一個(gè)班主任的心聲

1、班主任交流材料尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：大家下午好！今天能坐在這里開(kāi)班主任座談會(huì)，我首先感謝學(xué)校給我當(dāng)班主任的機(jī)會(huì)，就像前幾年在全鄉(xiāng)教師面前做的模范班主任經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)時(shí)一樣，我仍要說(shuō)，我深深地愛(ài)班主任這個(gè)崗位。首先，我就上周我班召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)情況做以匯報(bào)。像以往的家長(zhǎng)會(huì)一樣，我在會(huì)前精心做好準(zhǔn)備。周一下午的例會(huì)上學(xué)校決定開(kāi)會(huì)，我就開(kāi)始著手籌備這件事。首先我在班會(huì)課上讓學(xué)生對(duì)我在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言提出他們的意見(jiàn)和建議。很多同學(xué)都說(shuō)到，老師我希望你能在家長(zhǎng)跟前給我留些面子，盡量不要說(shuō)我在學(xué)校表現(xiàn)不好的一面。之后我又讓每個(gè)孩子給父母寫(xiě)一封信，作為家長(zhǎng)會(huì)孩子送給父母的禮物。在那個(gè)下午放學(xué)我去街道上的花店挑了兩

2、盆不宜凍壞的花兒，第二天的下午我去文具店買(mǎi)了31個(gè)筆記本和10支鋼筆，這是我要送給班里每一位孩子的禮物。因?yàn)樗麄冊(cè)谇捌诘谋憩F(xiàn)，我要獎(jiǎng)勵(lì)班里每一個(gè)孩子。 周四下午我約定的是下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，等到了時(shí)間后，班里的家長(zhǎng)都挺準(zhǔn)時(shí)的就坐在自家孩子的位置上，喝著我準(zhǔn)備的熱氣騰騰的清茶，靜靜地翻閱著擺在面前的自家孩子的作業(yè)，試卷。在我一個(gè)多小時(shí)的發(fā)言中，我看到的始終是家長(zhǎng)們一雙雙熱切關(guān)注的目光，從他們的目光中，我明白家長(zhǎng)對(duì)我們老師和學(xué)校寄予了多大的希望。會(huì)上除了凝視的目光，還有掌聲。接下來(lái)我們的代課老師和包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)家長(zhǎng)提出了一些要求，家長(zhǎng)們始終是贊許的目光。最后一切發(fā)言完畢，我把送給30個(gè)孩子的本子和

3、11個(gè)孩子的鋼筆，以及孩子們寫(xiě)給父母的一封信交到家長(zhǎng)們手中，我告訴家長(zhǎng)們，這微小的禮物是我送給你家孩子的，這封信是你家孩子送給你們的。會(huì)場(chǎng)上從開(kāi)始進(jìn)教室的靜靜翻閱作業(yè)，試卷；到最后的急切拆閱信件，安靜的讀信，整個(gè)環(huán)節(jié)是意料之外的安靜。 最后我讓家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作提出建議和意見(jiàn)時(shí)，家長(zhǎng)笑笑說(shuō)，除了放心把娃交給你，沒(méi)有意見(jiàn)。送出了40位家長(zhǎng)，有好些家長(zhǎng)圍著我舍不得離去，李逸夫的爸爸按捺不住內(nèi)心的喜悅把自家孩子寫(xiě)給他的信給我看，夸贊他家懂事了。張升的媽媽在看了孩子的信后熱淚盈眶，為她家孩子的懂事。很多贊揚(yáng)的話我也就不再多說(shuō)了。那天回來(lái)我就在我的班級(jí)日志中寫(xiě)道：今天成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)?？吹?0位家長(zhǎng)能準(zhǔn)

4、時(shí)來(lái)，我真是很感動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)主題是“俯下身子，傾聽(tīng)孩子的心聲”，當(dāng)我發(fā)言時(shí)，看到家長(zhǎng)一雙雙專注的目光，我想我有什么理由不好好教他們的孩子？那是他們的希望??！真心感謝今天來(lái)的所有家長(zhǎng)。我送給每個(gè)孩子一個(gè)本子或鋼筆。還有孩子們親手寫(xiě)給父母的一封信。 教室里那幾盆花靜靜地凝視著我們，圖書(shū)角的書(shū)是我最心愛(ài)的書(shū)們，思想是需要傳播的，所以我心甘情愿為班里的孩子做些什么，班里沒(méi)有任何經(jīng)費(fèi)，我的班主任費(fèi)一個(gè)月估計(jì)最多能領(lǐng)40元吧，都用出了，還不夠，可是我愿意拿出我的錢(qián)花在這些孩子身上，唯一的理由是他們進(jìn)了我的班，成了我的學(xué)生。值得就去做。 現(xiàn)在我就前半學(xué)期我做的工作，簡(jiǎn)單向?qū)W校做以匯報(bào)。用人格魅力征服學(xué)生 曾經(jīng)

