大數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
大數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
大數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
大數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、大數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 教材分析:人教版四年級(jí)上冊(cè)前三單元是感受大的面積單位, 頃,1平方千米等,所以先要認(rèn)識(shí)大數(shù),因此,把大數(shù)的認(rèn)識(shí) 排在了最前面,這是基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo):1、知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù):認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位學(xué)情分析:岡U剛步入四年級(jí)的學(xué)生對(duì)大數(shù)較為陌生,我就從他們熟 悉的萬(wàn)級(jí)數(shù)字引導(dǎo),舉例也是從學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景中提取。十萬(wàn)”百 萬(wàn)”千萬(wàn)”億”知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱,類推每相鄰兩個(gè)計(jì) 數(shù)單位之間的關(guān)系,知道數(shù)級(jí)、數(shù)位,掌握數(shù)位順序表。2、 結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,利用數(shù)位順序表進(jìn)一步體會(huì)位值的含義”3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境認(rèn)識(shí)大數(shù)的過(guò)程中,體會(huì)大數(shù)的意義。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、萬(wàn)、百萬(wàn)、千

2、萬(wàn)、億”教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)位值”的含義。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、計(jì)數(shù)器教學(xué)過(guò)程、情景創(chuàng)設(shè),揭示課題(一)讀一讀下面的信息1、課件出示:樣甲禹越*出曲養(yǎng),芒輕桿卡笛孔e >5 f J if t. 4# 可= « * A 羽尿一 riTDBt. -T iT-r.師:請(qǐng)大家看圖,從圖中你了解到哪些信息M);v| if Liic .學(xué)生讀信息。2、師:這些是我們學(xué)過(guò)的萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),對(duì)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)你都知道 什么學(xué)生可以從不同角度說(shuō),如:計(jì)數(shù)單位、數(shù)位、讀寫法、大小比較 等。3、課件出示:(1)師:說(shuō)一說(shuō),從圖中,你知道了什么(2)師:把這些數(shù)與剛才的數(shù)比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么 (二)點(diǎn)明課題(1)師:生活中

3、哪些地方會(huì)用到比萬(wàn)大的數(shù)師:生活中我們經(jīng)常會(huì)用到比萬(wàn)大的數(shù),今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí) 億以內(nèi)的數(shù)。二、探究新知十萬(wàn)”百萬(wàn)”千萬(wàn)”和億”(一)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位1、認(rèn)識(shí)十萬(wàn)”(1)師:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了計(jì)數(shù)單位 萬(wàn)”誰(shuí)能在計(jì)數(shù)器上撥出 100002萬(wàn))再撥下去呢(2)師:如果再撥一顆珠子,是幾萬(wàn)(前一位進(jìn)1)這里的一顆珠子表示多少(十萬(wàn))(4)師:根據(jù)剛才撥珠的過(guò)程想一想,萬(wàn)和十萬(wàn)有什么關(guān)系( 個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn))2、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位 百萬(wàn)”千萬(wàn)和”億”(1)師:10(3)師:9萬(wàn)再加一萬(wàn)是幾萬(wàn)萬(wàn)位滿十怎么辦(萬(wàn)位滿10,要向萬(wàn)比萬(wàn)大,10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn),那還有比十萬(wàn)大的計(jì)數(shù) 單位嗎是什么呢它們之間有什么關(guān)系呢兩人合作研究。

4、(2)兩人一組研究。(3)匯報(bào),學(xué)生可以繼續(xù)用計(jì)數(shù)器數(shù),也可以采用其他方式。最 終得出:10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)10個(gè)一千萬(wàn)是一億3、歸納 “十(1)師:(2)師:讀一讀(從 10 個(gè)一是十,到 10 個(gè)一千萬(wàn)是一億)。每 相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系 (二)整理數(shù)位順序表,認(rèn)識(shí)數(shù)位、數(shù)級(jí),體會(huì)1、認(rèn)識(shí)數(shù)位(1)師:我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些計(jì)數(shù)單位萬(wàn)和千萬(wàn)可以換下位置嗎 為什么(2)師:在用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候,這些計(jì)數(shù)單位要按照一定的順 序排列起來(lái),它們所占的位值叫作數(shù)位。(3)說(shuō)一說(shuō)每個(gè)計(jì)數(shù)單位所對(duì)應(yīng)的數(shù)位是什么。2、認(rèn)識(shí)數(shù)級(jí)( 1)讀一讀這些數(shù)位(有意識(shí)的領(lǐng)著學(xué)生四個(gè)一停頓),你有什 么發(fā)現(xiàn)(2)師:我國(guó)習(xí)慣從右邊起,每四個(gè)數(shù)位分成一級(jí),個(gè)位、十 萬(wàn)位、百萬(wàn)位和千萬(wàn)位呢(萬(wàn)進(jìn)關(guān)系 ”(個(gè))、百、千、萬(wàn)、億都是計(jì)數(shù)單位。位值 ”的含義位、百位和千位就是個(gè)級(jí),那萬(wàn)位、 級(jí))億位在哪一級(jí)(億級(jí)) 三、鞏固練習(xí)1、

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