中外學(xué)前教育史總復(fù)習(xí)題及答案

1、第一編 :中國(guó)學(xué)前教育 第一章 古代學(xué)前教育1、奴隸社會(huì)建立的保傅教育制度中， 設(shè)有 “三公”“三少” 教育子女， 三公是指什么 ? （太 保、太傅、太師；少保、少傅、少師 ）2、慈幼機(jī)構(gòu)的建立開始于何時(shí)？（封建社會(huì)中后期的宋代）當(dāng)時(shí)建立的主要慈幼機(jī)構(gòu)有哪 些？慈幼局、舉子倉(cāng)、育嬰社3、封建社會(huì)學(xué)前家庭教育的主要內(nèi)容有哪些？（l ）思想品德教育 1 ）孝悌； 2）崇儉； 3）誠(chéng)信 ； 4）為善（2）生活常規(guī)教育 1）禮儀常規(guī)的訓(xùn)練； 2）養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣；（3）文化知識(shí)教育識(shí)字、書寫、聽解四書、詩(shī)、賦、格言等。 （ 4）身體保健教育4、封建社會(huì)用作幼兒識(shí)字啟蒙教育的教材主要有哪些？（周興嗣作的千字

2、文 、宋代王應(yīng)麟的三字經(jīng) ，以及無(wú)名氏的百家姓 ）五經(jīng)千家詩(shī)和北宋汪洙的神5、封建社會(huì)用作倫理道德教育的主要教材是什么？四書6、封建社會(huì)用做詩(shī)賦教育的主要教材有哪些？唐詩(shī)三百首 童詩(shī) 古代學(xué)前教育思想1、賈誼的早期教育包括哪些內(nèi)容？早諭教；選左右；重儒術(shù)2、顏之推的家庭教育思想包括哪些內(nèi)容？提倡及早施教；主張慈嚴(yán)結(jié)合；要求均愛勿偏； 主張博習(xí)致用；重視風(fēng)化陶染?！笔?、“與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。 誰(shuí)的語(yǔ)言？4、我國(guó)封建社會(huì)第一部系統(tǒng)完整的家庭教科書是什么？顏氏家訓(xùn)5、朱熹的兒童教育思想包括哪些內(nèi)容？重視蒙養(yǎng)教育； 要求慎擇師友； 強(qiáng)調(diào)學(xué)“眼前事”

3、；提倡正面教育為主；6、朱熹為兒童編寫的教材有哪些？小學(xué)與童蒙須知7、王守仁的兒童教育思想包括哪些內(nèi)容？“知行合一” 、順導(dǎo)性情，鼓舞興趣；循序漸進(jìn)，量力而施；因材施教、各成其材；全面誘 導(dǎo)，不執(zhí)一偏。8、評(píng)王守仁的“自然教育論” 。9、述評(píng)張履祥的“耕讀相兼”理論的積極意義。 第三章 中國(guó)近代的學(xué)前教育中國(guó)近代第一個(gè)學(xué)前教育法規(guī)是什么？ 奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程 （ 簡(jiǎn)稱“章程”）， 它是清政府 1903 年命張百熙、張之洞、容慶等人制定并于 1904 年頒布實(shí)施的。 我國(guó)第一所學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)是由誰(shuí)在哪里開辦的？名字叫什么？1903 年 9 月，時(shí)任湖北巡撫端方在武昌尋常小學(xué)堂內(nèi)創(chuàng)辦

4、了湖北幼稚園，3、兒童公養(yǎng)公育思想最早是由誰(shuí)提出的？康有為第四章 現(xiàn)代學(xué)前教育的演進(jìn)1、最早在中國(guó)傳播杜威實(shí)用主義教育思想的是誰(shuí)？蔡元培、陶行知、胡適等人。2、民主進(jìn)步人士對(duì)教育的主張有哪些？二）反對(duì)照搬外國(guó)經(jīng)驗(yàn)，主張學(xué)（一）反對(duì)封建的兒童觀，主張尊重和發(fā)展兒童的個(gè)性 前教育中國(guó)化。兒童中心論杜威實(shí)用主義教育思想的核心是是什么？ 兒童中心論的實(shí)質(zhì)是什么？ 就是反對(duì)傳統(tǒng)的以教師、 書本和課堂為中心， 主張從兒童的本能、 興趣和需要出發(fā)，以兒童自身的活動(dòng)為教育過程的中心。5、我國(guó)第一部幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)是由誰(shuí)負(fù)責(zé)制定的？在哪一年頒布實(shí)施的？ 陳鶴琴和胡叔異， 1932 年 10 月由教育部正式公布。6

