六年級語文下冊 第四單元 測試（答案不全） 蘇教版 試題

1、第四單元測試姓名 等第 一、看拼音寫詞語。zhàng ài kng ki liú sun x shng x nù wú cháng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）dòng chá n huì dàn shng d lián dà xin shén wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“ ”給帶點字選擇正確的讀音。薄膜（báo bó） 礦藏（cáng zàng） 提供（gng gòng） 回眸（m&#

2、243; móu）卡?。╧ qi） 矗立（chù zhù） 模樣（mó mú） 鮮為人知（xin xin）三、填寫同音字。1、biàn （ ）解 分（ ） （ ）子2、yùn （ ）藏 （ ）育 （ ）味 紅（ ）3、yu （ ）靜 （ ）秀 （ ）慮 （ ）然自得4、xiè 傾（ ） 推（ ） 機（ ） 水（ ）不通 堅持不（ ） 玉（ ）銀末5、mù （ ）色 墳（ ） 屏（ ） 羨（ ） 和（ ） （ ）浴 畜（ ）業(yè)6、 xié 威（ ） 和（ ） （ ）助 （ ）惡 （ ）手 傾（ ）

3、 要（ ）四、把下列詞語補充完整，并解釋所填的字。望洋興（ ） （ ）往知來 （ ）名思義 （ ）有成效 五、選擇下列標點符號正確的用法。1、引號： A、表示引用 B、表示特殊含義 C、表示諷刺或否定 D、表示強調(diào)、著重指出或特殊稱謂（1）因為那幾只蝙蝠都是“瞎子”呀。 （ ）（2）“螳”“螂”這兩個字都是形聲字。 （ ）（3）“書到用書方恨少”，因此，我們平時就應(yīng)該博覽群書。 （ ）（4）你早就將要默寫的課文抄寫在桌上，可真“聰明”呀！ （ ）（5）小明連續(xù)十二學(xué)期被評為“三好學(xué)生”。 （ ）（6）媽媽一再叮囑我：“過馬路一定要遵守信號燈！” （ ）2、破折號：A、表示解釋說明或補充說明 B

4、、表示聲音延長 C、表示話題突然轉(zhuǎn)變 （1）“嗚”火車進站了。 （ ）（2）“昨天的新聞看了嗎咦，哪來的焦味？” （ ）（3）你不必狡辯了你的同伙都已一一交代了。 （ ）3、省略號：A、表示省略的部分 B、表示說話斷斷續(xù)續(xù) C、表示話未說完 D、表示語意未盡（1）小明支支吾吾地說：“我我沒沒看見?！?（ ）（2）“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)”“砰”，突然，窗外傳來一聲巨響。（ ）（3）陽春三月，桃花、迎春花、海棠、櫻花爭奇斗艷。 （ ）（4）不知不覺中，我的眼睛模糊了六、在句中括號中恰當(dāng)?shù)靥顚懹盟o字組的詞。（不可重復(fù)）1、敏 身手（ ） 目光（ ） 2、深 感情（ ） 道理（ ） 意義（ ） 災(zāi)難

5、（ ） 原理（ ） 3、清 湖水（ ） 鳥聲（ ） 泉水（ ） 秋風(fēng)（ ） 梅花（ ） 空氣（ ） 生活（ ） 生意（ ） 為官（ ）4、推 （ ）責(zé)任 （ ）人選 （ ）事情 （ ）時間 （ ）原因 （ ）經(jīng)驗七、按要求完成練習(xí)。1、聽了這個故事，同學(xué)們無不熱淚盈眶。（換個說法，意思不變） 2、時間這么緊，爸爸不得不連夜加班。（換個說法，意思不變） 3、今晚我必須趕到那兒。（換個說法，意思不變） 4、臨近畢業(yè)了，還有什么比學(xué)習(xí)更重要的事情嗎？（換個說法，意思不變） 5、這件事已經(jīng)很清楚了。（換個說法，意思不變，表達更加強烈的語氣） 6、他每天堅持課外閱讀一小時。（換個說法，意思不變，表達更加

