2020年中考物理真題分類訓(xùn)練——歐姆定律

1、2020年中考物理真題分類訓(xùn)練歐姆定律一、選擇題1.（2020常德，16）用電器R1和R2上都標(biāo)有“6V”字樣，它們的電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是（ ）A.R1和R2的阻值不隨溫度的變化而變化 B. R1: R2=2: 1C.R1和R2并聯(lián)在4V電源上，通過電流I1:I2=2:1D.R1和R2并聯(lián)在4V電源上，消耗總功率為1.2W2.（2020常德，18） 如圖在探究“電流與電阻關(guān)系”時，電源電壓恒為3V，實驗準(zhǔn)備了阻值分別為5、10、20的電阻，當(dāng)將100的電阻接入R所在位置時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，再分別用5、20的電阻替換100的電阻進(jìn)行實驗，下列說法正

2、確的是（ ）A.用5電阻替換，滑片P應(yīng)向右端移動，電流表示數(shù)變大B.用5電阻替換，滑片P應(yīng)向左端移動，電流表示數(shù)變小C.用20電阻替換，滑片P應(yīng)向左端移動，電流表示數(shù)變大D.用20電阻替換，滑片P應(yīng)向右端移動，電流表示數(shù)變小3.(2020樂山，14)小華設(shè)計了如圖所示的輸液提示器，在護(hù)士站能夠觀察到藥液量的變化。當(dāng)袋中藥液量減少時A電壓表示數(shù)減小，燈泡亮度變暗B電壓表示數(shù)減小，燈泡亮度變亮C電壓表示數(shù)增大，燈泡亮度變暗D電壓表示數(shù)增大，燈泡亮度變亮4.(2020甘孜州，12)電冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室內(nèi)的照明燈工作時互不影響，溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)，與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈L。為此，小麗設(shè)

3、計了圖3中的四種電路，其中正確的是(  ) 5.（2020遂寧，8）物理科代表為全班同學(xué)設(shè)計了如下四個電路圖，圖中電源電壓未知但不變，R0為阻值已知的定值電阻，R1為最大阻值已知的滑動變阻器，通過斷開、閉合開關(guān)或調(diào)節(jié)R1接入電路阻值不能測出未知電阻Rx阻值的電路是 6.（2020泰安，8）如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈均不亮。已知電路連接正確，是其中一個小燈泡出現(xiàn)了故障。將電壓表并聯(lián)在燈泡L1兩端時，電壓表有示數(shù)。則電路故障是A燈L1短路 B燈L2短路 C燈L1斷路 D燈L2斷路二、填空與實驗探究題1.（2020南充，17）一燈泡標(biāo)有“6V 3W”的字樣，現(xiàn)僅有8V的電源，要使小燈泡正常發(fā)

4、光，應(yīng)該給小燈泡 (選填“串”或“并")聯(lián)一個 的電阻。(不考慮燈泡電阻受溫度的影響)2.（2020常德，28） 某實驗小組想要探究某熱敏電阻的阻值和溫度的關(guān)系，已接入電路中的器材有:電源、電壓表V2、阻值為R0的定值電阻、滑動變阻器R1、單刀開關(guān)S1，如圖甲所示:置于溫控室(圖中虛線區(qū)域，溫度可調(diào)且自動顯示)中的熱敏電阻RT暫未接入電路，符號如圖a所示?？晒┻x擇的器材有:電壓表V2、電阻箱R2 (阻值可以直接讀出的變阻器)，符號如圖b所示單刀開關(guān)2只，導(dǎo)線若干。(1)小明同學(xué)選擇電壓表V2與熱敏電阻RT按圖乙所示接入MN之間。在閉合S1前，圖乙中R1的滑片應(yīng)移動到 (填“A”或“B

5、")端;當(dāng)溫控室的溫度為t1 時，兩電壓表示數(shù)分別為U1、U2,則此時熱敏電阻的阻值RT=_ (用已知量和測量值表示)。(2)小惠同學(xué)沒有選擇電壓表V2，而是選擇了電阻箱R2，請你在圖甲中幫她完善電路圖。(3)在小惠設(shè)計的實驗中，熱敏電阻的阻值R,滿足的關(guān)系式為_ 。A. RT=R0 B. RT=R 1 C. RT=R2(4)通過實驗探究，小明和小惠都得出了熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律，如圖丙中的圖象曲線所示，此規(guī)律是: 。 3.（2020泰安，23）現(xiàn)有如下實驗器材：待測電源（電壓大約在16V18V之間）、一個實驗室用的量程為015V的電壓表、一個開關(guān)、三個定值電阻（分別為R1=

