學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作總結(jié)

1、市政系12級學(xué)生實(shí)習(xí)治理工作總結(jié)學(xué)生實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成局部,是職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)的主要形式,我院的學(xué) 生實(shí)習(xí)可分為校內(nèi)、外實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)三種,實(shí)踐教學(xué)學(xué)時大約占必修總學(xué)時的50%生右,實(shí)踐教學(xué)工作質(zhì)量的上下,將影響學(xué)生對企業(yè)、專業(yè)的熟悉,影響學(xué)生職業(yè)意識的 建立和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成,最終決定人才培養(yǎng)質(zhì)量.自示范建設(shè)以來,學(xué)院認(rèn)真貫徹“校 企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)理念,緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)、不斷追蹤并主動適應(yīng)行業(yè)企 業(yè)對高職人才需求的變化,積極尋求與實(shí)習(xí)基地企業(yè)更廣泛深入的合作,在實(shí)習(xí)途徑、 實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)施方式、過程治理等方面開展了一系列的探索實(shí)踐,取得了學(xué)院和企業(yè)雙 贏的效果.現(xiàn)就市政系12級市

2、政工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)治理工作做以下總結(jié)：一、做好實(shí)習(xí)前的發(fā)動,明確實(shí)習(xí)的目的和要求每年頂崗實(shí)習(xí)之前,我系都會按專業(yè)召開實(shí)習(xí)發(fā)動大會,明確實(shí)習(xí)的目的,做出實(shí) 習(xí)的具體要求,給出論文書寫格式和提交日期.一實(shí)習(xí)目的：學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)和提升學(xué)生綜合職業(yè)水平的重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是拓寬就業(yè)渠 道的重要途徑.特別是組織學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的目的在于通過全真的工作環(huán)境,讓學(xué) 生接受真正的職業(yè)練習(xí),一方面幫助其更好地實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步提升專業(yè)水平 和就業(yè)競爭力,另一方面促使其自覺熟悉社會,熟悉自己將要從事的職業(yè)的工作氣氛, 自覺形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人 生

3、觀、價值觀和就業(yè)觀,為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備,為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)與就業(yè)的零距離過渡奠定良 好的根底.二實(shí)習(xí)要求：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生的一門必修課程, 不得免修,如成績不合格,不允許參加畢業(yè)辯論, 必須重修,延期畢業(yè).頂崗實(shí)習(xí)期間,學(xué)生在企業(yè)頂崗工作,既是企業(yè)的準(zhǔn)員工, 但同時又是學(xué)校注冊的學(xué)生,具有雙重身份,校企雙方均負(fù)求有教育和治理的責(zé)任.市政系最后一學(xué)年的教學(xué)活動統(tǒng)一安排為頂崗實(shí)習(xí),在選擇頂崗實(shí)習(xí)單位時原那么上 優(yōu)先考慮校企合作單位.實(shí)習(xí)崗位要求和學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口,學(xué)生亦可自主選擇頂崗實(shí) 習(xí)單位及崗位,但必須到系里辦理審批手續(xù)前方可到單位實(shí)習(xí).果斷杜絕學(xué)生進(jìn)入危險 崗位和娛樂場所參加頂崗實(shí)習(xí),也不允許中介代理

4、機(jī)構(gòu)介入學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí).所有學(xué)生 進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)前,均須由實(shí)習(xí)單位無論是學(xué)院統(tǒng)一安排的還是學(xué)生自主選擇的和學(xué) 院雙方簽訂?學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議?,明確各自的權(quán)利和義務(wù),保證學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)平安、順 利地進(jìn)行.二、嚴(yán)格根據(jù)制度標(biāo)準(zhǔn) 精心組織和實(shí)施我系嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院制定的各項(xiàng)治理制度,有方案、有步驟地組織和安排學(xué)生實(shí)施各 項(xiàng)實(shí)習(xí)安排及治理工作.一成立組織機(jī)構(gòu),制定實(shí)習(xí)方案,做好準(zhǔn)備工作市政系設(shè)置系部頂崗實(shí)習(xí)工作治理小組、專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組及指導(dǎo)教師小組的 三級治理機(jī)構(gòu),并針對集中型的頂崗實(shí)習(xí),專門設(shè)立學(xué)生自我治理機(jī)構(gòu),即實(shí)習(xí)小組. 各級機(jī)構(gòu)的組成與責(zé)任分別如下：1 .系部頂崗實(shí)習(xí)工作治理小組市政系是各專業(yè)頂