6、強烈的語氣） 7、一陣微風(fēng)吹來，小草晃動起來。（將句子改得生動有趣些） 8、小明問小強：“明天你到我家玩嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句） 9、按要求寫四個成語：精益求精（ABCA式） 、 、 、 10、一家咖啡生產(chǎn)廠家為即將投放市場的苦口味咖啡征集廣告詞。不多久，他們收到了這樣一些廣告語：苦咖啡，味道美； 來杯苦咖啡吧；味道好極了；苦苦的追求，甜甜的享受 最終，入選的是“苦苦的追求，甜甜的享受”，請分析它的妙處（不少于兩點）： 八、課文回顧。1、 （國家）科學(xué)家 通過 次試驗，證明了蝙蝠是靠 覺辨別方向、確認目標的。后人在此基礎(chǔ)上繼續(xù)研究，終于揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密：它靠 發(fā)出 ，這種聲音遇障礙物就 回

7、來，蝙蝠用 接收到后便能迅速地作出判斷。2、開發(fā)海洋中蘊藏著的 ，可解決能源危機；人類可向海洋索取 ，解除食物匱乏的威脅；人類可以利用海水的運動 ； 可解決水荒； 可開拓人類生存的空間。不過，人類利用和開發(fā)海洋，首先必須 ， 。3、學(xué)會合作是一篇 稿。課文通過 和 兩個典型事例告訴我們，合作必須具有高度統(tǒng)一的 和 精神以及 精神。4、古今賢文（真理篇）教給了我們祖先總結(jié)的許多至理名言：“ ， ” 教育我們必須廣泛聽取眾人的意見；“ ， ” 教育我們要學(xué)會交流，樂于發(fā)表自己的意見；“ ， ” 告訴我們只有歷經(jīng)艱險才能有所收獲；“ ， ” 啟示我們“運動”的意義；“ ， ”“ ， ”教育我們要正確

8、對待他人的意見；“ ， ”告訴我們怎樣對待“善”和“惡”；“ ， ”告訴我們怎樣面對成績；“ ， ”告訴我們只有近距離接觸才能了解事物；“ ， ”教育我們應(yīng)學(xué)會請教行家；“ ， ”告訴我們“耳聽為虛，眼見為實”。九、閱讀理解。 （一）刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù）契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！【注釋】涉：渡。 遽：立刻。契：用刀刻。 所從墜：劍落的地方。 矣：了。惑：迷惑，這里指糊涂。 1、解釋詞語。者： 其： 自： 于： 是： 吾： 其： 者： 求： 之： 而： 若： 亦： 此： 2、翻譯全文。

9、 3、這則寓言比喻了什么行為？ （二）秋 葉一場風(fēng)雨后，街旁的樹下就落了一層葉子。 這是故鄉(xiāng)的初秋，葉子也該是些早熟的葉子，從湛藍曠遠的天空悠然飄落，百轉(zhuǎn)千回之后遺落于地，并沒有什么生命遺失的痙攣和苦痛的掙扎，一如它們生時的超脫、瀟灑和平靜。 這是秋葉生命的涅槃（niè pán）。 由生到死，由死回生，它們附著于樹，是為了豐富母體，并不是做寄生蟲，一味索取，不知奉獻。而它們成熟后離開母體也只是一種使命的完成。 用不著唱贊歌，只需那一場風(fēng)一場雨，秋葉便可于風(fēng)雨中飄飄落下。 這是自然之秋徐徐拉開的序幕，把廣闊天地作背景，把生命飛旋成這舞臺上最真實的道具。 樹葉可為演員，而人卻并