6、1k、R2=10、R3=20）、導(dǎo)線若干。請你利用實驗器材，并從三個電阻中選擇兩個電阻，設(shè)計實驗測量出電源電壓值，根據(jù)要求完成下列問題。（1）選擇的兩個電阻是 和 。（2）在虛線框中畫出實驗電路圖（實驗測量過程中不拆接電路）。（3）測量步驟及所需測量的物理量（用字母表示） 。（4）電源電壓值的表達(dá)式（用已知物理量字母和測量物理量字母表示）U0= 。4.（2020黔西南，19）小明用如下圖所示的實驗電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。 （1）在方框內(nèi)畫出此實驗電路圖。（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)，連接好電路后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_端。（3）閉合開關(guān)，移動滑動變陽器的滑片P發(fā)現(xiàn)：電

7、壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)。其原因可能是_（填序號）A滑動變阻器斷路 B電阻R短路 C電阻R斷路（4）排除故障后，用5的電阻替換R接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V時，電流表指針位置如圖乙所示，將電流表示數(shù)填入下表中。（5）將5的電阻換成10的電阻后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置時，記錄電流數(shù)據(jù)。此操作中調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是_。（6）再將電阻換成15，重復(fù)上述操作。（7）進(jìn)行多次實驗，其目的是為了得到_。（8）分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_一定時，_。5.（2020黔東南，20）某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實驗中，連接了如圖甲所示的

8、電路（電源電壓保持4.5V不變）。（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實物電路連接完整。（要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，電路中電流變大；導(dǎo)線不得交叉）（1分）（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)等于電源電壓，電流表有示數(shù)，移動滑片，電表示數(shù)不變，則故障為滑動變阻 R 。(3）探究通電導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系實驗要在電壓一定時進(jìn)行，圖乙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可知R兩端的電壓為  V；當(dāng) R的電阻由5更換為10時，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓  (選填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“左

9、”或“右”）端滑動；若實驗中R的阻值分別是5、10、15、202、25，為了保證完成實驗，則滑動變阻器的阻值至少是  。6.（2020南充，28）用如下圖甲所示的電路“探究電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為6V ,定值電阻R備有(5、10、20、40)各一個。(1)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到最 (選填“左“或“右")端。(2)將5的定值電阻接入電路閉合開關(guān)，移動滑片P發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)不為零,其原因可能是 (填選項)。A.定值電阻R短路 B.定值電阻R斷路 C.滑動變阻器短路(3)不改變滑動變阻器滑片的位置，將5的電阻換成10的電阻,閉合開

10、關(guān)后，為保證電壓表示數(shù)與更換前相同，滑片P應(yīng)向 (選填“左”或“右”)端滑動。(4)實驗中依次接入定值電阻，調(diào)節(jié)滑片使定值電阻兩端電壓相同，記下電流表讀數(shù),繪出電流I與電阻倒數(shù)變化的圖像乙，由圖乙可知:電壓一定時電流與電阻成 比。為完成整個實驗，應(yīng)該選擇 (填選項)種規(guī)格的滑動變阻器。A.  50 1.0A B.  100 1.2A C. 200 0.6A7.（2020重慶A，16）圖甲是“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗電路，三個小組的同學(xué)分別用5,10.15的定值電阻進(jìn)行探究。請用筆畫線代替缺少的2根導(dǎo)線，將圖15甲的電路連接完整(要求:導(dǎo)線不能交叉，滑片P向B端移

11、移動時，電路中的電流變大)。（2正確連接電路,閉合開關(guān)， 移動滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可能的故障是定值電阻R (選填斷路”或“短路");排除故障后，緩慢移動滑片P到某位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為 V.(3)將不同小組的可數(shù)據(jù)匯總后，得到表1的數(shù)據(jù)，分析可得:在電阻定的情況下，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體體兩端的電壓成 比。(4)在進(jìn)步探究” 電流與電阻的關(guān)”實驗中:若保持定值電阻兩端的電壓為1.5V不變，在表1的數(shù)據(jù)中有 可用于分析。.為得到更多的實驗數(shù)據(jù)，老師給每個小組再次提供一個30的定值電阻R0，某小組在實驗中，無論怎樣移動滑片P都不能將R0兩

