(完整word版)2006年體育單招考試真題—語文

1、2006年國普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)統(tǒng)一招生考試語文一、語文知識(shí)（每題3分， 45分）共l、下列加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是A，憔悴陶醉出類拔萃猝不及防.B .蠕動(dòng) 懦弱孺子可教C .妖嬌 繞道 翹首以望不屈不撓D .寒暄喧鬧.大事渲染相濡以沫短赫一時(shí)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A .豐盈中西合壁水到渠成彌天大罪B.歸隱化為烏有出奇致勝至高無尚C .摒除玲瓏剔透玩世不恭通宵達(dá)旦D.輻員草管人命固執(zhí)已見鴻篇巨制3.對下列詞語中加點(diǎn)的字.解釋錯(cuò)誤.的一項(xiàng)是A .精益求精益：增長Bo排山倒海排：推開c .全力以赴赴：投入D.太平盛世盛：昌盛4.填入下列句子橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)?/p>

2、一組是機(jī)動(dòng)車銷售不斷增加及燃油價(jià)格一路,使燃油消費(fèi)成為拉動(dòng)北京消費(fèi)增長的主要?jiǎng)恿χ?。今年以來該公司加大了吸引保險(xiǎn)行業(yè)精英的力度，爭奪人才的范圍了行業(yè)中個(gè)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)、客戶服務(wù)、培訓(xùn)、理賠等多個(gè)業(yè)務(wù)部門。因?yàn)橛姓?支持、龐大的中國市場和超前的軾件設(shè)計(jì)思想做后盾.所以他敢向微軟叫板。A.飆升覆蓋 鼎力B .飆升涵蓋全力C.升高涵蓋鼎力D. 升高覆蓋全力5.依次填入下面一段文字橫線處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是“九一八”事變是日本帝國主義者繼發(fā)動(dòng)中日甲年戰(zhàn)爭之后.以武力實(shí)施其大陸政策， 發(fā)動(dòng)全面侵隼戰(zhàn)爭，變中國為其殖民地的嚴(yán)重步驟。由于海峽阻隔，兩兄弟分別半個(gè)多世紀(jì)，如今相見，恍如隔世，雖然都已是年逾古

3、稀之人，也百感交集，唏噓不已眼前的困難有多大，課題組的同志們都毫不畏懼，以昂揚(yáng)的斗志迎接一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)。A,從而未免盡管B、從而難免無論C.進(jìn)麗未免盡管D.進(jìn)而難免無論6 .對下列詞語意義的解釋，全都正確的一組是A .動(dòng)蕩（比喻局勢，情況不穩(wěn)定 ）動(dòng)武（使用武力）B .當(dāng)下（就在那個(gè)時(shí)刻）相當(dāng)（適宜，合適）C .消閑（消磨空閑時(shí)問）撤消（取消）D .謝忱（感謝的心意）凋謝（草木花葉脫落）7 .下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是動(dòng)人心弦（激動(dòng)人心）動(dòng)輒得咎（動(dòng)不動(dòng)就受到責(zé)備或處分）獨(dú)當(dāng)一面（獨(dú)自抵擋一個(gè)方面 ）當(dāng)機(jī)立斷（抓住時(shí)機(jī)，立刻決斷）煙消云散（比喻消失得干干凈凈）消釋前嫌（解除以前的嫌疑）敬

4、謝不敏（恭敬的謝絕沒有才能的人）閉門謝客（關(guān)起門來向賓客致謝）A 、延安頌是繼長征后又一部反映中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命斗爭的大制作，它高屋建甑地反映了我們黨以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的形成過程。B .屈原所關(guān)心的事務(wù)真是包羅萬象，在天問中他所提出的關(guān)于宇宙形成的問題，有的一直到今天我們還不能解決。C .我們要正告日本的某些當(dāng)政者，如果對中國政府的嚴(yán)正立場和強(qiáng)烈抗議置之度外.意孤行，他們必將自食其果。D .他在點(diǎn)評學(xué)生的作文時(shí)說：“這些同學(xué)擅長抒情散文，但論述能力比較薄弱，一寫思維 嚴(yán)密的議論文時(shí)，就有些淺嘗輒止。8 .下列各句中，沒有語病的一句是A .不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判

5、決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。B .我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品。C .可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。D.公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于西游記海的女J兒等神話和重話故事。9 .對下列歇后語的表述，不正確的一項(xiàng)起.A 大水沖了龍王廟一一自家人不認(rèn)自家人。B 其毛驢看唱本一一走著瞧。C .飛蛾撲火一一無私奉獻(xiàn)。D-泥菩薩過河一一自身難保。10 .填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是海面上長列的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲，有時(shí)像大炮轟發(fā)，O海風(fēng)狂卷