5、崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)教學(xué)和治理的主體單位,負(fù)責(zé)全面落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)的相 關(guān)事宜.為保證頂崗實(shí)習(xí)工作能保質(zhì)保量順利實(shí)施,我系成立頂崗實(shí)習(xí)工作治理小組, 由系主任擔(dān)任組長,分管學(xué)生工作的黨總支副書記和分管教學(xué)工作的副主任擔(dān)任副 組長,成員包括校外實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、教研室主任、專業(yè)帶頭人、教學(xué)干事等.2 .專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組由教研室主任牽頭,成員包括校內(nèi)指導(dǎo)教師、校外指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員.負(fù)責(zé)根據(jù)本 系制定的頂崗實(shí)習(xí)治理細(xì)那么,保質(zhì)保量完本錢專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)治理工作.3 .指導(dǎo)教師小組我系每名專業(yè)教師每年負(fù)責(zé)帶著 1015名頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生,在整個頂崗實(shí)習(xí)過程中定 期與學(xué)生聯(lián)系,并到相關(guān)企業(yè)看望學(xué)生.負(fù)責(zé)解決學(xué)生在實(shí)習(xí)

6、過程遇到的技術(shù)難題及心 理疏導(dǎo).二提出明確的紀(jì)律要求1 .對校內(nèi)指導(dǎo)教師提出的要求學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)之前,須召集所指導(dǎo)的學(xué)生開會,組織學(xué)習(xí)學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,明確布 置相關(guān)任務(wù),并再次強(qiáng)調(diào)各種要求和本卷須知.頂崗實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)教師要通過互聯(lián)網(wǎng)、 或短信等多種形式對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo), 至少每半個月要和所指導(dǎo)的每位學(xué)生聯(lián)系一次.此外須根據(jù)學(xué)院和系部的要求到實(shí) 習(xí)單位巡查.所有指導(dǎo)和檢查工作均須如實(shí)、詳細(xì)地記錄,并于實(shí)習(xí)結(jié)束后上交系部 備查；同時指導(dǎo)教師增強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系,主動與校外指導(dǎo)老師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通,掌 握學(xué)生的實(shí)習(xí)動態(tài),增強(qiáng)實(shí)習(xí)生的思想政治教育和遵紀(jì)守法教育,定期向?qū)I(yè)頂崗實(shí)習(xí) 指導(dǎo)小組通報學(xué)生實(shí)習(xí)情況

7、.2 .對校外指導(dǎo)教師的工作提出的要求1傳授學(xué)生崗位工作所需要的技能,對學(xué)生進(jìn)行工作態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律與平安等方 面的教育,預(yù)防發(fā)生平安責(zé)任事故；2指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)工作規(guī)程和工作標(biāo)準(zhǔn)完成崗位工作任務(wù)；3幫助解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中遇到的問題, 關(guān)心學(xué)生的身心健康和生活情況, 與本單 位和校內(nèi)指導(dǎo)教師定期溝通實(shí)習(xí)學(xué)生情況；4對實(shí)習(xí)學(xué)生違反勞動紀(jì)律和操作規(guī)程造成事故的,及時向本單位和學(xué)院反映, 并提出處理意見；5對實(shí)習(xí)學(xué)生從職業(yè)道德、出勤、工作水平技能、工作實(shí)績等方面進(jìn)行全面 考核,并給出實(shí)習(xí)鑒定意見.3 .對輔導(dǎo)員的工作提出的要求頂崗實(shí)習(xí)前,須分班召開學(xué)生實(shí)習(xí)發(fā)動會,組織學(xué)習(xí)學(xué)院相關(guān)規(guī)定,再次強(qiáng)調(diào)相關(guān) 紀(jì)律