5、我把愛(ài)學(xué)生掛在嘴上，后來(lái)明白，學(xué)生感受不到的愛(ài)那就是不愛(ài)。愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，這話說(shuō)來(lái)容易，又有幾人能做到。我用行動(dòng)去詮釋。 一孩子，我始終與你在一起。 從開(kāi)學(xué)初接到這個(gè)班，我就身體力行，我從家里拿來(lái)我的花兒擺在教室，每一個(gè)清晨我會(huì)早早來(lái)到學(xué)校，當(dāng)然這個(gè)咱們學(xué)校沒(méi)有要求，是我自己習(xí)慣了。我要走到我的孩子們前面。 我和孩子一起打掃衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)的第一次大型勞動(dòng)就是清理學(xué)校一進(jìn)門(mén)的東邊荒原和我們班管理的垃圾場(chǎng)，始終記得那個(gè)下午孩子臉上的汗水和快樂(lè)的笑臉，我來(lái)回穿梭于學(xué)校的最前面和最后面。后來(lái)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還有張校長(zhǎng)深入我們班級(jí)，我們一起出色的完成了這個(gè)任務(wù)。再后來(lái)學(xué)校每每交給我們班任務(wù)時(shí)，我們都是欣然接受

6、，愉快漂亮地完成任務(wù)，從來(lái)都不會(huì)抱怨，因?yàn)檫@里是我們的家，我們精神的棲息地，我們應(yīng)該把這里打扮得漂漂亮亮的。 每天的跟讀作為班主任我在跟班老師來(lái)之前，就會(huì)和學(xué)生一起完成清晨的清掃任務(wù)，杜絕以打掃衛(wèi)生為由占用晨讀時(shí)間。諾大的操場(chǎng)和垃圾場(chǎng)，因?yàn)槲业钠饺绽锏拿芮嘘P(guān)注，沒(méi)有同學(xué)在這里逗留，每天可以迅速地打掃完撤回來(lái)讀書(shū)。 重視第一節(jié)課。早操是我們的每個(gè)清晨必做的功課。在這里我也感謝我的包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，她在每個(gè)清晨都能和我一起寸步不離我的孩子們，一起跑步，很多事情只需去做，不必多說(shuō)。無(wú)論是辦室外板報(bào)，還是打掃學(xué)校的廁所衛(wèi)生，我始終和我的孩子們一起干。還有操場(chǎng)上那個(gè)和孩子們一起愛(ài)玩的老師我，排球是我在得到學(xué)校1

7、85元的獎(jiǎng)勵(lì)之后送給孩子們的禮物，民得來(lái)的，再還給民。注重孩子們的身心教育是我一貫的做法。國(guó)慶節(jié)排練節(jié)目時(shí)我也參與孩子們的表演，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。 二心要讓你聽(tīng)見(jiàn)，愛(ài)要讓你看見(jiàn) 教育的過(guò)程就是施愛(ài)的過(guò)程。十幾年里，我一直都在用心，用智慧，真誠(chéng)地將愛(ài)傳遞給我的孩子們。每接到一個(gè)新的班級(jí)，我都試圖通過(guò)最短的時(shí)間拉近與孩子們的心距，我都在有意無(wú)意地做著什么，今天好的一點(diǎn)就是這班孩子我在小學(xué)四年級(jí)時(shí)帶了整整一年。六年級(jí)時(shí)我又帶了一半。所以這一年里我們算是老朋友了。開(kāi)學(xué)第一天我在班級(jí)日志中就寫(xiě)道：學(xué)校安排我?guī)吣昙?jí)語(yǔ)文兼班主任，四年級(jí)帶的那四十二個(gè)孩子就像曾經(jīng)失散了又重新回到媽媽的懷抱了。雖然他們中有