6、，海濤怒立，沖激著燈塔下的石磯。有時(shí)又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜繼而又像人長嘆的聲音，或者也像一種嗚咽以至完全寂靜再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動(dòng)魄彈森林呼嘯A. B .C .D .11 . 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A . “太神了 ,就是不吃不睡，三個(gè)月時(shí)間也無法參閱近百本文獻(xiàn)，更何況能寫出精彩的論 文呢？”江西大學(xué)副校長說，“這是當(dāng)前人們對一些大學(xué)生作畢監(jiān)論文的質(zhì)疑?！盉 .有少數(shù)證券營業(yè)部甚至在上午 10:00就已經(jīng)完成繳款工作。如果投資者在繳款日的下午 存入資金（或上午10: 00以后），就已經(jīng)過了繳款時(shí)限。C .在舉世矚目的擇州六號(hào)按計(jì)劃有序地生產(chǎn)、試驗(yàn)的同時(shí)，我們還坐“六”望“七”

7、，開始了 載人航天第二步的論證工作一一空間交會(huì)對接，建立空間實(shí)驗(yàn)室。D ,城市規(guī)劃的戰(zhàn)略性調(diào)整能否改變北京城目前的交通狀況，未來北京的市中心到底在哪里？為此記者采訪了北京城市空間發(fā)展戰(zhàn)略研究的主要制定者。12 .下列對與“紅”有關(guān)的詞語的敘述，不正確的一項(xiàng)是.A . “紅”可用來象征喜慶，如：紅白喜事。B . “紅”可用來表示受到重視，如：走紅運(yùn)。C . “紅”可用來形容眼睛，表示贊嘆，如：他的收入令人眼紅。D. “紅”可以象征革命，如：紅軍、紅區(qū)、紅小鬼。13 .日常生活中常見以“人體部位”為喻的詞語，取義各不相同，使用恰當(dāng)可以增加表達(dá)的情趣。下列以“人體部位”為喻詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是

8、.A .期末考試已經(jīng)迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距離眼睛極近之義，形容事情已經(jīng)到了極緊 急的關(guān)頭。B .憑著他高明的“手腕”，終于平息了這場股市風(fēng)波。取手腕是人體關(guān)節(jié)中極靈活的部 位之義，喻其會(huì)玩弄陰謀。C .劉備視孔明為“股肱”之臣，軍國大計(jì)悉由其出。取股肱為人體四肢重要部位之義，喻 指孔明是劉備身邊重要的輔助者。D .兒子是媽媽的“心肝”。取心肝是身體極重要的器官之義，比喻兒子是媽媽最親近、最 疼愛的人。14 .朝代、作者、作品、人物對應(yīng)正確的一項(xiàng)是A .清代/曹雪芹/紅樓夢/史湘云B.明代/湯顯祖/牡丹亭/竇娥C.元代/馬致遠(yuǎn)/漢宮秋/社麗娘D .明代/凌濠初/杜十娘怒沉百寶箱/李甲15

9、.國別、作者、作品對應(yīng)正確的一項(xiàng)是A .俄亙/契訶夫/慳吝人B .英國/海明影老人與海C .美國/莎士比亞威尼斯商人D .法國/巴爾扎克/人間喜劇二、現(xiàn)代文閱讀（每題3分，共30分）閱讀下文。完成 16 25題突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來是什么香味。開 始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒： “是桂花香吧?我才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道邊的掛花旁?？诳谝还蓾饬业挠南闱呷诵钠?，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小 的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐。毫無張揚(yáng)

10、之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像 什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道他們已經(jīng) 到過這個(gè)世界，已經(jīng)香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一 個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，學(xué)校的大門在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才旺白，老大爺一直在默 默地為他開著方便之門

11、。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時(shí).老大爺已經(jīng)去世了,聽完這個(gè)故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門， 他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng).是因?yàn)樗麄兊纳緛砭腿绱税?6 .下列加點(diǎn)的字的注音.不正確的一項(xiàng)是A .閃爍（yu 3 B .靜謐（m 1）C .濕漉漉（Lt）D .沁人心脾（q in）|17 .下列對文中詞語的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是A .恍然：忽然，猛然B .凋零：衰敗，不振；也用來喻人的死傷離散卜列關(guān)C .靜謐：寂靜：

12、平靜D .沁人心脾：指吸入芳香氣味、新鮮空氣或喝了清涼飲料等時(shí)，感到舒適和愉快?！韭?lián)詞語，分別正確填入第段畫線處的一項(xiàng)是A .無論 因此 B .不僅 于是C.因此 才 D .盡管 也19 .根據(jù)上下文，第段的方框中應(yīng)填入一個(gè)詞語，下列正確的一項(xiàng)是A.居然 B .果然 C .竟然 D .猛然20 .下面兩句話中所用的修辭方法，下列正確的一項(xiàng)是再仔細(xì)瞧去。在那密密的樹葉后面，那些米拉大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐， 毫無張揚(yáng)之意。這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭.等著悄 悄地凋零。A .比喻擬人 B .擬人 排比C.夸張 比喻 D