8、和平安要求,協(xié)助校內(nèi)指導(dǎo)教師完成各種準(zhǔn)備工作.頂崗實(shí)習(xí)期間,學(xué)生仍然是我院在冊學(xué)生,要求輔導(dǎo)員切實(shí)增強(qiáng)對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的 治理,尤其是涉及到平安和紀(jì)律方面的教育和治理,主動與校內(nèi)指導(dǎo)教師、校外指導(dǎo)教 師密切配合,做好學(xué)生的思想工作.對違反紀(jì)律的實(shí)習(xí)學(xué)生,除做好學(xué)生的思想教育工 作外,還應(yīng)收集相關(guān)違紀(jì)事實(shí),及時上報,按有關(guān)違紀(jì)處理方法進(jìn)行處理.同時,輔導(dǎo) 員須密切關(guān)注每個學(xué)生各門課程的合格情況,要對有成績不合格的學(xué)生提供及時指導(dǎo)和 重點(diǎn)幫助.4 .實(shí)習(xí)期間對實(shí)習(xí)學(xué)生提出的要求學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間,既是學(xué)校的學(xué)生又是企業(yè)的準(zhǔn)員工,要特別注意遵紀(jì)守法 和保護(hù)自身平安,具體要求如下：認(rèn)真做好崗位的本職工作,

9、培養(yǎng)獨(dú)立工作水平,刻苦鍛煉和提升自己的業(yè)務(wù)技能, 在頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù).在實(shí)習(xí)期間,必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識,愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,做一名老實(shí)守信的實(shí) 習(xí)生和文明禮貌的員工.服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配,不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情.經(jīng)常保持與學(xué)校指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員的聯(lián)系,每半個月至少要與學(xué)校指導(dǎo)教師聯(lián)系一 次,匯報實(shí)習(xí)情況；密切注意學(xué)院教學(xué)治理系統(tǒng)和本系部頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)站上公布的與 畢業(yè)生有關(guān)的各種信息；聯(lián)系方式和工作地點(diǎn)發(fā)生變動時要及時通知校內(nèi)指導(dǎo)教師和輔 導(dǎo)員,并保證提供的聯(lián)系方式正確有效,如因提供的聯(lián)系方式出現(xiàn)問題,一切后果自負(fù)要嚴(yán)格遵守企業(yè)勞動紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,如果

10、在實(shí)習(xí)期間,由于違反單位的治理 規(guī)定或因品德表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校,那么視為實(shí)習(xí)成績不及格.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)牢記“平安第一,必須遵守平安治理規(guī)定,遵守交通規(guī)那么,預(yù)防平安事 故發(fā)生.對不遵守平安制度造成的事故,由學(xué)生自行負(fù)責(zé)；對工作不負(fù)責(zé)造成的損失, 必須追究相關(guān)責(zé)任.每天認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)日志,每月登陸學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)治理系統(tǒng),填寫本月的實(shí)習(xí)總結(jié)和 體會,認(rèn)真閱讀指導(dǎo)教師的反響信息.在實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)學(xué)生除非常特殊情況者必須服從分配,根據(jù)要求頂崗實(shí)習(xí), 完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù).頂崗實(shí)習(xí)期間,不得私自更換實(shí)習(xí)單位.如果確因個人特殊情況或 實(shí)習(xí)單位原因須變更實(shí)習(xí)單位的按程序辦理手續(xù).在頂崗實(shí)習(xí)過程中,發(fā)生重大問題

11、,學(xué)生本人和同單位實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)單位 和校內(nèi)指導(dǎo)教師報告,指導(dǎo)教師要及時向?qū)W院和實(shí)習(xí)單位雙方負(fù)責(zé)人報告.三增強(qiáng)過程監(jiān)控和中期檢查第一,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,每月定時登陸學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)治理系統(tǒng),考察學(xué)生實(shí)習(xí)情況, 了解學(xué)生的心理動態(tài),及時反響和解決問題；第二,市政系頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,由系主任牽頭,組織三個專業(yè)教研室、教師對各個實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行檢查和監(jiān)控,通過交流,了解實(shí)習(xí)單位要求和學(xué)生情況,及時糾正實(shí)習(xí)中 的問題；第三,在頂崗實(shí)習(xí)期間,對每位學(xué)生都聘請一位企業(yè)兼職教師指導(dǎo)學(xué)生；校內(nèi)指導(dǎo) 教師和班級輔導(dǎo)員每周跟每一位學(xué)生聯(lián)系至少一次,了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況和思想動態(tài),指 導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和生活,指導(dǎo)并催促學(xué)生完成實(shí)習(xí)日

