幼兒教育9的加法應(yīng)用題_第1頁
幼兒教育9的加法應(yīng)用題_第2頁
幼兒教育9的加法應(yīng)用題_第3頁
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文檔簡介

1、9的加法應(yīng)用題幼教數(shù)學(xué)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會9的加法應(yīng)用題,培養(yǎng)幼兒的細(xì)心觀察水平.2、通過游戲幫助幼兒穩(wěn)固 9的加法應(yīng)用題.活動(dòng)重難點(diǎn)：創(chuàng)編、計(jì)算9的加法應(yīng)用題.活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、卡片動(dòng)物和算式每人各一套.活動(dòng)過程：一、課前提問復(fù)習(xí)8以內(nèi)的加法題師：小朋友,我問你5+3=?幼：郭老師,我告訴你,5+3=8!師：小朋友,我問你?4+4=?幼：郭老師,我告訴你,4+4=8!師：小朋友,我問你?6+2=?幼：郭老師,我告訴你,6+2=8!游戲的方式整體答復(fù)后可以詢問個(gè)別幼兒二、學(xué)習(xí)9的加法應(yīng)用題展示課件1、池塘里原來有8只鴨子,又來了 1只鴨子,一共有幾只鴨子?8+1=9師：小朋友,請聽音樂

2、！我們的伙伴來了.播放小鴨子音樂,并且同時(shí)播放課件.故事引入.講解小鴨子原來有 8只,又來了 1只,現(xiàn)在池塘里一共有幾只幼:9只.師：你們是怎么算出來的幼:8+1=9表揚(yáng)小朋友！2、蝴蝶飛入花叢中,先飛來5只蝴蝶,又飛來4只蝴蝶,一共飛來了幾只蝴 蝶(5+4=9)師：小朋友,春天來了.蝴蝶姐姐也飛入花叢中了.你們看 ,那兒有幾只蝴蝶 呀幼:5只蝴蝶.師：是呀,有5只蝴蝶.那小朋友們看看遠(yuǎn)處又飛來了幾只蝴蝶呀幼：4只蝴蝶.師：那小朋友們想一想,花叢中先飛來5只蝴蝶,又飛來4只蝴蝶,一共飛來了 幾只蝴蝶幼：9只.師：怎么算出來的呀幼：5+4=9師：非常棒！表揚(yáng)表揚(yáng)自己！3、年是奧運(yùn)年,小猴子在鍛煉身體,第一次有7只小猴子,第二次又來了2只小猴子,一共有幾只小猴子同上老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編應(yīng)用題7+2=94、一棵芭蕉樹上結(jié)出了很多很多的香蕉,先長出來了 6個(gè)香蕉,又長出來了 3個(gè)香蕉,一共長出來了幾個(gè)香蕉同上老師問,小

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