Unit5Do_you_like_pears教案

1、一、教學(xué)內(nèi)容： Unit Five Do you like pears? 第二課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)目標(biāo)：能夠掌握單詞apple、pear、orange、banana、grape。能夠掌握句型Do you like.? Yes, I do./No, I dont. 同學(xué)之間能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。2、 學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力，激發(fā)學(xué)生積極思維。注意對(duì)原有單詞、語(yǔ)法、句型的回顧，加強(qiáng)小組的合作與交流。3、 情感目標(biāo)：讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到An apple a day, keeps a doctor away.了解多吃水果對(duì)身體有好處。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、 本課時(shí)的PPT課件。2、 教材配套的

2、音頻資料。3、 準(zhǔn)備apple、pear、orange、banana、grape、milk、juice、cake單詞卡片，Sarah和媽媽的頭飾。四、教學(xué)重難點(diǎn)：水果單詞的記憶和重點(diǎn)句型的掌握。五、教學(xué)方法1、 試聽法：通過多種感官調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氛圍2、 任務(wù)型教學(xué)法：學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，提高了綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。3、 多媒體輔助教學(xué)法：設(shè)計(jì)新穎，化解了教學(xué)難點(diǎn)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。6、 教學(xué)過程1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)復(fù)習(xí)上一節(jié)課內(nèi)容通過上節(jié)課學(xué)習(xí)的Lets chant.活躍課堂氣氛及調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的積極性。2 呈現(xiàn)新課 (Prese

3、ntation)（1）PPT展示“梨”講述單詞pear，以次類推學(xué)習(xí)orange, apple, banana。帶領(lǐng)同學(xué)多朗讀幾遍單詞，分組和開火車的方式念，糾正錯(cuò)誤發(fā)音。（2）教師手指水果pear, orange, apple, banana, grape, 說：I like pears. 并問學(xué)生Do you like pear? 引導(dǎo)學(xué)生說：Yes, I do. / No, I dont.并讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何問他人喜不喜歡某個(gè)水果。（3）總結(jié)復(fù)習(xí)單個(gè)水果單詞的同時(shí)，學(xué)習(xí)新單詞fruit和buy.及難句子Lets buy some fruit.（4）設(shè)計(jì)情境Sarah的生日到了，她要開個(gè)生日聚

4、會(huì)，所以和媽媽一起去超市購(gòu)物，我們一起去看看吧?？匆曨l理解對(duì)話回答幾個(gè)簡(jiǎn)單問題。（5）跟讀視頻，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。3 趣味操練 (Practice)朗讀和分角色對(duì)話。4 課堂小結(jié) (Summary)帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)5個(gè)水果單詞以及句型Do you like.? Yes, I do./ No, I Dont.。5 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)Sarah是個(gè)好客的小主人，她熱情的招待著她的客人。老師先示范，重點(diǎn)學(xué)習(xí)Here you are.然后同學(xué)進(jìn)行分組練習(xí)。最后是同學(xué)的show time.6 情感教育 諺語(yǔ)：A apple a day, keeps a doctor away. 一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。 讓同學(xué)們多吃水果，對(duì)身體有好處。七、作業(yè)布置1、聽讀并背誦P48頁(yè)Let talk。2、Make a survey about your parents favorite fruit.(用所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)家長(zhǎng)喜歡的水果做個(gè)