12、志和實(shí)習(xí),撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)和論文.三重視總結(jié)與成果展示在學(xué)生回校后,市政系召開實(shí)習(xí)工作總結(jié)及成果展示會議,從學(xué)生、帶隊(duì)教師及指 導(dǎo)教師、系三個角度總結(jié)實(shí)習(xí)工作.學(xué)生通過整理實(shí)習(xí)材料、撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)和調(diào)查報告, 回憶實(shí)習(xí)過程,總結(jié)成長經(jīng)歷,規(guī)劃職業(yè)方向；帶隊(duì)教師及指導(dǎo)教師通過總結(jié)、分析, 反映實(shí)習(xí)開展中存在的具體問題、應(yīng)對策略和改進(jìn)意見；通過歸納成功經(jīng)驗(yàn)與缺乏,提 出改進(jìn)意見和建議,進(jìn)而思考人才培養(yǎng)模式和專業(yè)教學(xué)的改進(jìn).同時,頂崗實(shí)習(xí)表現(xiàn)優(yōu) 秀學(xué)生將實(shí)習(xí)心得體會通過召開坐談會的形式與在校生進(jìn)行交流,鼓舞和激發(fā)在校生提 前做好職業(yè)規(guī)劃.三、實(shí)習(xí)效果明顯成績突出一實(shí)習(xí)單位對學(xué)生實(shí)習(xí)效果的反映普遍良好實(shí)習(xí)單

13、位反映我系學(xué)生在實(shí)習(xí)工作過程中,認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛好學(xué)、吃苦耐勞、積極 完成任務(wù),具有一定的專業(yè)知識和專業(yè)技能,能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù).絕大局部從事專 業(yè)實(shí)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí)水平強(qiáng),業(yè)務(wù)上手快,在人際交往、語言表達(dá)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面表現(xiàn) 出較明顯的優(yōu)勢.二學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提升通過實(shí)習(xí)主要從三個方面促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升：首先,通過工程實(shí)踐,學(xué)生 有時機(jī)把理論與實(shí)際結(jié)合起來,大大提升了學(xué)生靈活運(yùn)用知識和實(shí)踐動手的水平,充實(shí) 與優(yōu)化了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)；其次,實(shí)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的治理水平和團(tuán)隊(duì)精神.通過實(shí)習(xí)小 組全體成員的分工協(xié)作,取長補(bǔ)短,不僅加深了學(xué)生對“責(zé)任的理解,還使學(xué)生學(xué)會 了在成績和挫折面前互相關(guān)愛、互

14、相扶持、共同進(jìn)退；第三,實(shí)習(xí)提升了學(xué)生的自學(xué)能 力,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在實(shí)習(xí)過程中所接觸到的任務(wù)可能是學(xué)生沒有接觸過或者不熟悉 的,必然促進(jìn)學(xué)生利用各種手段,虛心求教求學(xué),進(jìn)行知識、技術(shù)的學(xué)習(xí)與沉淀.三充分利用實(shí)習(xí)活動平臺增強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,提升了學(xué)生政治思想素質(zhì)實(shí)習(xí)教學(xué)活動在環(huán)境、內(nèi)容、治理和作息等方面都有別于在校內(nèi)開展的實(shí)訓(xùn)教學(xué)活 動,是思想政治工作最為薄弱而又最為需要的時候.市政系黨總支高度重視,采取師生 聯(lián)合建立臨時黨小組的方式,通過組織生活來強(qiáng)化治理,透過黨員、入黨積極分子和學(xué) 生干部來增強(qiáng)思想政治工作,進(jìn)一步提升了學(xué)生政治思想素質(zhì).四、存在的問題及建議一由于市政系專業(yè)教師數(shù)量缺乏,