12、端電壓壓調(diào)為1.5V.其原因是滑動變阻器的最大值太 (選填"“大“或“小 ） 該小組組所使用的滑動變陽器的規(guī)格可能是 (選填下列選項前的字母)?！盇.10 3A B.20  2A C.50 1A8.(2020重慶B，16)小倩同學(xué)在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，選用器材有：學(xué)生電源（電壓恒為4.5V）電流表、電壓表、定值電阻，導(dǎo)線若干和標(biāo)有“50 0.5A”字樣滑動變阻器R.（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖13甲中的電路連接完整。（要求：滑片P向D端移動時，電路中的電流變大，且導(dǎo)線不能交叉。）（2）連接電路時，開關(guān)必須_（選填“斷開“或“閉合“）。在電路連接完整后，

13、閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到 （選填“A”或“B”）端。（3）閉合開關(guān)S后，移動滑片時發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)且不斷變化，則電路故障可能是定值電阻R發(fā)生了_（選填“斷路“或“短路”）。（4）排除故障后閉合開關(guān)S，移動滑片P，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.28A時，電壓表指針位置如圖所示，則定值電阻的阻值為_。多次改變滑動變阻器滑片P的位置，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，可初步得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體的兩端的電壓成 比 。（5）在實驗過程中，滑動變阻器R接入電路的阻值不得小于 。9.（2020遂寧，18）小紅與小剛實驗小組在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗

14、時，選擇的實驗器材有:電源(電壓恒定為3V)、電流表、電壓表、開關(guān)、電阻箱、滑動變阻器(規(guī)格為“20 2A”)和導(dǎo)線若干(1)圖甲是他們設(shè)計的實驗電路圖，小剛根據(jù)電路圖連接了如圖乙的實驗電路，小紅檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，用筆劃線代替導(dǎo)線正確連接(注意:導(dǎo)線不能交叉) .(2)改正錯誤后，他們將滑動變阻器阻值調(diào)到最大，電阻箱阻值調(diào)到5，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_ (寫出一條即可)(3)排除故障后進(jìn)行實驗，得到第一次實驗數(shù)據(jù)如下表接者他們將電阻箱阻值調(diào)到10,閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，直到電壓表

15、的示數(shù)為_ V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為_ A. (4)第三次實驗，電阻箱接入電阻如圖丁所示，讀數(shù)為_ .(5)分析表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成_ .(6)為了驗證以上規(guī)律的可靠性，可以測量更多組數(shù)據(jù)，但電阻箱接入電路的阻值不得超過_ .三、計算題1.（2020泰安，25）小明觀察到高速公路進(jìn)出口處設(shè)有測量貨車重力的檢測裝置，他利用學(xué)過的物理知識設(shè)計了一套測量貨車重力的模擬裝置，其工作原理如圖甲所示。OAB為水平杠桿，OB長1m，O為支點，OA：AB =1：4，平板上物體所受重力大小通過電流表讀數(shù)顯示。已知定值電阻R0的阻值為10，壓力傳感器R固定放置

16、，R的阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示。平板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計。（1）當(dāng)電池組電壓U012V，平板上物體所受重力分別是80N和100N時，閉合開關(guān)S，分別求出電流表的讀數(shù)。（2）電池組用久后電壓變小為U1，這時平板上物體重100N時，電流表讀數(shù)為0.3A，求U1的大小。（3）在第（2）問情況中，電池組電壓大小為U1，要求平板上重為100N的物體對應(yīng)的電流表讀數(shù)和電池組電壓U012V的情況下相同，小明采取了兩種解決辦法：其它條件不變，只更換電阻R0，試求出更換后的R0/的大小。其它條件不變，只水平調(diào)節(jié)杠桿上觸點A的位置，試判斷并計算觸點A應(yīng)向哪個方向移動？移動多少厘米？2.（202

17、0黔西南，20）一根粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲，將其接入電壓為6V的電源上，通過的電流為03A。求：（1）這根鎳鉻合金絲的電阻；（2）通電1min消耗的電能；（3）若將這根鎳鉻合金絲對折后一起接入原電源上，電路中的總電流為多大?3.（2020黔東南，22）如圖所示電源電壓保持不變，R1=R2=R3=20，當(dāng)S1、S2都斷開， 電流表示數(shù)是0.3A，求：（1）電源電壓；（2）S1，S2都閉合時，電流表示數(shù)是多少？2020年中考物理真題分類訓(xùn)練歐姆定律參考答案一、選擇題1.（2020常德，16）用電器R1和R2上都標(biāo)有“6V”字樣，它們的電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是（ ）A.

