2020春部編版小學(xué)三年級(jí)語文下冊(cè)《8.紅樓春趣》教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)反思

1、（8口紅樓春趣教學(xué)目標(biāo)I1 .認(rèn)識(shí)“屜、鬟”等12個(gè)生字。2 .默讀課文,能大致了解文章的主要內(nèi)容。 廛3 .感受鮮明的人物形象,與同學(xué)交流讓人印象深刻的人物,體驗(yàn) 閱讀名著的快樂。Wl1 JuhL fl教二彳王一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。（出示風(fēng)箏圖片）大家放過風(fēng)箏嗎？（放過）和誰一起放的呢？（父 母、朋友等）放風(fēng)箏好玩嗎?（好玩）今天,讓我們走進(jìn)紅樓夢(mèng), 到大觀園里,和寶玉、黛玉等人一起去放風(fēng)箏吧!（板書課題） 二、初讀課文，整體感知。1 .（出示資料）了解紅樓夢(mèng)和曹雪芹。2 .默讀課文,找出不認(rèn)識(shí)的生字詞,與同學(xué)交流。3 .（出示生字）學(xué)生認(rèn)讀，師指導(dǎo)正音。4 .學(xué)生朗讀課文,邊讀邊思考,文

2、章是按照什么順序記敘的?（事 情發(fā)展的順序）了解事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因：大家聽到聲響，原來是一個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏掛在竹梢上。經(jīng)過:大家都拿出各式各樣的風(fēng)箏放了起來。結(jié)果：風(fēng)箏斷線飛走，大家也都回去了。小結(jié) : 本文主要講了黛玉、寶玉等人在大觀園放風(fēng)箏的故事。全文按事情發(fā)展的順序, 先講眾人被飄來的風(fēng)箏吸引, 決定自己也來放風(fēng)箏; 接著講眾人各自取出風(fēng)箏放起來, 唯獨(dú)寶玉的美人風(fēng)箏放不起來; 最后講眾人剪斷線放晦氣, 風(fēng)箏飛得無影無蹤。三、再讀課文, 理解細(xì)節(jié)。1 . 窗外的大風(fēng)箏是誰的?（嬌紅姑娘的。）看到這個(gè)風(fēng)箏, 大家是什么反應(yīng) ?（ 寶玉說給他送回去; 紫娟說要拿來玩; 探春怕忌諱; 黛

3、玉說把這個(gè)送回去然后把自己的拿出來放晦氣。） 這時(shí)候, 大家都興奮極了 , 找出了各自的風(fēng)箏。2 . 他們的風(fēng)箏是什么樣子的呢?探春 : 軟翅子大鳳凰風(fēng)箏;寶玉 : 美人風(fēng)箏;寶琴: 大紅蝙蝠風(fēng)箏;寶釵: 一連七個(gè)大雁的風(fēng)箏果然各式各樣, 十分有趣。把風(fēng)箏拿來之后, 大家便放了起來。正當(dāng)大家都放飛風(fēng)箏的時(shí)候, 寶玉的風(fēng)箏飛不起來, 這里具體寫出了寶玉的反應(yīng)。（急的寶玉頭上出汗，恨的擲在地下我一頓腳 跺個(gè)稀爛。）好在有黛玉勸慰寶玉。（那是頂線不好就好了 ）， 不然 , 他真得鬧起來不可。3 . 當(dāng)風(fēng)箏都高高飛起時(shí), 紫娟把風(fēng)箏遞給了黛玉, 但是因?yàn)轱L(fēng)大,風(fēng)箏矍子線盡,所以黛玉說（這一放雖有趣,只

4、是不忍），這時(shí)，李 紈安慰黛玉（放風(fēng)箏圖的是這一樂帶了去就好了 ）。紫娟更是 直接把線剪斷,笑說這一去,把病根兒都帶了去了。這也說明,大 家都希望黛玉能夠健康快樂。4 .寶玉惋惜這個(gè)風(fēng)箏的命運(yùn)（若落在有人煙處我替他寂寞）， 所以,他把他的風(fēng)箏也放飛,和之前飛走的風(fēng)箏作伴。5 .在這傷感之際,又發(fā)生了一件有趣的事情,是什么呢？（天上幾 個(gè)風(fēng)箏絞到了一起,都斷了線,一起飛走了。）后來，大家干脆把風(fēng) 箏都放走，各自才散了。果然，不僅風(fēng)箏賞心悅目，而且放風(fēng)箏的 過程，也充滿了趣味。6 .你對(duì)哪個(gè)人物的印象最深刻呢 ？和同學(xué)交流。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生交流總結(jié)：寶玉：性格率真、心思細(xì)膩而且多愁善感。在整個(gè)放風(fēng)箏的過程中，賈寶玉沒有一點(diǎn)兒居高臨下的公子哥兒的架子。黛玉：嬌弱、聰明、細(xì)心、多愁善感。四、總結(jié)。大觀園中眾人放飛風(fēng)箏的場(chǎng)景真是熱鬧,在字里行間,我們仿 佛看到了那滿天的風(fēng)箏,聽到了大家的歡聲笑語。接下來,我們一 起來看看“閱讀鏈接”的片段，說說這篇文章表達(dá)了作者怎樣的 情感。（對(duì)放風(fēng)箏的喜愛）相信你一定也愛上了放風(fēng)箏，找個(gè)好天 氣，和你的父母或者朋友一起,去放飛自由吧！紅樓春趣看見同例竹可有趣、喜愛 放飛鳳早樂趣學(xué).畫教學(xué)反思I本文一些詞句與我們現(xiàn)代文的表達(dá)方式不