版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、治理實(shí)習(xí)報(bào)告 熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源治理的運(yùn)作體系和治理流程, 把所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,鍛煉社會(huì)實(shí)踐水平,并在工作 中學(xué)習(xí)新知識(shí),對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提升,以指導(dǎo)未來(lái)的 工作重點(diǎn)和職業(yè)開(kāi)展方向. 學(xué)習(xí)人力資源治理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),向從事人力資源治理工 作方面的公司人員學(xué)習(xí)具體的人事操作,結(jié)合所學(xué)的理論知 識(shí),領(lǐng)會(huì)掌握,融會(huì)貫穿,并培養(yǎng)實(shí)際操作水平,從宏觀上 了解人力資源治理的方法. 了解當(dāng)代中小型企業(yè)整體治理現(xiàn)狀與開(kāi)展?jié)摿?深入理 解人力資源治理工作在中小型企業(yè)里的重要性與開(kāi)展?fàn)顩r, 調(diào)查企業(yè)人力資源治理工作中存在的問(wèn)題以及其需求模式, 發(fā)現(xiàn)和開(kāi)掘企業(yè)現(xiàn)實(shí)的治理方式. 實(shí)習(xí)單位 這次實(shí)習(xí)單位有湖南
2、光伏科技,江南物流和中 和272,再次簡(jiǎn)單的對(duì)湖南光伏科技做進(jìn)行介紹. 湖南共創(chuàng)光伏科技,簡(jiǎn)稱共創(chuàng)光伏英文簡(jiǎn)稱: GongchuangPV,是湖南省首家從事高效硅基薄膜電池組件 技術(shù)開(kāi)發(fā),光伏產(chǎn)品制造、和光伏產(chǎn)品應(yīng)用于并網(wǎng),離網(wǎng)太 陽(yáng)能電站,以及光伏建筑一體化的先鋒企業(yè).XX年批準(zhǔn)為“硅 基薄膜太陽(yáng)能電池湖南省工程研究中央,是湖南省兩型社 會(huì)示范企業(yè),國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)企業(yè),中國(guó)光伏建筑一體化 示范企業(yè). 公司成立于XX年,地處衡陽(yáng)國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、 綜合保稅區(qū)內(nèi),注冊(cè)資本2億元,法人代表、董事長(zhǎng)謝輝先 生第十一屆全國(guó)人大代表,首期產(chǎn)能50MW,XX年預(yù)期產(chǎn) 能500MW/截止XX年10月,
3、總資產(chǎn)超過(guò)8億人民幣,年銷 售達(dá)數(shù)億元,擁有238名員工,85%以上具有大學(xué)本科以上 學(xué)歷. 共創(chuàng)光伏在引進(jìn)全球領(lǐng)先的非晶/微晶雙結(jié)薄膜太陽(yáng)能 電池全自動(dòng)生產(chǎn)線的根底上,自主創(chuàng)新、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán) 專利工藝技術(shù)六項(xiàng),可制備出轉(zhuǎn)化效 率達(dá)1012%或以薄膜電池組件,是同類產(chǎn)品國(guó)際上具 有最高光電轉(zhuǎn)換效率的商業(yè)產(chǎn)品. 共創(chuàng)光伏生產(chǎn)的低電壓,高效硅基薄膜太陽(yáng)能電池組件, 可廣泛應(yīng)用于地面、家庭、及商業(yè)屋頂電站、光伏農(nóng)業(yè)、以 及光伏幕墻等光伏建筑一體化領(lǐng)域.具有廣闊的市場(chǎng)前景和 社會(huì)效益,對(duì)于改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),節(jié)約日益緊缺的化石能 源,減少碳排放,開(kāi)展低碳經(jīng)濟(jì)具有深遠(yuǎn)意義. 實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 一、工作水
4、平 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我認(rèn)真完成實(shí)習(xí)周記、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告. 實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)水平得到了明顯表達(dá),我能在最 短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到?jīng)]有接觸過(guò)或不熟悉的東西,并將其應(yīng)用于 工作. 二、實(shí)習(xí)方式 本次實(shí)習(xí),我們以學(xué)生和準(zhǔn)員工的雙重身份進(jìn)入到該實(shí) 習(xí)單位.以學(xué)生身份進(jìn)入該實(shí)習(xí)單位在實(shí)習(xí)的過(guò)程中, 我積極協(xié)助上級(jí)建立健全公司各項(xiàng)人事規(guī)章制度,并且在業(yè) 余時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)勞動(dòng)合同及其相關(guān)內(nèi)容,對(duì)工作中的勞動(dòng)合 同治理起到了重要作用.同時(shí),利用互聯(lián)網(wǎng)關(guān)注和收集最新 的勞動(dòng)用工等人事政策及法律法規(guī),熟練運(yùn)用辦公軟件對(duì)員 工信息進(jìn)行了整理歸檔,各類人事檔案資料也整理得井井有 條.我充分運(yùn)用大學(xué)所學(xué)的人力資源治理專業(yè)知識(shí)