18、R1和R2的阻值不隨溫度的變化而變化 B. R1: R2=2: 1C.R1和R2并聯(lián)在4V電源上，通過電流I1:I2=2:1D.R1和R2并聯(lián)在4V電源上，消耗總功率為1.2W【答案】C2.（2020常德，18） 如圖在探究“電流與電阻關(guān)系”時，電源電壓恒為3V，實驗準(zhǔn)備了阻值分別為5、10、20的電阻，當(dāng)將100的電阻接入R所在位置時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，再分別用5、20的電阻替換100的電阻進(jìn)行實驗，下列說法正確的是（ ）A.用5電阻替換，滑片P應(yīng)向右端移動，電流表示數(shù)變大B.用5電阻替換，滑片P應(yīng)向左端移動，電流表示數(shù)變小C.用20電阻替換，滑片P應(yīng)向左端移動，電流表示

19、數(shù)變大D.用20電阻替換，滑片P應(yīng)向右端移動，電流表示數(shù)變小【答案】D3.(2020樂山，14)小華設(shè)計了如圖所示的輸液提示器，在護(hù)士站能夠觀察到藥液量的變化。當(dāng)袋中藥液量減少時A電壓表示數(shù)減小，燈泡亮度變暗B電壓表示數(shù)減小，燈泡亮度變亮C電壓表示數(shù)增大，燈泡亮度變暗D電壓表示數(shù)增大，燈泡亮度變亮【答案】B4.(2020甘孜州，12)電冰箱的壓縮機(jī)和冷藏室內(nèi)的照明燈工作時互不影響，溫控開關(guān)S1控制壓縮機(jī)，與冰箱門聯(lián)動的開關(guān)S2控制照明燈L。為此，小麗設(shè)計了圖3中的四種電路，其中正確的是(  ) 【答案】D5.（2020遂寧，8）物理科代表為全班同學(xué)設(shè)計了如下四個電路圖，圖中電源電壓未

20、知但不變，R0為阻值已知的定值電阻，R1為最大阻值已知的滑動變阻器，通過斷開、閉合開關(guān)或調(diào)節(jié)R1接入電路阻值不能測出未知電阻Rx阻值的電路是 【答案】A6.（2020泰安，8）如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈均不亮。已知電路連接正確，是其中一個小燈泡出現(xiàn)了故障。將電壓表并聯(lián)在燈泡L1兩端時，電壓表有示數(shù)。則電路故障是A燈L1短路 B燈L2短路 C燈L1斷路 D燈L2斷路【答案】C二、填空與實驗探究題1.（2020南充，17）一燈泡標(biāo)有“6V 3W”的字樣，現(xiàn)僅有8V的電源，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)該給小燈泡 (選填“串”或“并")聯(lián)一個 的電阻。(不考慮燈泡電阻受溫度的影響)【答案】串 4 2

21、.（2020常德，28） 某實驗小組想要探究某熱敏電阻的阻值和溫度的關(guān)系，已接入電路中的器材有:電源、電壓表V2、阻值為R0的定值電阻、滑動變阻器R1、單刀開關(guān)S1，如圖甲所示:置于溫控室(圖中虛線區(qū)域，溫度可調(diào)且自動顯示)中的熱敏電阻RT暫未接入電路，符號如圖a所示?？晒┻x擇的器材有:電壓表V2、電阻箱R2 (阻值可以直接讀出的變阻器)，符號如圖b所示單刀開關(guān)2只，導(dǎo)線若干。(1)小明同學(xué)選擇電壓表V2與熱敏電阻RT按圖乙所示接入MN之間。在閉合S1前，圖乙中R1的滑片應(yīng)移動到 (填“A”或“B")端;當(dāng)溫控室的溫度為t1 時，兩電壓表示數(shù)分別為U1、U2,則此時熱敏電阻的阻值RT

