(部編版)統(tǒng)編五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試檢測(cè)卷(含答案)

1、2020年部編版五年級(jí)下冊(cè)期中檢測(cè)卷班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八總分得分一、用給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）1 .太陽(yáng)出來(lái)了，明界（hu anguangi的。照得我眼睛發(fā)疼，走路都搖晃.（hu a ng hu Siing）。2 .當(dāng)時(shí)，歹徒恐嚇.（xim9我們的時(shí)候，有幾個(gè)膽小的被嚇.（xi由9軍（y u n y 9 n）3 .學(xué)校食堂為我們提供（g o ng g dm第種各樣的食品。二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）1 .草地上飛著許多hu di （e），跳著許多ma zha（），真熱鬧啊!2 .周瑜duj （1）諸葛亮比他有才能，總想辦法害諸葛亮。

2、3 .每天早上我都跑步dum li n（）身體。4 .在國(guó)外待了那么多年，我依然非常ju n li na）自己的祖國(guó)。5 .爺爺看著自己的小孫子，露出了 cixi ng（）的微笑。三、解釋下列詩(shī)句中加點(diǎn)字的意思。（6分）供耕織:稚子弄冰: 信口吹: 泡輕塵: 上摩天: 三萬(wàn)里河: 四、按要求改寫(xiě)句子。（8分）1 .花開(kāi)了，就像睡醒了似的。（仿寫(xiě)擬人句）2 .一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里 停要有梅花的秉性才好。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）3 .十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）4 .病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)：我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！备臑殚g接引語(yǔ)）五、精彩回放。（16分）1 .在 的瑞士萊蒙湖上，在 的非洲

3、大沙漠中，在的大海中，在的高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是 的，我都非常喜歡。2 .默寫(xiě)古詩(shī)。從軍行唐3 .她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是 最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！這句話(huà)選自 。本課 借梅花來(lái)贊揚(yáng)中國(guó)人，這種寫(xiě)法叫作。4 .漢字字體的發(fā)展史：甲骨文-小篆-楷書(shū)。5 .用一個(gè)四字詞語(yǔ)概括下列人物的性格特點(diǎn)。諸葛亮:武松:劉伯承:方志敏:六、課內(nèi)閱讀。（13分）祖父的園子（節(jié)選）我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣 都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是 大紅蝴蝶，滿(mǎn)身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡

4、嗡 地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛 球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。1 .照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）胖乎乎2 .作者寫(xiě)小昆蟲(chóng)，不僅著眼于它們的色彩：、”還對(duì)蜜蜂的和 進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察，豐富的色彩感和形象感，讓我們的眼前明亮絢麗起來(lái)。（7分）3.本文的作者是 ，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，原名，課文選自 她的回憶錄。（3分）七、課外閱讀。（11分）老師的教誨小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學(xué)，更忘不了鄭老師對(duì) 我的教誨。記得有一段時(shí)間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績(jī)，受到老師和 同學(xué)的稱(chēng)贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是

5、，我上課不專(zhuān) 心了，作業(yè)也馬虎了。有一次上活動(dòng)課時(shí),我們正玩著“拐腳捉人”的游戲。鄭老師 忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場(chǎng)邊坐下 怎么 最近是不是有 些自滿(mǎn)啦 鄭老師親切地問(wèn)我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙 的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評(píng)一頓了。誰(shuí)知道鄭老師小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)，共6頁(yè)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)，共6頁(yè)不但沒(méi)有批評(píng)我，反而親切地給我講起了 “龜兔賽跑”的故事。 她 還教導(dǎo)我說(shuō)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目。 中國(guó)有句古話(huà)，滿(mǎn)招損，謙受益，要記住這句話(huà)。不要忘記兔子 是怎么輸給烏龜?shù)难?！”?tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，我說(shuō)：“老師，您的教誨，我終生難 忘。”此后，

6、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在 我心中。1 .寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（3分）教誨”的近義詞是,驕傲”的反義詞是。在短文 中找出一對(duì)反義詞 :-。2 .用二一”在短文中畫(huà)出一個(gè)排比句。（1分）3 .給短文第3自然段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2 分）4 .與第1自然中 更忘不了鄭老師對(duì)我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一 句？青用”在短文中畫(huà)出。（1分）5 .為什么我終生難忘老師的教誨？ （2分）6 .從短文中找出一句名言警句寫(xiě)在橫線上，并寫(xiě)出一句相似的名言。（2分）八、習(xí)作。（30分）梅花魂一文通過(guò)贊美梅花來(lái)頌揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人。下面我們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)身邊能代

7、表一種精神的植物，如竹子、青松等。要求：字跡工整，不少于400字。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文 第5頁(yè)，共6頁(yè)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第6頁(yè)，共6頁(yè)期中檢測(cè)卷參考答案4.聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，我說(shuō)：老師，您的教誨，我終生難忘?！毙W(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第8頁(yè)，共6頁(yè)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第8頁(yè)，共6頁(yè)、1.hu a ng hu tng 2.h exi a y un 3.g o ng二、1.蝴蝶螞蚱 2.妒忌3.鍛煉 4.眷戀 5.慈祥三、從事，參加幼小的孩子隨口濕潤(rùn)，沾濕碰到天指黃河四、1.太陽(yáng)升起來(lái)了，露出了甜甜的笑臉。2.無(wú)論遇到什么困難，總會(huì)有辦法解決的。5 .因?yàn)槔蠋煵](méi)有批評(píng) 我”的驕傲自滿(mǎn)，反而用 龜兔賽跑”的故事給 我”講明道理。6 .滿(mǎn)招損，謙受益。水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧。八、提示：寫(xiě)的時(shí)候要抓住植物的特點(diǎn)，分析植物的品質(zhì)以及和人的相 似處,要抒發(fā)自己的感情。3.十萬(wàn)支箭，三天造不成。4.病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)，他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的刀數(shù)。五、1.風(fēng)光旖旎無(wú)邊無(wú)垠碧波萬(wàn)頃巍峨雄奇美妙絕倫 2.王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山孤城遙望玉門(mén)關(guān)黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還3.