_（蓋章）2.單位地址：_ _ 3.郵編：_ 4.電話：_ 5.聯(lián)系人_二、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)基本情況1.專業(yè)建設(shè)基本情況專業(yè)名稱是否國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)是否省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)是否院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)2.專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)基本情況專任教師（人）兼職教師（人）雙師型教師（人）副高及以上職稱（人）研究生及以上學(xué)歷（人）3.本專業(yè)在校生基本情況一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)班級(jí)數(shù)總?cè)藬?shù)省內(nèi)生源班級(jí)數(shù)總?cè)藬?shù)省內(nèi)生源班級(jí)數(shù)總?cè)藬?shù)省內(nèi)生源4.近五年本專業(yè)畢業(yè)生情況年份畢業(yè)生人數(shù)職業(yè)資格取證率（%）年底就業(yè)率（%）對(duì)口就業(yè)率（%）用人單位滿意率（%） 年 年 年 年

2、年5.本專業(yè)校企合作模式（請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)標(biāo)注，選擇“其他”的請(qǐng)將信息補(bǔ)充完全。 ）聯(lián)合辦學(xué)訂單培養(yǎng)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地提供兼職教師專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金其他三、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件實(shí)訓(xùn)室名稱培養(yǎng)的基本技能工位數(shù)是否一體化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所四、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)1.本專業(yè)人才培養(yǎng)注重的知識(shí)、能力和素質(zhì) （1）非專業(yè)核心能力（多選）（ ） A英語(yǔ)讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力； B.口頭表達(dá)、溝通能力； C.應(yīng)用文寫(xiě)作能力； D.組織協(xié)調(diào)能力；E.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力； F.自我學(xué)習(xí)能力； G.審美能力； H.明辨是非的能力； I.團(tuán)隊(duì)合作能力； J.執(zhí)行能力； K.抗壓、抗挫折能力； L.自我管理能力； M.應(yīng)變能力；N.敬業(yè)精神；O.其他 （2）專業(yè)核心能力（多選）（ ）A.資料收集； B.監(jiān)測(cè)（分析）方案制訂； C.采樣點(diǎn)布設(shè)； D.樣品的采集； E.樣品的運(yùn)輸與保存； F.樣品預(yù)處理； G.化學(xué)分析技術(shù)； H.儀器分析技術(shù)； I.質(zhì)量控制； J.數(shù)據(jù)處理； K.監(jiān)測(cè)報(bào)告編制； L.監(jiān)測(cè)儀器維護(hù)維修；M.分析設(shè)備維護(hù)維修；N.環(huán)境監(jiān)督；O.自動(dòng)在線監(jiān)測(cè)設(shè)備運(yùn)營(yíng)；P.職業(yè)道德；Q. 其他 2.本專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系人文素質(zhì)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)核心課程門數(shù)總課時(shí)占全部課時(shí)的比例（%）門數(shù)總課時(shí)實(shí)訓(xùn)課占專業(yè)課時(shí)比例（%）門數(shù)總課時(shí)實(shí)訓(xùn)課占專業(yè)課時(shí)比例（%）3.本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位及核心課程就業(yè)崗位名