5、,將理論 與實(shí)踐相結(jié)合,熟練地掌握了公司人力資源治理各項(xiàng)實(shí)務(wù)的 操作流程和各類規(guī)章制度的實(shí)施,密切配合了其他業(yè)務(wù)部門(mén) 的工作.另外,我還有效地完成了上級(jí)臨時(shí)安排的其他工作. 以準(zhǔn)員工身份進(jìn)入該實(shí)習(xí)單位工作期間,我深刻體 會(huì)到了公司“走動(dòng)式治理模式的優(yōu)越性.所謂“走動(dòng)式管 理,是指企業(yè)的高層主管經(jīng)常抽空前往各個(gè)辦公室、生產(chǎn) 一線走動(dòng),以獲得更豐富、更直接的員工工作問(wèn)題,并及時(shí) 了 解所屬員工工作困境的一種治理方式.其本質(zhì)是追求一 種和諧的非正式溝通氣氛.“走動(dòng)式治理有如下幾個(gè)特征: 一是情感治理.領(lǐng)導(dǎo)深入到基層乃至生產(chǎn)第一線,到員工群 眾當(dāng)中走一走、看一看、問(wèn)一問(wèn),在走動(dòng)中熟悉員工,了解 員工,
6、貼近員工,體察民意,掌握真情,無(wú)形中就將自己 的工作理念和專業(yè)知識(shí)灌輸給員工,同時(shí)也縮短了員工與領(lǐng) 導(dǎo)的距離,使員工深知領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心他們,重視他們,工作自然 也就十分賣(mài)力.二是現(xiàn)場(chǎng)治理.“走動(dòng)式治理能夠及時(shí)發(fā) 現(xiàn)基層部門(mén)工作中的缺乏和存在的問(wèn)題,可以立即協(xié)調(diào)或處 理,從而做到推廣經(jīng)驗(yàn)及時(shí),糾正問(wèn)題徹底,保證了工作質(zhì) 量.同時(shí),治理干部或?qū)B毴藛T在一線走動(dòng)中,還能夠快速、 全面地掌握生產(chǎn)的最新信息,提升決策的科學(xué)性和正確性. 三是指導(dǎo)性治理.每個(gè)組織都有自己治理績(jī)效和指導(dǎo)員工的 方法,指導(dǎo)有助于個(gè)人的成長(zhǎng)并對(duì)組織的成功產(chǎn)生積極的作 用.如果對(duì)員工的指導(dǎo)很出色,績(jī)效治理就轉(zhuǎn)變成為一個(gè)協(xié) 作的過(guò)程,這個(gè)
7、過(guò)程可以讓每一個(gè)人受益.手把手的現(xiàn)場(chǎng)指 導(dǎo)可以及時(shí)糾正員工的錯(cuò)誤,增強(qiáng)員工解決問(wèn)題的信心,是 提升員工素質(zhì)的重要方式之一.四是德性治理.“走動(dòng)式管 理可以把寫(xiě)在紙上和掛在嘴上的規(guī)章制度、治理舉措和技 術(shù)方案落實(shí)到工作中,有利于調(diào)發(fā)動(dòng)工的積極性和創(chuàng)造性, 提升生產(chǎn)治理與指導(dǎo)的有效性.五是追蹤改善治理.治理是 一件“全、雜、細(xì)的累活,“走動(dòng)式治理最直接的好處 在于使治理者掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的第一手資料,及時(shí)了解企業(yè)運(yùn) 作狀況,便于治理者根據(jù)具體情況有的放矢地制訂政策和管 理制度,并可以隨時(shí)解決一線操作中出現(xiàn)的問(wèn)題,從而解決 企業(yè)效率低的難題.六是細(xì)節(jié)治理.“走動(dòng)式治理能夠留 意每一個(gè)細(xì)節(jié),對(duì)開(kāi)源節(jié)流和降
8、低本錢(qián)有很大的作用.企業(yè) 的每一位治理者,都應(yīng)竭力預(yù)防利潤(rùn)損失和本錢(qián)上漲現(xiàn)象的 發(fā)生.只有不斷地提醒員工他們的個(gè)人行為與企業(yè)利益的因 果關(guān)系,才能保證利潤(rùn)不致下降. 三、實(shí)習(xí)收獲 有句話說(shuō)得好,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行 書(shū)本上的東西,終究還只是停留在理論層面,實(shí)踐才是檢驗(yàn) 真理的唯一標(biāo)準(zhǔn). 整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也 熟悉到了自身的諸多缺點(diǎn)和缺乏. 通過(guò)這段時(shí)間的親身體驗(yàn),感覺(jué)到實(shí)際的東西與學(xué)校學(xué) 得的書(shū)本知識(shí)差距還是很大的,理論與實(shí)際的結(jié)合是需要磨 練的.可能書(shū)本上有些知識(shí)是滯后的,由于現(xiàn)實(shí)生活工作最 接近實(shí)際,且隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、知識(shí)型社會(huì)的不斷進(jìn)步 和快速