5、、教育部正式公布的幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)共分幾部分？ 第一部分為幼稚教育總目標(biāo)，其內(nèi)容是：1）增進(jìn)幼稚兒童身心的健康。2）力謀幼稚兒童應(yīng)有的快樂和幸福。3）培養(yǎng)人生基本的優(yōu)良習(xí)慣（包括身體、行為等各方面的習(xí)慣）4）協(xié)助家庭教養(yǎng)幼稚兒童，并謀家庭教育的改進(jìn)。第二部分為課程范圍。 包括音樂、故事和兒歌、游戲、社會(huì)和常識(shí)、工作、靜息、餐點(diǎn)共七項(xiàng)，每項(xiàng)均列有目標(biāo)、 內(nèi)容及最低限度要求 .第三部分為教育方法要點(diǎn)，共十七條。7、 幼稚園規(guī)程是哪一年頒布的？1939年12月 24日,校長(zhǎng)是陳鶴琴8、我國(guó)第一所獨(dú)立的公立幼稚師范學(xué)校設(shè)在哪里？校長(zhǎng)是誰(shuí)？ 江西省省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校，誕生于江西泰和縣的文江村 第六章 現(xiàn)

6、代教育家的學(xué)前教育思想1、蔡元培的學(xué)前教育思想包括哪些內(nèi)容？“五育”并舉的教育方針論； “尚自然”、“展個(gè)性”的兒童教育主張；學(xué)前兒童公育的理想； 倡導(dǎo)學(xué)前兒童的美育；2、蔡元培提出的“五育”并舉的教育方針是什么？軍國(guó)民教育、 實(shí)利主義教育、 公民道德教育、 世界觀教育和美育 . 蔡元培被毛澤東稱為 “學(xué) 界泰斗，人世楷?！?。3、蔡元培在北大任校長(zhǎng)期間，實(shí)行的辦學(xué)方針是什么？“囊括大典、網(wǎng)羅眾家、思想自由、 兼容并包”4、陶行知的學(xué)前教育思想包括哪些內(nèi)容？論學(xué)前教育的重要性； 論學(xué)前教育為勞苦大眾服務(wù)的方向； 論兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)； 論幼稚師 范教育的改革；B 解放兒童的雙手，5、陶行知提出的

7、解放兒童創(chuàng)造力的要求有哪些？ A 解放兒童的頭腦，讓他們能夠去想、去思考； 讓他們?nèi)プ?、去干；D解放兒童的嘴巴,C解放兒童的眼睛，讓他們?nèi)ビ^察，去看事實(shí)； 使他們有足夠的言論自由；F解放兒童的時(shí)間,E解放兒童的空間，讓兒童從鳥籠式的學(xué)校里走出來，去接觸大自然； 使兒童做支配時(shí)間的主人。藝友制”培養(yǎng)師資周6、陶行知提出的“藝友制”有什么特點(diǎn)？學(xué)用結(jié)合，理論結(jié)合實(shí)際； 期短，比較經(jīng)濟(jì)。7、陶行知提出的生活教育理論包括哪些內(nèi)容？ “生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！?、“教學(xué)做合一” 、“在勞力上勞心”8、張雪門的學(xué)前教育思想主要包括哪些內(nèi)容？ 論幼稚教育的目的； 論幼稚園的行為課程；論幼稚師范的見習(xí)和實(shí)

8、習(xí) 8、陳鶴琴學(xué)前教育思想主要包括哪些內(nèi)容？ 論兒童的發(fā)展與教育； 學(xué)前兒童的發(fā)展階段與教育； 幼兒的發(fā)展與教育； 論兒童的家庭教育 和幼稚園教育9、陳鶴琴認(rèn)為，幼兒的心理特點(diǎn)有哪些？（1）好動(dòng) （2）好模仿（3）易受暗示（4）好奇（5）好游戲 6）喜歡成功 （7）喜歡合群 （8） 喜歡野外生活10、陳鶴琴認(rèn)為家庭教育的內(nèi)容包括哪些方面？衛(wèi)生教育；情感教育；智育11、陳鶴琴提出的 “活教育” 理論包括哪些內(nèi)容？目的論、 課程論、 方法論， 以及教學(xué)原則、 訓(xùn)育原則12、陳鶴琴提出的“ 活教育”的基本原則是什么？“做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步。第二，要了解和精通幼教業(yè)務(wù)。 第二，要掌握教學(xué)技術(shù)。1

