六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量階段目標(biāo)檢測(cè)人教新課標(biāo)版 試題

1、2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量階段目標(biāo)檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)） 第二單元班級(jí)_ 姓名_ 得分_一、積累和運(yùn)用（共38分）1、看拼音,寫詞語(yǔ)。（10分）ch xún fi cuì zho lái qí p ci pái jié rán ci huì yà yí sì yuàn bù jú 2、照樣子各寫三個(gè)詞語(yǔ)（6分）AABB(如：世世代代) 、 、 ；ABCC(如：書聲瑯瑯) 、 、 ；3、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）萬(wàn)（ ）一（ ） 有氣（ ）（

2、 ） （ ）天（ ）地 （ ）所（ ）然4、加標(biāo)點(diǎn)（6分） 我們都喜歡 飛向苗鄉(xiāng)侗寨 這首歌 他叫什么名字 今年幾歲了 在哪個(gè)學(xué)校上學(xué) 媽媽問道 我贊成他也贊成你怎么樣（加標(biāo)點(diǎn)，使它成為兩個(gè)意思不同的句子） A B 5、選詞填空(6分)愿望 期望 盼望 中國(guó)足球隊(duì)沖進(jìn)世界杯賽場(chǎng)是億萬(wàn)球迷的最大（ ）。 觀賞 欣賞 鑒賞 歡迎你到黔東南來(lái)（ ）原生態(tài)的苗山侗寨美景。 只要就 不但而且 發(fā)覺 發(fā)現(xiàn)（ ）你走進(jìn)課外的廣闊天地，（ ）會(huì)有許多新的（ ）。 只有才 因?yàn)樗?激動(dòng) 感動(dòng)（ ）距世博會(huì)開幕不遠(yuǎn)了，（ ）我們大家都很（ ）。 6、在原句上修改病句。（6分） 悅耳的歌聲被我的思路打斷了。 竹樓

3、有傣家傳統(tǒng)的建筑形式。 北京既然是城市，可是它也跟著我們農(nóng)家一起過年。二、閱讀理解（共32分）讀下面的短文，完成文后的題目。（一）大娘，停住您送別的腳步吧 為了幫我們洗補(bǔ)衣服 您已經(jīng)幾夜沒合眼了 您這么大年紀(jì) 能支持得住嗎 快回家休息吧 為什么搖頭呢 難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷 不 永遠(yuǎn)不會(huì)1、給這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（2分） 合眼： 3、請(qǐng)引用學(xué)過的兩句古詩(shī)描述送別之情。（4分） （二）丑菊這是一件有趣的事，我去年種了株丑菊，天天盼著它快開花，因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓??？墒?，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有

4、，我氣得真想把它拔了，但沒舍得。今年“五一”節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長(zhǎng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。再耐心等些天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三、四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似的自動(dòng)收攏，白天，花瓣兒又像撐傘似的張開。而且花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢！是誰(shuí)給它起名叫“丑菊”的呢？這我不知道，但我覺得那人太不公平了，丑菊非但不丑，而且

5、非常美麗、可愛。由此我想，人間事物中，不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們?cè)趯?shí)際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實(shí)。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（4分）事與愿違：慶幸：2、丑菊又名、，它的特點(diǎn)是白天，晚上。（4分）3、短文已用“”分好段，寫出段意。（6分）第一段： 第二段： 第三段： 4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？（4分） 5、仿照下文的寫法，描寫另一種花。（4分）（丑菊）花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三、四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小，美麗極了。 三、習(xí)作（30分） “百里不同風(fēng)，千里不同俗”，各地有各地的風(fēng)俗習(xí)慣。學(xué)了本組課文，請(qǐng)你試著把你知道的一些地方的風(fēng)俗寫成一篇