中學(xué)部教務(wù)處工作職責(zé)

1、教務(wù)處工作職責(zé)教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能部門。在校長及分管教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是：一、教學(xué)計(jì)劃管理1 、根據(jù)上級(jí)教育行政部門的有關(guān)政策、法規(guī)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度和教學(xué)管理文件，并組織實(shí)施。2、負(fù)責(zé)全校各教研組教學(xué)管理工作及教學(xué)計(jì)劃審定工作，對各教研組教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行負(fù)檢查及指導(dǎo)責(zé)任。3、負(fù)責(zé)教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，對各教學(xué)環(huán)節(jié)提出總體協(xié)調(diào)意見，安排每學(xué)期課程及其它環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)運(yùn)行管理4、負(fù)責(zé)行政歷、課表的編排，保證全校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。5、負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施過程中教師調(diào)配。6、負(fù)責(zé)全校性教學(xué)事務(wù)協(xié)調(diào)工作。7、建立教學(xué)信息

2、采集和統(tǒng)計(jì)制度。對新生入學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和考試情況等主要教學(xué)信息定期采集并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以不斷改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作三、教學(xué)質(zhì)量管理8、對全校教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)建立科學(xué)合理的教學(xué)評估、督導(dǎo)體系，形成分析、評價(jià)、反饋制度，營造良好的教學(xué)環(huán)境，達(dá)到最佳教學(xué) 效果。9、負(fù)責(zé)全校性教學(xué)檢查、質(zhì)量評價(jià)的方案制定及組織。10 、開展日常教學(xué)檢查、抽查。指導(dǎo)及檢查教研組日常教學(xué)工作及教學(xué)質(zhì)量評估工作的開展。11 、 主要負(fù)責(zé)上級(jí)教育行政部門組織的教學(xué)檢查、質(zhì)量評估的組織工作。12 、負(fù)責(zé)全校性教學(xué)競賽的組織及管理。13 、定期組織全校教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)、交流教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。四、師資隊(duì)伍管理14 、負(fù)責(zé)學(xué)校師資

3、隊(duì)伍整體發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施指導(dǎo)、檢查工作。15 、積極推行教師崗前培訓(xùn)制度、教師任職資格制度。采取措施，協(xié)助學(xué)校建立一支人員精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、特色鮮明、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。16 、全面推行學(xué)科教研組制度、集體備課制度、聽評課制度，形成以學(xué)科教研組長及備課組長帶頭的骨干教師隊(duì)伍。17 、 建立科學(xué)合理的教師業(yè)務(wù)考核管理辦法，努力實(shí)現(xiàn)教師工作量完成情況、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣與教師評優(yōu)評先、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘相結(jié)合。五、考試管理18 、負(fù)責(zé)學(xué)?？荚嚬ぷ鞒绦蚝椭贫鹊慕?，嚴(yán)格考試過程管理，認(rèn)真組織考后分析和總結(jié)工作。19 、 負(fù)責(zé)學(xué)校各類考試考務(wù)工作的安排和實(shí)施，對全校各類考試負(fù)全責(zé)。20、加強(qiáng)試題庫建設(shè)，逐步形成學(xué)校骨干課程試題庫。六、教材管理21 、加強(qiáng)學(xué)校教材建設(shè)及管理，科學(xué)地選配教材，確保教材的質(zhì)量和教材內(nèi)容的先進(jìn)性。七、教學(xué)檔案管理22、建立完備的檔案管理體系，負(fù)責(zé)教學(xué)、教師、教研、成績等相關(guān)