9、3、陳鶴琴為幼稚教育師資提出的要求和條件有哪些？ 政治思想方面： 要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，不斷提高思想認(rèn)識(shí)水平和覺悟；要掌握國(guó)家 的教育政策；要認(rèn)識(shí)教師的任務(wù)和責(zé)任； 要熱愛祖國(guó)，積極參加政治活動(dòng)。 業(yè)務(wù)修養(yǎng)方面：第一，要熱愛兒童、熱愛幼教。教學(xué)技術(shù)方面：第一，要掌握教學(xué)技術(shù)的原則。 優(yōu)良品質(zhì)方面：要具有優(yōu)良的品質(zhì)。第二，對(duì)自己，能掌握自我批評(píng)第一，對(duì)人，要和藹可親，不發(fā)脾氣，肯幫助別人； 的武器，不自私，注意健康；第七，對(duì)敵人，要憎恨。第三，對(duì)兒童，要熱愛、公平；第四，對(duì)同事，必須合作；第五，對(duì)工作，有高度熱情，富 有創(chuàng)造性，決不灰心； 第六，對(duì)學(xué)問，要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)； 張宗麟的學(xué)前

10、教育思想包括哪些內(nèi)容？ 幼稚教育的地位和作用論； 幼稚教育的癥結(jié)和發(fā)展方向論； 幼稚教育的服務(wù)對(duì)象論； 幼稚園 的課程論；幼稚園教師的培養(yǎng)論； 15、張宗麟認(rèn)為幼稚園教師的任務(wù)包括哪些？ （1）養(yǎng)護(hù)兒童。 （最重要）（2）發(fā)展兒童身體。 （3）養(yǎng)成兒童相當(dāng)之習(xí)慣。6）研究?jī)海?）養(yǎng)成兒童有相當(dāng)之知識(shí)與技能。 （ 5）與家庭聯(lián)絡(luò)并謀家庭教育改良之方。 童。. 適當(dāng)暗示，16、惲代英提出的家庭教育的方法有哪些？ 潛移默化；曉之以理，動(dòng)之以情；嚴(yán)而有格，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；任其自由，合宜指導(dǎo) 積極防范 .論教育的進(jìn)程和年齡分期；第二編 外國(guó)學(xué)前教育 第一章 古代西方的幼兒教育 1、柏拉圖的學(xué)前教育思想包括哪些

11、內(nèi)容？論學(xué)前兒童早期教育；論兒童優(yōu)生優(yōu)育；論兒童 心靈教育和體育教育； 2、亞里士多德的學(xué)前教育思想包括哪些內(nèi)容？論教育的重要性； 論學(xué)前教育；5 歲的嬰幼兒亞里士多德認(rèn)為幼兒教育又可分為幾個(gè)階段：兒童出生前的胎教階段；出生 教育階段；5歲7歲的兒童教育階段。幼兒教育4、昆體良的幼兒教育思想包括哪些內(nèi)容？ 論兒童早受教育的意義；論兒童的游戲；論社會(huì)不良習(xí)氣對(duì)兒童的影響及良好榜樣的作用； 論體罰論兒童的看護(hù)者和教師 .5、昆體良對(duì)幼兒教師提出的要求有哪些內(nèi)容？ 第一，教師要熱愛兒童；第二，教師要善于觀察兒童和了解兒童；第三，教師要正確運(yùn)用批 評(píng)和表?yè)P(yáng)。第六章 近代的幼兒教育理論6、夸美紐斯的幼兒

12、教育思想包括哪些內(nèi)容？論兒童的本質(zhì)； 論幼兒教育的重要性； 論幼兒的健康教育； 論幼兒的智育和德育； 論幼兒教育方法； 論幼兒入學(xué)前的準(zhǔn)備工作 . 什么是自然教育？ 自然教育就是以發(fā)展兒童的天性為目的，適應(yīng)人的生理、心理的自然本能的教育。它包括三個(gè)方面：自然的教育；人的教育；事物的教育。8、盧梭提出的幼兒教育的原則與方法有哪些內(nèi)容？ (1)、幼兒教育的原則：第一，正確看待兒童。第二，給兒童以充分的自由。(2)、幼兒教育的方法：A.給予行動(dòng)的自由。B.合理的養(yǎng)護(hù)和鍛煉。C模仿。D.自然后果法。9、裴斯泰洛齊的學(xué)前教育思想包括哪些內(nèi)容？ 論愛的教育；論教育心理化；論要素教育；論兒童早期教育。10、福祿培爾的幼兒教育思想包括哪些內(nèi)容？ 論幼兒園的作用和任務(wù)；論幼兒園的課程。11、福祿培爾建立的幼兒園課程體系包括哪些內(nèi)容？ 游戲與歌謠、恩物游戲、手工作業(yè)、運(yùn)動(dòng)游戲、自然研究，以及唱歌、表演和講故事等。12、福祿培爾把游戲分為幾種類型？ 第一、身體的游戲；第二、感官的游戲；第三、精神的游戲。8 個(gè)相同的小立方體的木制大立方體。8 個(gè)相同的小長(zhǎng)方體的木制大立方體。21 個(gè)相同的