五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)方案五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)方案小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)方案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過總復(fù)習(xí)，把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化， 使學(xué)生對(duì)所學(xué)的概念、計(jì)算法那么、規(guī)律性知識(shí)得到進(jìn)一步鞏 固，計(jì)算能力和解決問題的能力得到進(jìn)一步提高， 代數(shù)思想、 空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念得以進(jìn)一步開展，獲得自身數(shù)學(xué)能力提 高的成功體驗(yàn)，全面到達(dá)本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。二、各單元復(fù)習(xí)目標(biāo)與措施：1 、小數(shù)的乘法與除法：進(jìn)一步穩(wěn)固小數(shù)乘、除法的計(jì)算法那么，結(jié)合具體情 境，根據(jù)數(shù)量關(guān)系，綜合運(yùn)用小數(shù)乘、除法的知識(shí)解決實(shí)際 生活中的問題。讓學(xué)生根據(jù)具體的題目說一說小數(shù)乘、除法的計(jì)算 方法與整數(shù)乘、除法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，再用自

2、己的語 言表達(dá)小數(shù)乘、除法的計(jì)算法那么。要重點(diǎn)復(fù)習(xí)計(jì)算中比擬容 易出錯(cuò)的地方。然后復(fù)習(xí)用小數(shù)乘、除法解決問題，在解決 問題的過程中會(huì)涉及到理解數(shù)量關(guān)系，運(yùn)用運(yùn)算定律、求結(jié) 果的近似數(shù)，要引導(dǎo)學(xué)生靈活選擇解題策略，根據(jù)實(shí)際需要 處理運(yùn)算結(jié)果。、簡易方程：要結(jié)合等式的性質(zhì)使學(xué)生進(jìn)一步穩(wěn)固解方程的方 法。列方程解決問題的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解題中的數(shù)量關(guān) 系，并根據(jù)數(shù)量關(guān)系確定未知數(shù)，列出方程，同時(shí)根據(jù)自己 的理解列出形式不同的方程，以培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力。1、復(fù)習(xí)數(shù)字與字母之間的乘號(hào)可以省略不寫， 數(shù)字要寫在字母的前面，一個(gè)數(shù)的平方的意義和寫法。2、借助等式的性質(zhì)理解解方程的原理，提高解 方程的技能。3、引導(dǎo)學(xué)生抓住題中的數(shù)量間最根本的相等關(guān) 系列出方程，使學(xué)生進(jìn)一步明確列方程解決問題的根本步驟。3 、多邊形的面積： 重點(diǎn)復(fù)習(xí)多邊形的面積的計(jì)算。記住平行四邊形、 三角形和梯形的面積計(jì)算公式，培養(yǎng)綜合運(yùn)用各種知識(shí)解決 問題的能力。并鼓勵(lì)學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行計(jì)算。4 、觀察物體： 觀察的物體以立體幾何形體為主，讓學(xué)生通過實(shí)際 觀察和空間想象等方式來識(shí)別一個(gè)和多個(gè)幾何形體在不同 方向的投影和相對(duì)位置。復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的空間觀 念上。5 、可能性： 借助生活中的具體事例，從“量化的角度來求出