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文檔簡介

1、孩子與自然”系列活動方案在日本，由于經濟的高速增長，“城市化”的傾向逐漸加劇，人們的生活也越來越遠離了自然。 面對這種狀況， 日本幼教界的有識 之士開始擔憂。 他們認為人是自然之子， 遠離自然的趨勢十分不利于 幼兒身心的健康成長。因此，他們專門設計了“孩子與自然”系列活 動，旨在讓幼兒通過與自然接觸，更好地感受自然、認識自然、融入 自然、熱愛自然。一、花草的采集活動（小班）活動目的1.讓幼兒接觸春天的自然，在草地上無拘無束地游戲。2.3.保持對花草的興趣。親近花草，學習用草編結，用草喂兔子，積累有關花草的經驗。1.活動的展開幼兒步行去草地。出發(fā)前教師講清活動規(guī)則， 提出一些問題，讓幼兒自己去探

2、索，比如：“什么花開放了？”“兔子喜歡吃什么草？”2. 幼兒到草地后散開自由游戲，有的將一朵花插在胸前，有的 用草、花莖編帽子、頭飾和項鏈、戒指。教師逐個引導幼兒認識花草 的特征。3. 老師告訴幼兒兔子愛吃什么草，孩子們看到老師手中的草以 后，也紛紛去拔?；氐接變簣@以后，將草送到兔子的家。指導重點1. 根據幼兒狀態(tài)（集體活動、幼兒之間的關系、幼兒興趣等） 選擇活動場所。2. 注意傾聽幼兒帶有發(fā)現、驚訝語氣的語言，培養(yǎng)幼兒開闊的 視野和積極參與的態(tài)度。3. 注重幼兒經驗的積累，鼓勵幼兒在自然中積極活動。二、粘土游戲（中、大班） 活動目的1. 讓幼兒接觸土，通過玩土對大地有粗淺的感受。2. 在玩土過程中，初步了解土的種類、性質等。3. 在與土的接觸中，學習有關的數、量、形及對比關系，培養(yǎng) 幼兒對科學的興趣?；顒拥恼归_1. 一天，幼兒園內突然出現的一座小土山，吸引了孩子們的目 光，但他們只是在土山的周圍走來走去。 老師開始思考如何讓幼兒對 土山感興趣。2. 附近小學校的學生看見了這座山都想上去玩一玩，獲得允許 后，他們爬上去滑下來，玩得很開心。幼兒園的孩子們見了，眼里閃 出了興奮的光芒。3. 幼兒也開始玩起來，他們反復地上去下來，

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