10、非戲子，再好的戲劇于他們也只是戲劇。然而他們還是被這壯觀的落葉場面吸引了，他們觀摩著這大自然最好的舞劇，感到心神俱清俱純。 一個遠來的游子，被這舞劇所演出的熱愛生命的主題所感動。他拾起一片落葉久久看著，看著，直到自己的身心也被那紅得透明的秋葉點燃，發(fā)出劈劈啪啪的燃燒聲。 游子于寂寞無聲的街道上走了。那身影在白楊瀟瀟的原野上越來越小，最后，終于也走成一枚秋葉，鑲在了故鄉(xiāng)初秋的風(fēng)景里。 1、 文中的“涅槃”原意是指佛教中超脫生死的最高境界，現(xiàn)指高僧逝世。在文中，它表現(xiàn)了秋葉飄落時的 。 2、 聯(lián)系文中內(nèi)容，秋葉的生，是為了 ；秋葉的死，是為了 。3、 段中的“樹葉可為演員，而人卻并非戲子”在結(jié)構(gòu)上

11、起 的作用。 4、 用“ ”劃出文中能比較明顯地表現(xiàn)文章主題的句子。5、寫一寫你對文中劃線句子的理解。 10、一家咖啡生產(chǎn)廠家為即將投放市場的苦口味咖啡征集廣告詞。不多久，他們收到了這樣一些廣告語：苦咖啡，味道美； 來杯苦咖啡吧；味道好極了；苦苦的追求，甜甜的享受 最終，入選的是“苦苦的追求，甜甜的享受”，請分析它的妙處（不少于兩點）： 答：1、突出了咖啡的特點：入口苦，可細細品嘗令人回味無窮；2、語言對仗、押韻，讀上去朗朗上口；3、一語雙關(guān)，揭示了深刻的人生哲理：只有苦苦的追求，才能享受到成功的喜悅。 九、閱讀理解。 （一）刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù）契其舟，

12、曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！【注釋】涉：渡。 遽：立刻。契：用刀刻。 所從墜：劍落的地方。 矣：了?；螅好曰?，這里指糊涂。 1、解釋詞語。者：的人。其：他的。自：從。 于：在。 是：這兒。 吾：我的。 其：他。 者：的地方。 求：尋找。之：劍。 而：然而，但是。若：像。亦：也。 此：這樣。2、翻譯全文。楚國有個渡江的人，他的劍從船中掉到水里，他急忙在船邊上用刀刻下記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方。”船停了，他從自己刻記號的地方下水找劍。 船已經(jīng)行駛了，但是劍不會隨船前進，像這樣找劍，不是也很糊涂嗎？3、這則寓言比喻了什么行為？答

13、：這則寓言比喻了做事刻板而不知變通，或不懂得用發(fā)展的眼光看待事物。（二）秋 葉一場風(fēng)雨后，街旁的樹下就落了一層葉子。 這是故鄉(xiāng)的初秋，葉子也該是些早熟的葉子，從湛藍曠遠的天空悠然飄落，百轉(zhuǎn)千回之后遺落于地，并沒有什么生命遺失的痙攣和苦痛的掙扎，一如它們生時的超脫、瀟灑和平靜。 這是秋葉生命的涅槃（niè pán）。 由生到死，由死回生，它們附著于樹，是為了豐富母體，并不是做寄生蟲，一味索取，不知奉獻。而它們成熟后離開母體也只是一種使命的完成。 用不著唱贊歌，只需那一場風(fēng)一場雨，秋葉便可于風(fēng)雨中飄飄落下。 這是自然之秋徐徐拉開的序幕，把廣闊天地作背景，把生命飛旋成這舞臺上最真實的道具。 樹葉可為演員，而人卻并非戲子，再好的戲劇于他們也只是戲劇。然而他們還是被這壯觀的落葉場面吸引了，他們觀摩著這大自然最好的舞劇，感到心神俱清俱純。 一個遠來的游子，被這舞劇所演出的熱愛生命的主題所感動。他拾起一片落葉久久看著，看著，直到自己的身心也被那紅得透明的秋葉點燃，發(fā)出劈劈啪啪的燃燒聲。 游子于寂寞無聲的街道上走了。那身影在白楊瀟瀟的原野上越來越小，最后，終于也走成一枚秋葉，鑲在了故鄉(xiāng)初秋的風(fēng)景里。 1、 文中的“涅槃”原意是指佛教中超脫生死的最高境界，現(xiàn)指高僧逝世。在