8、很多個(gè)子都比我高了，但在我心里，他們永遠(yuǎn)都是我可愛(ài)的小孩子。今天他們表現(xiàn)得很是興奮，鬧哄哄的不知在說(shuō)什么，晚上讓他們周記，說(shuō)說(shuō)自己步入中學(xué)的大門(mén)有何想法，準(zhǔn)備怎么做好當(dāng)下。 就這樣我們開(kāi)始了新的征程。然而今天他們已經(jīng)不是八九歲的時(shí)候了，我明顯感覺(jué)到了他們身上長(zhǎng)了些壞的習(xí)慣，諸如周日有上網(wǎng)包夜機(jī)的，三五成群閑逛的，我就利用我的人脈在教室里安插底線，孩子們中一有風(fēng)吹草動(dòng)我這里就會(huì)得到信息，有的用日記的行式，有的在QQ上給我留言，這樣從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們班很多事情被消滅在萌芽狀態(tài)，至今沒(méi)有發(fā)生一起不安全事件。 這些孩子進(jìn)入了青春期，這個(gè)時(shí)期的他們敏感，易沖動(dòng)，所以我特別注意保護(hù)他們的自尊心，我時(shí)常和家

9、長(zhǎng)通過(guò)電話聯(lián)系，但我常常會(huì)打這樣的電話，比如我對(duì)袁怡的家長(zhǎng)會(huì)打這樣的電話，（這個(gè)女孩學(xué)習(xí)不好，也不愛(ài)學(xué)習(xí)，有些男生就常惹她）我會(huì)讓袁怡媽媽注意孩子放學(xué)的時(shí)間，周末和誰(shuí)一起玩，我叮囑她媽媽防止有孩子欺負(fù)袁怡。像班里王歸澳那些同學(xué)，學(xué)習(xí)不好，以前老師可能也常叫家長(zhǎng)，這一年我盡量樹(shù)立孩子的自信，告訴他你和別的孩子一樣，只要你肯動(dòng)手寫(xiě)作業(yè)，我給他家長(zhǎng)打過(guò)不少電話，幾乎都在周日，我擔(dān)心他出去上網(wǎng)，我會(huì)告訴他家長(zhǎng)，孩子這段時(shí)間在學(xué)校表現(xiàn)還不錯(cuò)，記得告訴孩子老師表?yè)P(yáng)他了，讓他在家能好好的。讓孩子感受到一個(gè)老師真正的關(guān)心，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到你真的對(duì)他們家孩子很用心，當(dāng)然這對(duì)我來(lái)說(shuō)不用刻意而為之，我已經(jīng)習(xí)慣這樣做了。

10、這些年來(lái)，我每到一處都會(huì)贏得家長(zhǎng)的愛(ài)戴，我想只是因?yàn)槲沂钦嫘膼?ài)他們的孩子的緣故。尊重每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，理解他們，體諒他們，幫助他們。 三潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 教育無(wú)處不在，我是一個(gè)很隨性的人，我會(huì)把我偶然看到的東西搬到我的課堂上，只要我認(rèn)為對(duì)我的教學(xué)有用，我在教室后面安置了圖書(shū)角，那架子是我在網(wǎng)上花45元買(mǎi)的，書(shū)架上的書(shū)是我從家里拿的。因?yàn)槲矣X(jué)得思想是需要傳播的，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)那我自己出。在前一陣子我在課上給孩子播放了筷子兄弟的父親，他們說(shuō)他們會(huì)唱，我說(shuō)不用唱，只用心聽(tīng)，聽(tīng)歌者在唱什么，孩子們靜靜地聽(tīng)著，當(dāng)音樂(lè)靜下來(lái)的時(shí)候，我進(jìn)行了一番激情演說(shuō)，音樂(lè)聲再次想起響起的時(shí)候，我看到了孩子們雙眸中蓄滿了淚水，我也任

11、眼淚肆意地流淌。像這樣的場(chǎng)面在我的課堂上出現(xiàn)不是偶然了。 前兩周我在電視上偶然看到眾里尋人尋找最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮，靈感一閃，我就把這個(gè)視頻下載到了我的電腦上，在那個(gè)周三的作文課上，我用了整整一節(jié)課的時(shí)間給孩子們播放這個(gè)節(jié)目，有孩子在后來(lái)的觀后感中說(shuō)，看這個(gè)節(jié)目時(shí)，班里很多孩子都掉眼淚了，可是我沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙裎闹械内w文龍一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，無(wú)論生活中有再多磨難，始終都要微笑面對(duì)。當(dāng)我看到孩子一篇篇文字真誠(chéng)的觀后感時(shí)，我的心微笑了。 誰(shuí)說(shuō)這幫小小少年不懂事，誰(shuí)說(shuō)他們頑皮到無(wú)法收拾，他們只是用一種漫不經(jīng)心將自己的心深深地藏起，除非你找到開(kāi)啟他們心門(mén)的鑰匙。那就是愛(ài)，愛(ài)是唯一永恒的主題。 他們?cè)谟^后感有對(duì)自己的父母說(shuō)對(duì)不起的，有說(shuō)