22、=_ (用已知量和測量值表示)。(2)小惠同學(xué)沒有選擇電壓表V2，而是選擇了電阻箱R2，請你在圖甲中幫她完善電路圖。(3)在小惠設(shè)計的實驗中，熱敏電阻的阻值R,滿足的關(guān)系式為_ 。A. RT=R0 B. RT=R 1 C. RT=R2(4)通過實驗探究，小明和小惠都得出了熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律，如圖丙中的圖象曲線所示，此規(guī)律是: 。 【答案】3.（2020泰安，23）現(xiàn)有如下實驗器材：待測電源（電壓大約在16V18V之間）、一個實驗室用的量程為015V的電壓表、一個開關(guān)、三個定值電阻（分別為R1=1k、R2=10、R3=20）、導(dǎo)線若干。請你利用實驗器材，并從三個電阻中選擇兩個電阻，設(shè)

23、計實驗測量出電源電壓值，根據(jù)要求完成下列問題。（1）選擇的兩個電阻是 和 。（2）在虛線框中畫出實驗電路圖（實驗測量過程中不拆接電路）。（3）測量步驟及所需測量的物理量（用字母表示） 。（4）電源電壓值的表達(dá)式（用已知物理量字母和測量物理量字母表示）U0= ?！敬鸢浮浚?）R2 R3 參考答案（一） （2）如圖所示 （3）閉合開關(guān)S，讀出電壓表的示數(shù)U1 （4）或U1 R3R2VS參考答案（二） （2）如圖所示 （3）閉合開關(guān)S，讀出電壓表的示數(shù)U1 （4）或U1 R3R2VS4.（2020黔西南，19）小明用如下圖所示的實驗電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。 （1）在方框內(nèi)畫出此實驗電路圖。（2

24、）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_狀態(tài)，連接好電路后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于_端。（3）閉合開關(guān)，移動滑動變陽器的滑片P發(fā)現(xiàn)：電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)。其原因可能是_（填序號）A滑動變阻器斷路 B電阻R短路 C電阻R斷路（4）排除故障后，用5的電阻替換R接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V時，電流表指針位置如圖乙所示，將電流表示數(shù)填入下表中。（5）將5的電阻換成10的電阻后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置時，記錄電流數(shù)據(jù)。此操作中調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是_。（6）再將電阻換成15，重復(fù)上述操作。（7）進(jìn)行多次實驗，其目的是為了得到_。（8）分析表格中的

25、數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_一定時，_?！敬鸢浮?.（2020黔東南，20）某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實驗中，連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V不變）。（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實物電路連接完整。（要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，電路中電流變大；導(dǎo)線不得交叉）（1分）（2）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)等于電源電壓，電流表有示數(shù)，移動滑片，電表示數(shù)不變，則故障為滑動變阻 R 。(3）探究通電導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系實驗要在電壓一定時進(jìn)行，圖乙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可知R兩端的電壓為  V；當(dāng) 

26、;R的電阻由5更換為10時，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓  (選填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“左”或“右”）端滑動；若實驗中R的阻值分別是5、10、15、202、25，為了保證完成實驗，則滑動變阻器的阻值至少是  ?！敬鸢浮浚?）（2）被短路（3）3；不變；右；12.56.（2020南充，28）用如下圖甲所示的電路“探究電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為6V ,定值電阻R備有(5、10、20、40)各一個。(1)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到最 (選填“左“或“右")端。(2)將5的定值電阻接入電路閉合開關(guān)，移動滑片

27、P發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)不為零,其原因可能是 (填選項)。A.定值電阻R短路 B.定值電阻R斷路 C.滑動變阻器短路(3)不改變滑動變阻器滑片的位置，將5的電阻換成10的電阻,閉合開關(guān)后，為保證電壓表示數(shù)與更換前相同，滑片P應(yīng)向 (選填“左”或“右”)端滑動。(4)實驗中依次接入定值電阻，調(diào)節(jié)滑片使定值電阻兩端電壓相同，記下電流表讀數(shù),繪出電流I與電阻倒數(shù)變化的圖像乙，由圖乙可知:電壓一定時電流與電阻成 比。為完成整個實驗，應(yīng)該選擇 (填選項)種規(guī)格的滑動變阻器。 A.  50 1.0A B.  100 1.2A C. 200 0.6A【答案】（1）左

