最新課堂教學(xué)評價表

1、1 小學(xué)課堂教學(xué)評價表參賽教師：學(xué)科：課題：單位:評價工程評價要素得分知識技能的設(shè)定符合課程標準,凸現(xiàn)學(xué)科特點5教學(xué)目標15分過程與方法的預(yù)設(shè)切合學(xué)生實際,利于教學(xué)活動開展5)情感目標符合課標要求,切合學(xué)生實情5面向全體學(xué)生,課堂氣氛民主和諧,課堂交流充分5)課堂容量適中,教學(xué)活動緊扣目標開展4教師教學(xué)方式25分使用教材和教學(xué)設(shè)計具有靈活性、多樣性、開放性4)善于設(shè)疑導(dǎo)思,指導(dǎo)學(xué)習方法 4充分保證學(xué)生思考、探索、練習的時間4課堂反響及時,鼓勵評價恰當4對學(xué)習感興趣,參與教學(xué)活動積極主動5參與學(xué)習過程全面充分5學(xué)生學(xué)習方式25分討論、交流、合作積極有效 5學(xué)習過程中能運用所掌握的學(xué)習方法解決問題

2、5在探究學(xué)習的過程中能發(fā)現(xiàn)、提出問題5教學(xué)目標達成度高5 課堂教學(xué)效果25分學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和教師、學(xué)生和教材之間交流高效5)學(xué)生掌握了必要的根底知識與技能5學(xué)生在各自的根底上都獲得了進一步的提升5學(xué)生在不同程度上都有喜悅和成功的體驗5)課件美觀實用,操作使用熟練2教師素養(yǎng)10分教態(tài)自然親切,舉止大方端莊3語言標準準確,表達通俗生動3板書綱要清楚,布局合理,字跡工整美觀2)總得分主要優(yōu)點與缺乏總得分評委:附件2: 4幼兒教師根本功大賽評課要求一、教育活動展示70%教學(xué)時間為30-35分鐘.評分要求：教學(xué)設(shè)計理念先進、 教學(xué)方法得當,教學(xué)組織能 力較強,較好地表達?綱要?新的教育思想,符合幼兒年

3、齡特點.二、教師藝術(shù)素養(yǎng)30%應(yīng)試者從音樂聲樂或器樂、舞蹈、美工繪畫或手工制作講故事四個科目中任選兩項測試每項15% )1 .音樂測試內(nèi)容：自選一首中外歌曲演唱,美聲、民族、通俗三種 唱法均可,自備 MP3格式伴奏曲文件大小不超過 4 MB ;器 樂考生自選一首中外樂曲演奏,除鋼琴外樂器自備.評分標準：歌唱狀態(tài)良好,演唱時咬字清楚,氣息限制好,聲音流暢,歌曲的演唱內(nèi)容和歌唱情緒把握良好,具有較豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力；完整地演奏高級程度的曲目,讀譜準確,音高、音 色、節(jié)奏準確,音色純粹,彈奏細膩、流暢、完整,具有較豐富 的藝術(shù)表現(xiàn)力.2 .美術(shù)測試內(nèi)容：教學(xué)桂圖繪制或玩教具制作, 主題自定,形式不 限

4、.繪畫用4開試卷紙統(tǒng)一發(fā)放,畫具自備；手工制作用工具材 料自備.評分標準：主題鮮明,造型準確,構(gòu)圖合理,符合幼兒審美 要求和幼兒園教育要求, 具有一定的造型表現(xiàn)水平； 手工作品具 有較強的實用性和指向性,用材經(jīng)濟、易加工,造型美觀,符合 幼兒年齡特點和幼兒教育規(guī)律,具有一定的藝術(shù)性.3 .舞蹈測試內(nèi)容：成品舞或舞蹈片段.舞蹈種類、風格不限,自備 MP3格式伴奏曲文件大小不超過 4MB .評分標準：舞蹈根本功扎實,技術(shù)技巧嫻熟,動作協(xié)調(diào)連貫, 節(jié)奏感強,舞姿優(yōu)美,正確地把握作品的風格特征及思想感情,具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力4 .講故事普通話標準,語言表達清楚、流暢,語調(diào)抑揚頓挫,講述情 節(jié)有吸引力和

5、感染力.附件2:(5)靈臺縣幼兒園課堂教學(xué)活動評價表姓名幼兒園授課班級時間授課內(nèi)容評價 工程評價要點分值得分教 學(xué) 要 求教學(xué) 設(shè)計1 .根據(jù)?綱要?精神,細化活動目標,目標描述表達領(lǐng)域活動特點,符合幼兒年齡特 點及實際需要,并具操作性,情感、水平、知識同步.2 .活動內(nèi)容有教育價值,來源于生活.符合幼兒興趣與需要,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗 和視野,具有一定的開放性.3 .合理安排,內(nèi)容正確,方法適宜.10教學(xué) 過程1 .活動領(lǐng)域特點較突出,活動結(jié)構(gòu)合理,層次清楚,活動過程流暢；2 .能較好地運用探究式教學(xué),幼兒參與度高,為幼兒主動、自主學(xué)習創(chuàng)設(shè)良好氣氛.3 .面向全體,分層教學(xué),關(guān)注個體差異,分

