六年級語文上學(xué)期期末試卷168（無答案）蘇教版 試題

1、六年級上冊語文期末試卷一、讀拼音，寫詞語。（10分）Bào yuàn min qin kuí wú yu l tài rán（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、比一比，再組詞。（5分）撕（）歉（）溜（）填（）裹（）嘶（）謙（）遛（）鎮(zhèn)（）哀（）三、將下列成語補(bǔ)充完整。（7分）心（）肉（） 流連（）（） （）之大（）（）指連心自（）自（） 興（）采（） （）目圓（） 大吃（）驚四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在括號中。（4分）無論都雖然但是不僅而且因為所以1.我們（）要學(xué)好本領(lǐng)，（）要學(xué)會做人。2.（）有了老人的鼓勵，（）我的進(jìn)步很大。3.孩子們

2、沒有鞋穿，（）冬夏（）光著腳跑來跑去。4.（）我屢遭失敗，（）我從不氣餒。五、 判斷省略號的作用，把正確的選項填入括號中。（4分）1.“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對他說呢？”桑娜沉思著。（）2.我對小精靈說：“我一個人在家，我的手指被錘子砸傷了”（）3.“我?”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)”（）4.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見丈夫回來。（）A表示列舉事物的省略。B表示人物沉浸在某種感情中。C表示說話斷斷續(xù)續(xù)。D表示話還未說完。六、按要求完成下列題目。（5分）1.清早駕著小船出海了。（修改病句）2.聽到這個消息，我小聲的議論起來。（修改病句）3.漁夫的妻子桑娜

3、坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。（縮寫句子）4.在我簡直白癡一個音樂方面是（把下列詞語連成一句通順的句子）5.難道這只整天唱歌的小鳥死了嗎？（改為陳述句）七、根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列題目。（13分）1.“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了，如果不介意我在場，請繼續(xù)吧?！保?）老人的耳朵聾了，是真的嗎？（2分）（2）她為什么說自己“耳朵聾了”？（2分）2桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來??？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！”（1）這一段主要寫了桑娜的（）。（1分）A神情B動作、神態(tài)

4、C語言D心理活動（2）這段話寫得很感人，是因為（）。（1分）A抓住了人物的性格特點(diǎn)B寫得詳略得當(dāng)C寫得有真情實感，恰如其分（3）桑娜的心里經(jīng)過了（）（）（）（）這幾個階段。（2分）（激動害怕緊張猶豫自責(zé)后悔憂慮決定）（4）窮人一課的作者是。課文記敘了一個的夜晚，桑娜與漁夫的故事，真實地反映了的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫的美好品質(zhì)。（5分）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分） 感恩一直以來，“感恩”在我心中是“感謝恩人”的概念?！岸魅恕闭?，乃于己有大恩大德者。而在美國的一次偶遇卻讓我。誤出了感恩的另一層意味。那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在大堂的餐廳里就餐時，發(fā)現(xiàn)自己的右前方有三個黑人孩子，在餐

5、桌上埋頭寫著什么。在就餐的時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關(guān)的事。我難以按捺心中的好奇，試探著走了過去。在這些孩子的應(yīng)允下，我坐在了他們旁邊?？吹轿疫@樣一個膚色不同的外國人到來，他們沒有一絲扭捏，而是落落大方地和我談了起來。這三個孩子中一個約莫十二三歲戴眼鏡的男孩是老大，女孩八九歲是老二，另外一個小男孩五六歲是老三。從談話中我了解到他們和母親是暫時住在這家酒店里的，因為他們正在搬家，新房還未安頓好。當(dāng)問他們在做什么時，老大回答說正在寫感謝信。他一副理所當(dāng)然的神情讓我滿臉疑惑。這三個小孩一大早起來寫感謝信？我愣了一陣后追問道：“寫給誰的？”“給媽媽?！蔽倚闹械囊蓤F(tuán)一個未解一個又生?！盀?/p>

6、什么？”我又問道。“我們每天都寫，這是我們每日必做的功課?！焙⒆踊卮鸬?。哪有每天都寫感謝信的？真是不可思議！我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙。老大在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單語句。我心頭一震。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解他們對許

7、多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。其實，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿（yòu）于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩！1.把下列成語補(bǔ)充完整。（2分）（）（）大方 理（）當(dāng)（）（）（）不安 （ ）然（）趣2.請根據(jù)原文補(bǔ)全句子。（2分）原來他們寫給媽媽的感謝信不是，而是?！案卸鳌痹谧髡咝闹械暮x是什么？（4分）4.判斷下列說法是否正確。正確的打“”。（4分）（1）孩子們給媽媽寫的感謝信是專門感謝媽媽給他們幫了大忙。（）（2）孩子們給媽媽寫的感謝信記錄下了他們幼小心靈中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。（）（3）三個孩子每周給媽媽寫一感謝封信。（）（4）孩子們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩”的心。（）“感恩”的另一層意味是什么？用原文的語句作答。（3分）九、習(xí)作。（30分）小樹的成長離不開大地慈愛