中班綜合活動(dòng)

1、 中班綜合活動(dòng)：小兔子分蘿卜活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事，知道生活中的秩序。2、在游戲中積累3、4的分合。并樂(lè)意表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件；分蘿卜玩具一個(gè)；兔子圖片、蘿卜圖片；幼兒操作材料人手一套。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出故事。1、今天，老師給中班的小朋友帶來(lái)一本書(shū)，平時(shí)喜歡看書(shū)嗎？2、*這本書(shū)的故事就發(fā)生在這個(gè)季節(jié)？是一年中的什么季節(jié)？故事里有什么？看見(jiàn)胡蘿卜你會(huì)想起誰(shuí)？3、*這個(gè)故事的名字叫“小兔子分蘿卜”小兔子是怎么分的呢？二、欣賞故事第一段，了解人多混亂的場(chǎng)景。一起來(lái)看：*在一個(gè)寒冷的日子里，外面下著大雪，屋子里頭老爺爺正在擔(dān)心，老爺爺說(shuō)：“這么厚的雪，這么冷的天，小兔子一定餓壞了。

2、*老爺爺扛起一袋蘿卜，來(lái)到了雪地上，他卸下了蘿卜，那些蘿卜堆在雪地上像座小山似的，老爺爺剛走。*小兔子們從四面八方擁了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后、你爭(zhēng)我搶、亂作一團(tuán)。（亂不亂）提問(wèn)：在幼兒園里，什么時(shí)候你們也會(huì)這樣？除了什么活動(dòng)也會(huì)這樣亂作一團(tuán)？小結(jié)：原來(lái)不僅是小兔子會(huì)爭(zhēng)先恐后，亂作一團(tuán)，在我們的生活中有時(shí)也會(huì)這樣。這時(shí)老爺爺走來(lái)了，說(shuō)：“不行，不行，這樣可不行，我們大家一起要快快樂(lè)樂(lè)分蘿卜。一只小兔子大聲喊：“爺爺，您就站在山上，給我們?nèi)犹}卜吧！三、欣賞故事第二段，初步感知數(shù)字3、4的分合。1、*爺爺站在小山上，向下扔蘿卜，扔了幾根？*（三根蘿卜）小紅和小綠高高跳起來(lái)圍住了蘿卜，怎么分？2、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演小紅小綠，用玩具演示分蘿卜，得出3的兩種分法。3小結(jié)：小紅和小綠高興地分到了蘿卜。4、*爺爺站在小山上，繼續(xù)向下扔蘿卜，扔了幾根？5、幼兒自主運(yùn)用操作材料，得出4的三種分法。6、小結(jié)：小黃和小藍(lán)也高興地分到了蘿卜。四、欣賞故事第三段，知道人多時(shí)排隊(duì)是最快、最安全、最公平的方法。*一只小兔喊起來(lái)：“爺爺，爺爺，這不公平，跳得高，跑得快的都分到了蘿卜，我們?cè)趺崔k？大家議論著。*“我們比賽跳遠(yuǎn)吧！”一只小兔子說(shuō)。*大家開(kāi)始比賽跳遠(yuǎn)，可是比賽一直到第二天，還是沒(méi)有結(jié)果，大家都累壞了。這時(shí)一直最小的兔寶寶說(shuō)：“爺爺，咱們排好隊(duì)，按順序分蘿卜不就可以了嗎？”*聽(tīng)完后，大家很快排成一行隊(duì)，