13、.擬人 夸張21 .根據(jù)文意，下列理解不正確的一項(xiàng)是A .人們對桂花的香味也許太熟悉了，有時(shí)竟然近乎忘記。B .那位看門的老大爺就像掛花一樣“悄悄地釋放著幽香”。C .桂花默默無聞地將清香化作愛意充滿大地，暗駐人間。D.作者借對桂花的贊美表達(dá)了自己要學(xué)習(xí)桂花品格的愿望。22 .下列對第段中“其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門”的理解.不正 確的一項(xiàng)是A .每個(gè)人都受惠于默默無聞的普通勞動(dòng)者的服務(wù)。B .那位老大爺?shù)男袨樵诂F(xiàn)實(shí)生活中是普遍存在的。C .感悟到人們常常忽視了生活中默默奉獻(xiàn)的老人。D .贊揚(yáng)那些普普通通默默無聞的勞動(dòng)者的美好品格?！尽?3 .根據(jù)文意，下列對最

14、后一段“他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳緛砭腿绱税。?”的理解。正確的一項(xiàng)是A .對桂花“不張揚(yáng)”的品格特點(diǎn)的贊揚(yáng)。B .對人的生命本質(zhì)價(jià)值的理解和追求。C .對默默無聞地用自己的心和生命造福世界的人的贊美。D .對普通勞動(dòng)者“不張揚(yáng)”的生命價(jià)值的理解和肯定。24 .下列對本文的賞析，不正確的一項(xiàng)是A .本文借歌詠桂花的沁香頌揚(yáng)那些默默無聞、與人為善的平凡之人。B . “小小的”、“悄悄地”、“靜靜地”等詞語刻畫了桂花“不張揚(yáng)”的特點(diǎn)。C .本文運(yùn)用了敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式。D.文章篇幅雖然短小，但是運(yùn)用了象征的手法，蘊(yùn)涵豐富。25 .下列最適合做本文題目的一項(xiàng)是A.暗香 B .桂

15、花頌C .老人 D .嫩黃的桂花三、古詩文閱讀（每題3分，共15分）閱讀下文，回答 26, . 30題。 、記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念元與為樂者.遂至承天寺，尋張懷民, 懷民未寢，相與步中庭。庭下如積水空明，水中藻芳交橫，蓋竹柏影也：何夜無月，何處無松柏，但少閑 人如吾兩人者耳。26 .下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.遂至承天寺：于是B.懷民未寢.：睡C.相與步中庭：共同，一起D.何夜無月：怎么27 .下列語句，理解不正確的一項(xiàng)是A .欣然起行：高興地起來往外走。B .念無與為樂者：想到?jīng)]有可與自己一起游樂的人。C .庭下如積水空明：庭院中的月光

16、宛如一泓積水那樣清澈透明。D .水中藻苻交橫，蓋竹柏影也：水中藻、苻縱橫交叉，遮蓋住了綠竹和翠柏的影子啊。28 .下列對“但少閑人如吾兩人者耳”的理解正確的一項(xiàng)是A.但是我們兩個(gè)人卻是沒有清閑啊B.只是缺少像我兩個(gè)這樣的閑人而已C .但是我們兩個(gè)人卻是沒有事做啊D.只是還缺少閑人跟我們在一起而已29 .下列理解正確的一項(xiàng)是A .全文以月光為線索，描寫了月下庭中景物，抒發(fā)了對月夜的無限感慨。B . “庭下如積水空明，水中藻芳交橫，蓋竹柏影也?！笔侨牡狞c(diǎn)睛之處。C .本文以記夜游承天寺的經(jīng)歷，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂觀的情懷。D. “何夜無月，何處無松柏，但少閑人如吾兩人者耳”流露出作者的無

17、奈。30 .古詩默寫 （選做一題）.（1） ,使我不得開心顏?。ɡ畎讐粲翁炖岩髁魟e）（2）晴空一鶴排云上， 。（劉禹錫秋詞）四、作文（60分）31 .閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）參加競賽，運(yùn)動(dòng)員最渴望得到的榮譽(yù)是取得獎(jiǎng)牌。獎(jiǎng)牌有金銀銅之分，但在人生中最有意義的獎(jiǎng)牌弁不一定是金牌。請以“一枚最有意義的獎(jiǎng)牌”為題，寫一篇不少于700字的文章。立意自定，文體自選。2006年全國普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)統(tǒng)一招生考試語文試題參考答案及評分參考、語文知識(shí)（每題3分，共45分）1. C 26. A 711.A12二、現(xiàn)代文閱讀16 . A 1721 . D 22三、古詩文閱讀（每題3分.共30分）B18 . C19.C23 . C24（每題3分。共15分）B 5 . DC 10.DA 15.DB 20 . AD 25 . A26. D 27. D 28 . B 29C 30 . （1）安能摧眉折腰事權(quán)貴（2）便引詩情到碧霄評分標(biāo)準(zhǔn)：有錯(cuò)別字全句不給分；兩句全答的，只系第一小題評分。四、寫作（60分J31.評分標(biāo)準(zhǔn)：一類卷（51 60分）切合題意，中心突出，內(nèi)