9、開(kāi)展,書(shū)本知識(shí)的反響和更新速度是比擬落后的.但 是,另一方面,書(shū)本上學(xué)的東西在一定程度上又是超前的, 由于現(xiàn)代企業(yè)治理制度我們根本上都是從西方學(xué)來(lái)的,尤其 是現(xiàn)代人力資源治理制度,在中國(guó)的起步是比擬晚的.而現(xiàn) 實(shí)中很多企業(yè)還停留在傳統(tǒng)的人力資源治理層面,尤其是在 一些國(guó)企和中小型私企中比擬常見(jiàn),在很大程度上沒(méi)有建立 完整的現(xiàn)代人力資源治理制度,更缺乏先進(jìn)的治理方式. 經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)期的檢驗(yàn),在學(xué)習(xí)到很多新東西的同時(shí), 我也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的缺乏,例如,人力資源治理專業(yè) 知識(shí)還不夠扎實(shí),實(shí)際操作水平還比擬差,溝通協(xié)調(diào)水平需 要進(jìn)一步的提升,應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況處理水平還很欠缺. 總之,實(shí)習(xí)就是一個(gè)開(kāi)掘問(wèn)題、檢驗(yàn)知識(shí)、鍛煉水平的過(guò)程, 關(guān)鍵是能找到問(wèn)題的要點(diǎn)和解決方法,不斷在錯(cuò)誤中成長(zhǎng). “世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章.這段時(shí)間的磨 練,使我懂得了企業(yè)人力資源治理運(yùn)作的根本流程,對(duì)人事、 招聘等工作也有了一定的了解,鍛煉了我實(shí)際操作水平,對(duì) 以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,很感謝海洋石油給予我 這次珍貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī). 雖然這次實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但對(duì)我來(lái)說(shuō)這只是一個(gè) 開(kāi)始.我會(huì)把這段難得的經(jīng)歷與實(shí)際相結(jié)合,會(huì)讓其為未來(lái) 的職業(yè)開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底. 總結(jié)及體會(huì) 首先,感謝各位老師對(duì)這次實(shí)習(xí)的大力倡導(dǎo)和支持,感 謝湖南共創(chuàng)光伏科技,江南物流以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境監(jiān)測(cè)與城鄉(xiāng)規(guī)劃合同
- 媒介合作營(yíng)銷戰(zhàn)略協(xié)議
- 家教服務(wù)合同的顯著優(yōu)勢(shì)
- 上海建筑工程分包合同格式
- 2024年版高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地轉(zhuǎn)讓合同
- 綠化工程種植苗木協(xié)議
- 廉潔購(gòu)銷合同的數(shù)字化管理
- 商業(yè)合作演出服務(wù)合同
- 建筑施工合同細(xì)節(jié)
- 棚戶區(qū)住宅銷售合同
- 產(chǎn)品研發(fā)合伙人合作協(xié)議書(shū)
- 2024年化學(xué)檢驗(yàn)員(中級(jí)工)技能鑒定考試題庫(kù)(附答案)
- 【MOOC】中學(xué)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐-北京師范大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 山東師范大學(xué)《學(xué)術(shù)研究與論文寫(xiě)作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年度VR虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作合同
- 幼兒園社會(huì)教育專題-形考任務(wù)二-國(guó)開(kāi)(FJ)-參考資料
- 第五單元有趣的立體圖形 (單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 北師大版
- 設(shè)備基礎(chǔ)(土建)施工方案
- 部編 2024版歷史七年級(jí)上冊(cè)期末(全冊(cè))復(fù)習(xí)卷(后附答案及解析)
- 陶藝課程課件
- 王卓 企業(yè)數(shù)智化能力成熟度模型(EDMM)標(biāo)準(zhǔn)體系解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論