15、有施工現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)教師更是緊缺,所以每名指 導(dǎo)老師要工正常上常之余帶十余名頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生,工作量比較大,沒有更多的精力去施 工企業(yè)走訪探望學(xué)生.針對以上問題,系頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組決定利用周末和節(jié)假日休息時間帶著專業(yè)教師 到現(xiàn)場指導(dǎo)、提問和檢查,及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的問題,做到對學(xué)生的實(shí) 時監(jiān)控；同時積極增強(qiáng)與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)的協(xié)調(diào)與聯(lián)系,共同治理、共同培養(yǎng),保證 實(shí)習(xí)質(zhì)量.二增強(qiáng)學(xué)生思想發(fā)動和組織紀(jì)律教育. 針對局部學(xué)生實(shí)習(xí)中出表現(xiàn)出的實(shí)習(xí)態(tài)度 不端正、缺乏吃苦耐勞精神的現(xiàn)象,市政系擬從以下方面增強(qiáng)對實(shí)習(xí)學(xué)生的思想發(fā)動和 組織紀(jì)律教育工作：1、從辦學(xué)目標(biāo)和定位的高度,結(jié)合實(shí)習(xí)大綱的要求,幫助

16、學(xué)生正確熟悉實(shí)習(xí)的意義, 明確實(shí)習(xí)目標(biāo),鼓勵學(xué)生結(jié)合個人特長、興趣愛好及就業(yè)方向,確定實(shí)習(xí)內(nèi)容,制定實(shí) 習(xí)方案,在同學(xué)和老師協(xié)助下選擇適宜的實(shí)習(xí)單位.2、打好消極心態(tài)的預(yù)防針.一方面讓學(xué)生做好吃苦耐勞、從基層做起的思想準(zhǔn)備. 另一方面預(yù)防兩種消極心理,即輕視心理和被動心理.前者易導(dǎo)致學(xué)生思想和紀(jì)律上的 松散、產(chǎn)生畏難退縮等情況；后者可能造成學(xué)生被動接受實(shí)習(xí)任務(wù),缺乏主人翁精神和 責(zé)任心,主動性和創(chuàng)造性不夠,長時間從事單調(diào)工作容易出現(xiàn)倦怠情緒.3、強(qiáng)調(diào)平安問題與組織紀(jì)律性.離校外出實(shí)習(xí),增強(qiáng)包括人身、財(cái)產(chǎn)等平安十分重 要,由于在外實(shí)習(xí)存在很多平安隱患,必須強(qiáng)調(diào)并執(zhí)行嚴(yán)格的組織紀(jì)律.同時,還應(yīng)積

17、極增強(qiáng)與實(shí)習(xí)企業(yè)的聯(lián)系和協(xié)調(diào),真正將企業(yè)對實(shí)習(xí)學(xué)生的“三級平安教育培訓(xùn)落到 實(shí)處.三結(jié)合實(shí)習(xí)單位反響,增強(qiáng)市場調(diào)研,大膽創(chuàng)新改革課程體系和教學(xué)內(nèi)容,其 中,尤其要重視職業(yè)道德和實(shí)踐操作水平的培養(yǎng).實(shí)習(xí)單位普遍反映,我系學(xué)生存在以 下特點(diǎn)：專業(yè)理論知識根本夠用、但專業(yè)修養(yǎng)仍顯薄弱,實(shí)踐動手水平根本能滿足工作 需要、但與其他高校學(xué)生相比尚未形成整體明顯優(yōu)勢,待人接物得體、大方、謙虛肯干、 但有少局部學(xué)生怕苦怕累.這些都需要我們以社會需求為導(dǎo)向,深入探討課程體系、教 學(xué)內(nèi)容與方法的改革,增強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué),重視人文素質(zhì)與品德修養(yǎng),培養(yǎng)出專業(yè)修養(yǎng)較 好、理論知識夠用、實(shí)踐動手力水平強(qiáng)、文化與道德修養(yǎng)較高的應(yīng)用型、復(fù)合型人才.四局部企業(yè)基于內(nèi)部治理體制等原因,實(shí)習(xí)內(nèi)容安排單一,且不允許輪換,影 響了實(shí)習(xí)效果一般性教學(xué)實(shí)習(xí)在時間上由指導(dǎo)