28、 （2）B （3）左 （4）反比 （5）B 7.（2020重慶A，16）圖甲是“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗電路，三個小組的同學(xué)分別用5,10.15的定值電阻進(jìn)行探究。請用筆畫線代替缺少的2根導(dǎo)線，將圖15甲的電路連接完整(要求:導(dǎo)線不能交叉，滑片P向B端移移動時，電路中的電流變大)。（2正確連接電路,閉合開關(guān)， 移動滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可能的故障是定值電阻R (選填斷路”或“短路");排除故障后，緩慢移動滑片P到某位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為 V.(3)將不同小組的可數(shù)據(jù)匯總后，得到表1的數(shù)據(jù)，分析可得:在電阻定的情況下，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體體兩端

29、的電壓成 比。(4)在進(jìn)步探究” 電流與電阻的關(guān)”實驗中:若保持定值電阻兩端的電壓為1.5V不變，在表1的數(shù)據(jù)中有 可用于分析。.為得到更多的實驗數(shù)據(jù)，老師給每個小組再次提供一個30的定值電阻R0，某小組在實驗中，無論怎樣移動滑片P都不能將R0兩端電壓壓調(diào)為1.5V.其原因是滑動變阻器的最大值太 (選填"“大“或“小 ） 該小組組所使用的滑動變陽器的規(guī)格可能是 (選填下列選項前的字母)?！盇.10 3A B.20  2A C.50 1A【答案】 （1）略（2）斷路；1.8；（3）正；（4）兩；小；B；8.(2020重慶B，16)小倩同學(xué)在探究“電流與電壓

30、關(guān)系”的實驗中，選用器材有：學(xué)生電源（電壓恒為4.5V）電流表、電壓表、定值電阻，導(dǎo)線若干和標(biāo)有“50 0.5A”字樣滑動變阻器R.（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖13甲中的電路連接完整。（要求：滑片P向D端移動時，電路中的電流變大，且導(dǎo)線不能交叉。）（2）連接電路時，開關(guān)必須_（選填“斷開“或“閉合“）。在電路連接完整后，閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到 （選填“A”或“B”）端。（3）閉合開關(guān)S后，移動滑片時發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)且不斷變化，則電路故障可能是定值電阻R發(fā)生了_（選填“斷路“或“短路”）。（4）排除故障后閉合開關(guān)S，移動滑片P，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.28A時，電壓表指

31、針位置如圖所示，則定值電阻的阻值為_。多次改變滑動變阻器滑片P的位置，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下：根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，可初步得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體的兩端的電壓成 比 。（5）在實驗過程中，滑動變阻器R接入電路的阻值不得小于 ?！敬鸢浮浚?）如圖所示：（2）斷開 A （3）短路 （4）10 正 （5）59.（2020遂寧，18）小紅與小剛實驗小組在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時，選擇的實驗器材有:電源(電壓恒定為3V)、電流表、電壓表、開關(guān)、電阻箱、滑動變阻器(規(guī)格為“20 2A”)和導(dǎo)線若干(1)圖甲是他們設(shè)計的實驗電路圖，小剛根據(jù)電路圖連接了如圖乙的實驗電路，

32、小紅檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，用筆劃線代替導(dǎo)線正確連接(注意:導(dǎo)線不能交叉) .(2)改正錯誤后，他們將滑動變阻器阻值調(diào)到最大，電阻箱阻值調(diào)到5，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是_ (寫出一條即可)(3)排除故障后進(jìn)行實驗，得到第一次實驗數(shù)據(jù)如下表接者他們將電阻箱阻值調(diào)到10,閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，直到電壓表的示數(shù)為_ V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為_ A. (4)第三次實驗，電阻箱接入電阻如圖丁所示，讀數(shù)為_ .(5)分析表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成_ .(6)為了驗證以上規(guī)律的可靠性，可以測量更多組數(shù)據(jù)，但電阻箱接入電路的阻值不得超過_ .【答案】（1）如圖所示： （2）電阻箱斷路（電流表短路） （3）2 0.2 （4）20 （5）