北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《撥一撥》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

1、撥一撥教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級(jí)下冊(cè) 24-2624-26 頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目的：？?？1 1、借助直觀模型認(rèn)識(shí)數(shù)位順序表，感受數(shù)的結(jié)構(gòu)和計(jì)數(shù)單位之間的 關(guān)系。2 2、 通過(guò)在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)等操作活動(dòng)，學(xué)習(xí)讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。3 3、 了解算盤是我國(guó)重要的文化遺產(chǎn)，感受我國(guó)悠久的數(shù)學(xué)文化。4 4、 教學(xué)重點(diǎn)：讀、寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。？5 5、 教學(xué)難點(diǎn)：掌握中間或末尾有零的四位數(shù)的讀、寫。6 6、 教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、課件、算盤。？教學(xué)過(guò)程：？一、創(chuàng)設(shè)情境1 1 出示計(jì)數(shù)器課件，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)數(shù)位順序表。從右邊數(shù)起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位 是千位，第五位是萬(wàn)位。2 2 出示計(jì)數(shù)

2、器，我們一起回憶一下，在計(jì)數(shù)器下方的計(jì)數(shù)單位從右向左分別是個(gè)、十、百、千、萬(wàn)，在個(gè)位上撥一個(gè)數(shù)字，表示什么？ 十位上撥一個(gè)珠子表示什么？百位上呢？3 3 揭示課題：撥一撥(板書(shū))二、探究新知?1?1、讀一讀。？? ? (1 1)老師在計(jì)數(shù)器上撥 ?2932?2932?。你能讀出這個(gè)數(shù)嗎？自己先試一試。？學(xué)生回答，教師板書(shū)：29322932 讀作：二千九百三十二 誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己讀數(shù)的方法?指名學(xué)生匯報(bào)：讀數(shù)時(shí)從最高位讀起，千位上是2 2 就讀二千，百位上 是 9 9 就讀九百，十位上是？3 3 就讀三十，個(gè)位上是？2?2?，就讀二。小結(jié)：讀數(shù)的時(shí)候應(yīng)該從最高位讀起，依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，是千位

3、 上的就讀幾千，百位上就讀幾百，十位上就讀幾十，個(gè)位上就讀幾。（全 班齊讀）（2 2）出示 90409040，10011001學(xué)生小組內(nèi)交流討論，全班匯報(bào)。教師板書(shū)：90409040 讀作：九千零四十？? ?？10011001 讀作：一千零一問(wèn)：中間或末尾有 0 0 的四位數(shù)怎么讀？應(yīng)該注意什么？小組交流，全班匯報(bào)。小結(jié)：讀數(shù)時(shí)，從高位讀起，如果中間有一個(gè) 0 0 或兩個(gè) 0 0,只讀一個(gè)“零”， 末尾不管有幾個(gè) 0 0 都不讀。（板書(shū)）？2?2?、寫一寫。（1 1）你會(huì)寫數(shù)嗎？課件出示：三百二十七學(xué)生獨(dú)立完成，說(shuō)一說(shuō)自己的想法。（2 2） 想一想，如果是中間或末尾有0 0 的數(shù)，又該怎么寫呢

4、？課件出示：八千零五十二，一千五百零三小組交流，全班匯報(bào)。教師板書(shū)：八千零五十二寫作：8052?8052?一千五百零三？寫作：15031503（3 3）小結(jié)：寫數(shù)時(shí)，從高位寫起，按照數(shù)位順序?qū)?，哪一位上是幾就寫幾，中間或末尾哪一位上沒(méi)有數(shù)，就在那一位上寫“0 0”。?3 3、認(rèn)識(shí)算盤。?（1 1）介紹算盤的歷史和結(jié)構(gòu)。（課件出示）(2)用算盤撥數(shù)教師示范撥出 20142014，學(xué)生嘗試操作，指導(dǎo)學(xué)生用算盤再撥出幾個(gè)數(shù)。(3)小結(jié)：算盤上的 1 1 顆上珠表示 5 5，1 1 顆下珠表示 1 1,在用算盤計(jì)數(shù)時(shí)， 首先要先定位，然后再撥珠。三、理解應(yīng)用1 1、教材 P25P25 頁(yè)練一練第 2 2 題。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)寫數(shù)，小組內(nèi)交流，全班匯報(bào)，同時(shí)滲透愛(ài)國(guó)主義和人 文精神教育。2 2、寫一寫， 讀一讀。 (課件出示)學(xué)生獨(dú)立完成，小組內(nèi)交流，3 3、畫珠子。(課件出示)學(xué)生獨(dú)立完成，小組內(nèi)相互檢查、交流，教師巡視。四、總結(jié)提升學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲?板書(shū)設(shè)計(jì)數(shù)位順序表萬(wàn)位千位百位十位