幼兒一日生活皆課程_第1頁
幼兒一日生活皆課程_第2頁
幼兒一日生活皆課程_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教學資料范本幼兒一日生活皆課程編輯:時間:“生活即教育是陶行知生活教育理論的核心.他認為“全部課程包括全部的生活.一切課程都是生活.一切生活都是課程.主張“把 教育與生活完全融為一體. 也就是說:一日生活中處處蘊藏著教 育.因此我們在日常的教育活動中就要積極營造教育的氣氛.要理解幼兒.理解他們的童趣、童真.關(guān)注他們的感受.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能使他們 感到接納、關(guān)心、支持的良好環(huán)境;同時.教師還要善于捕捉教育的契 機.及時追隨孩子的興趣.加以正確的引導、教育.一、洗手的感悟一一在日常生活中培養(yǎng)幼兒解決問題的水平洗手.是我們每個人經(jīng)常要做的.也自認為很簡單的事.然而.通過 觀察孩子們的洗手情況.我發(fā)現(xiàn)

2、.在如何合理、快速洗手方面.孩子們給 我上了一課.那天戶外活動結(jié)束后.幼兒陸陸續(xù)續(xù)地走進了盥洗室.有的在小便. 有的在洗手.盥洗室里擠滿了人.大多幼兒在等著.由于我班用于洗手 的水龍頭只有4個.幼兒等待的時間難免會長一些.我也一直感覺洗手 這個環(huán)節(jié)需要改進.由于幼兒的等待時間太長.不利于活動的開展.據(jù) 觀察.每個幼兒洗手的時間大概在 30秒左右.另外.在洗手的過程中. 還要考慮節(jié)約用水.洗一次手.要開關(guān)兩次.尤其在抹完肥皂開水龍頭沖 洗時又將肥皂沫留在了開關(guān)上.手洗干凈后關(guān)龍頭時又會將手弄臟.如 何解決這個問題呢我決定讓幼兒自己思考.想個合理、可行的方法. 一來.幼兒的思路會突出于成人之外.二來他們自己討論出的方法幼兒 更愿意去嘗試、執(zhí)行.結(jié)果.幼兒想出了許多方法.而其中一個幼兒的 方法值得推薦:洗手時.兩兩合作.讓排在后面的幼兒負責開關(guān)水龍頭.這樣.既縮短了洗手的時間.又不會將洗干凈的手再弄臟.經(jīng)過嘗試.大 家一致覺得這個洗手的方法非常好.看似簡單的一件小事.通過教師的引導.可以看到幼兒內(nèi)在的潛力. 在動腦筋想方法解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論