6、類指導(dǎo),使全體幼兒在自身根底上都能獲 得提升.4 .師生關(guān)系平等,表達相互尊重,課堂氣氛寬松、融洽,注重幼兒良好學(xué)習習慣的培養(yǎng).5能給予幼兒有效的指導(dǎo),善于用開展性、鼓勵性評價語言,使教學(xué)評價推動幼兒學(xué) 習興趣增長及參與活動的積極度.20教學(xué) 方法1 .以游戲為根本活動方式,教學(xué)方法合理、適宜,并具有趣味性、啟發(fā)性.2 .活動情境創(chuàng)設(shè)恰當有效,注重教師與幼兒、幼兒與幼兒、幼兒與環(huán)境的互動,引導(dǎo)幼 兒主動探索、學(xué)習、發(fā)現(xiàn)、思考,培養(yǎng)幼兒的合作意識和水平.3 .各領(lǐng)域的內(nèi)容有機聯(lián)系相互滲透,注重合理性、綜合性、趣味性、活動性寓教于生活、游戲中.4 .能有效使用各教學(xué)手段、操作熟練.10環(huán)境 與材

7、料1 .根據(jù)教育能容準備豐富適宜的材料和教育資源,供幼兒主動自由的探索,為幼兒提 供充分參與和交流的條件與時機.2 .環(huán)境與材料富有平安性、趣味性、藝術(shù)性,具有教育的價值,一物多用.10幼兒 行為1 .幼兒以積極的態(tài)度,運用已有的生活經(jīng)驗參與學(xué)習討論活動,并在其中體驗活動的 樂趣.嘗試著解決活動中遇到的問題.2 .愿意和同伴交流、合作、分享探索的過程和結(jié)果.3 .各層次的幼兒處于良好的學(xué)習狀態(tài).并在各自的根底上獲得相應(yīng)的提升.4 .幼兒積極參與學(xué)習、評價活動,敢于表達和質(zhì)疑,表達出幼兒是活動的主人地位.10教師 素質(zhì)1 .教態(tài)親切自然大方,語言生動標準有感染力,儀表端莊.2 .熟練恰當熟練運用

8、現(xiàn)代化教學(xué)手段,對活動過程中出現(xiàn)的意外狀況及衍生內(nèi)容,能進行及時有效地調(diào)整,反思調(diào)控水平強；有獨特的教學(xué)風格.3、大膽創(chuàng)新,表達個人教學(xué)風格.15教學(xué) 效果1 .較好地實現(xiàn)預(yù)定的活動目標,完成活動任務(wù),活動有效.2 .幼兒獲得積極的情感體驗, 情緒愉悅、思維活潑、想象豐富,多數(shù)幼兒能勝任和完成活動任務(wù), 在自己原有的根底上獲得提升 .20個性 特色1.有創(chuàng)新點；2.有教學(xué)個性.5綜合 評價評委：合計總分附件2:(6)靈臺縣幼兒教師根本功大賽藝術(shù)素養(yǎng)評分表參賽教師姓名單位所選工程一()(15 分)總體評價得分所選工程二()(15 分)總體評價得分建議總得分評委：附件3:中小學(xué)教師教學(xué)技能說課大賽

9、評分標準今賽后 姓名單位說課內(nèi)容工程分 值評分要點分值得分說教材20分說清自己對本節(jié)課教材內(nèi)容的熟悉和理解, 說清本課在本冊教材中所處的地位及前后知識間的聯(lián)系,了解教材的承接性和連續(xù)性.5教學(xué)目標明確、恰當,符合學(xué)生實際,并能說明依 據(jù).5教學(xué)重點把握準確,教學(xué)難點突破恰當.5教材處理得當,符合學(xué)情、教情實際.5教法學(xué)法25分說清本課的教法選擇及理論依據(jù).5說清如何表達面向全體,因材施教,突出主體.5注重實際活動,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的主動性、積極 性.5重視學(xué)習興趣和道德情感培養(yǎng).5重視學(xué)習方法的指導(dǎo)、學(xué)習習慣的培養(yǎng)和學(xué)習水平5的提升,如何表達出使學(xué)生會學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的哪些學(xué)習水平.教學(xué)程序45分整體設(shè)計新奇、合理、有理論性.10教學(xué)方法新,教學(xué)媒體的選擇符合教學(xué)原理,切合 學(xué)生實際,適合教學(xué)要求.10電教儀器多媒體能單獨熟練操作,運用恰到好處.7教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計合理,并能用教學(xué)理論加