下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、史莊小學(xué)英語課外閱讀實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以根底教育課程改革精神為指導(dǎo),全面落實(shí)?義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)?要求, 強(qiáng)化對(duì)學(xué)生英語課外閱讀的指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣.初步形成較強(qiáng) 的閱讀水平,樹立熱愛讀書的情感.成功的英語教學(xué)要依賴大量的語言材料和語言實(shí)踐,然而我們?cè)诙嗄杲虒W(xué)實(shí) 踐中感到小學(xué)階段學(xué)生接觸和使用語言的時(shí)空受到一定的限制.閱讀是語言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面.閱讀教學(xué)在外語教學(xué)中起著十分重要的作用, 長(zhǎng)期以來在我國(guó) 的英語教學(xué)中,閱讀課一直是最受重視的科目. 無論在中學(xué)還是大學(xué),英語閱讀 課所占的課時(shí)最多.它可以幫助學(xué)生得到樂趣,獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀 理解水平,使學(xué)生養(yǎng)成良好的英
2、語閱讀習(xí)慣,具有正確的閱讀技巧,擁有主動(dòng)學(xué) 習(xí)的水平和合作的精神,為終身學(xué)習(xí)打下根底.閱讀是穩(wěn)固和擴(kuò)大詞匯量的好方 法.然而現(xiàn)行的小學(xué)英語并無明確的英語閱讀教學(xué)目標(biāo)和配套的閱讀教材,因此在小學(xué)階段開設(shè)英語閱讀課具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,也是時(shí)代開展的必然趨勢(shì),二、總體目標(biāo)面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育.關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的 興趣,激發(fā)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,使學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣.引導(dǎo)學(xué)生注重積累,注重閱讀感受和體驗(yàn),培養(yǎng)語感.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣.增強(qiáng) 學(xué)生閱讀理解和分析鑒賞水平.使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中開展綜合語言運(yùn)用水平, 提 高人文素養(yǎng).三、閱讀目的1 .擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量.通過
3、閱讀,讓學(xué)生掌握更多的詞匯,進(jìn)一步提升英語 的閱讀水平和范圍,讓他們的生活不再僅限丁課堂上,讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語的 快樂.2. 積極營(yíng)造書香校園,激發(fā)學(xué)生英語閱讀的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語閱讀 習(xí)慣,拓寬學(xué)生的英語視野,全面提升學(xué)生的綜合英語素養(yǎng).3. 介紹英美文化背景,幫助學(xué)生理解不同文化背景下的習(xí)慣用語并增加學(xué)習(xí)興:趣,拓寬眼界,增長(zhǎng)知識(shí).4. 通過英語課外閱讀,豐富英語修養(yǎng),提升英語水平,挖掘英語潛力,借助 多種形式的英語課外活動(dòng),全面展示學(xué)生的英語閱讀成果,建立自信、激發(fā)動(dòng)力, 為學(xué)生的可持續(xù)開展奠定厚實(shí)的根底.四、閱讀對(duì)象:本校學(xué)生1 .注重單詞詞組的積累,讓學(xué)生自備一本專用記錄本,
4、記下所學(xué)的單詞, 詞組或小語法等,以便經(jīng)常翻閱,復(fù)習(xí),預(yù)防遺忘.2. 班級(jí)制定英語角,鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作英語小報(bào).五、具體目標(biāo)1. 在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事.2. 能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感.六、方法指導(dǎo)(1) 首先,提供語言感受,重視輸入.對(duì)丁首先呈現(xiàn)的故事素材,教學(xué)中要給學(xué)生盡可能多地提供感受語言的時(shí)機(jī).教學(xué)中可以通過教材上的故事連環(huán)畫, 根據(jù)故事內(nèi)容制作的動(dòng)態(tài)課件,教師聲情 并茂的表演和體態(tài)語言等多種輸入方式, 使得學(xué)生運(yùn)用多種感官,如用眼、用耳、 用腦等來感受故事的情景和內(nèi)容. 與此同時(shí)學(xué)生會(huì)積極地接收各種信息、 發(fā)現(xiàn)事 實(shí)、發(fā)現(xiàn)問題,如生疏的詞語,進(jìn)而逐步形成通過
5、整體接受事實(shí)、領(lǐng)會(huì)故事概要 的水平;根據(jù)感受到的相關(guān)信息猜測(cè)、推測(cè)生疏詞語和解決問題的水平; 逐步養(yǎng) 成認(rèn)真觀察、仔細(xì)聆聽、積極思索發(fā)現(xiàn)等積極學(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣.(2) 其次,要緊扣故事素材,強(qiáng)調(diào)理解.理解過程采取由表及里、從易到難的方式,要有層次性.例如:可以先引導(dǎo) 學(xué)生看故事的插圖和故事的標(biāo)題,要求他們能預(yù)測(cè)故事的大意;再讓學(xué)生看圖聽 錄音或教師表演,要求他們能弄活故事中的人物以及人物之間的關(guān)系;再讓學(xué)生邊看邊分節(jié)聽故事的錄音,要求他們能選擇判斷哪幅圖表現(xiàn)這段錄音的情節(jié);最后組織學(xué)生看圖整體聽故事錄音,要求他們能答復(fù)有關(guān)理解性問題等等.分層次 理解故事的方式或活動(dòng)力求多樣,另外
6、對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)要及時(shí)評(píng)價(jià),這樣有助丁樹 立他們學(xué)習(xí)的成就感和自信心.除此之外,還要注意在故事教學(xué)中導(dǎo)入語言知識(shí),促進(jìn)學(xué)生的理解.故事中肯定會(huì)有些新的詞語和句型結(jié)構(gòu),要根據(jù)實(shí)際把握時(shí)機(jī)在恰當(dāng)層次的 理解活動(dòng)中采用直接式或間接式,集中方式或分散方式,甚至以直接譯的方式 自然巧妙地導(dǎo)入.但是在教學(xué)時(shí)要講究分寸,在理解過程中這些語言現(xiàn)象導(dǎo)入的 主要目的是幫助和促進(jìn)學(xué)生對(duì)故事更準(zhǔn)確全面的理解, 絕不可為單純?nèi)ソ淘~匯句 型而造成對(duì)故事理解活動(dòng)的干擾或終止. 當(dāng)然可以有意識(shí)地采取板書、出示卡片 等方式強(qiáng)調(diào)新的詞語和結(jié)構(gòu),以引起學(xué)生的注意.對(duì)丁這些目標(biāo)語言點(diǎn)的進(jìn)一步 學(xué)習(xí)和操練,可以在后面有所設(shè)計(jì)和安排.學(xué)生在
7、故事理解過程中對(duì)這些新語言 現(xiàn)象的初步感受,乂能為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)、操練、掌握和運(yùn)用這些詞匯和句型結(jié) 構(gòu)作好鋪墊.(3) 最后,還要注重模仿表演,強(qiáng)化體驗(yàn).根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),在英語學(xué)習(xí)中,還是應(yīng)該注重模仿.所謂模仿并不是 機(jī)械地跟讀.學(xué)生的模仿活動(dòng)一定是在理解故事的內(nèi)容和情節(jié)之后.沒有理解的跟讀活動(dòng)是毫無意義的.模仿活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生能用準(zhǔn)確的語音語調(diào)和情 感說英語.要盡可能多地讓學(xué)生跟著錄音機(jī)進(jìn)行模仿.表演是讓學(xué)生扮演故事中 的角色,通過group work等合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行語言表達(dá)的初步體驗(yàn).心理學(xué)認(rèn)為,帶有情感、伴隨動(dòng)作表演故事有助丁學(xué)生語言的內(nèi)化,進(jìn)而能促進(jìn)語言運(yùn)用水平的提升,這一
8、點(diǎn)在高年級(jí)的英語教學(xué)實(shí)踐中獲得了很好的印證.當(dāng)然,對(duì)丁程度好的學(xué)生還可嘗試讓他們創(chuàng)造性地對(duì)故事進(jìn)行改編并表演,以第三者的身份用陳述的方式介紹故事的內(nèi)容等等,逐步培養(yǎng)他們高層次的語言表達(dá)和運(yùn)用能 力.七、保證舉措1 ,創(chuàng)設(shè)閱讀分(圍建立班級(jí)英語角及其它學(xué)習(xí)陣地. 可以向?qū)W生征集英語方面的課外書籍, 讓學(xué)生 將書帶到教室,方便學(xué)生閱讀.充分利用教室內(nèi)外的櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)等陣 地展示經(jīng)典佳句,展示學(xué)生的閱讀成果,營(yíng)造誦讀的余圍.2.指導(dǎo)閱讀方法幫助學(xué)生制訂讀書方案,指導(dǎo)讀書方法,組織學(xué)生開展形式多樣的閱讀交流活動(dòng), 對(duì)不喜歡讀書的學(xué)生,要特別關(guān)注,經(jīng)常引導(dǎo)、鼓勵(lì)、熏陶、點(diǎn)撥.教師自身也要以身作那么,不僅對(duì)“必讀書要熟悉,還要拓展閱讀面,多讀書, 好讀書.3. 保證閱讀時(shí)間4. 開展閱讀專項(xiàng)活動(dòng)(1) 利用英語課的free talk時(shí)間,讓學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第1單元 古代亞非文明(高頻非選擇題25題)(原卷版)
- 《波蘭歪屋設(shè)計(jì)》課件
- 《證券市場(chǎng)概述周》課件
- 玩具設(shè)計(jì)美工工作總結(jié)
- 2023-2024年項(xiàng)目管理人員安全培訓(xùn)考試題帶答案(黃金題型)
- 關(guān)于認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告匯編六篇
- 《系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)概述》課件
- 《婦產(chǎn)科學(xué)緒論》課件
- 《監(jiān)理工作程序》課件
- 《應(yīng)用開發(fā)和管理》課件
- 麻風(fēng)病防治知識(shí)課件
- 訴訟費(fèi)退費(fèi)確認(rèn)表
- 全球變暖視野下中國(guó)與墨西哥的能源現(xiàn)狀分析
- 建筑結(jié)構(gòu)荷載統(tǒng)計(jì)計(jì)算表格(自動(dòng)版)
- 學(xué)前教育學(xué)課程思政建設(shè)
- 事故隱患報(bào)告和舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度
- 腹部外傷門診病歷
- 品質(zhì)異常處理及要求培訓(xùn)
- 模具部年終總結(jié)--ppt課件
- 立式熱虹吸再沸器機(jī)械設(shè)計(jì)說明書
- 國(guó)家開放大學(xué)電大《生產(chǎn)與運(yùn)作管理》2025-2026期末試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論