2、再塑生命的人

1、再塑生命的人教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：了解作者的成長旅程；理解文章思路，整體把握全文的結(jié)構(gòu)。 過程與方法：探討海倫再塑生命成功的原因及其對我們的啟示。情感、態(tài)度與價值觀：體會作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。教學(xué)重點：1、整體感知，梳理重塑生命的歷程。 2、結(jié)合海倫戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷談?wù)労愔厮苌晒Φ囊蛩?。教學(xué)難點：結(jié)合海倫凱勒的生平事跡，體會殘疾人生活的艱辛和“愛”之偉大，陶冶 情操，使學(xué)生情感得到升華。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：1、學(xué)生預(yù)習(xí)課文，自己掃除文字障礙。2、查閱有關(guān)資料，以開闊視野，增加課外積累。教師：文字資料和有關(guān)的圖片資料 一組幻燈片教學(xué)時數(shù) ：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 同學(xué)們，現(xiàn)在請你們

2、捂住眼睛和耳朵，來告訴我現(xiàn)在有什么感受。 （學(xué)生回 答：一片黑暗，一片寂靜）是的，假如你們就是一個聾啞盲人，生活在黑暗和寂 靜的世界里，你們會有怎樣的感受（學(xué)生回答：孤獨、恐懼、寂寞等）如果是這 樣的一個你能否擺脫這重重的困難， 并創(chuàng)造出另人驚嘆的成績呢？當(dāng)然， 這對我 們只是假設(shè)， 但現(xiàn)實生活中確實就有這樣的人， 苦難并不能壓垮他們， 反而另他 們更加堅強(qiáng)。今天，就讓我們共同來學(xué)習(xí)再塑生命這篇課文，一起來見證一 個聾啞盲女孩創(chuàng)造的奇跡。二、作者簡介：1、讓學(xué)生展示自己收集到的資料：2、老師補(bǔ)充參考資料海倫凱勒（1880-1968）,美國著名女作家。一歲半時突患急性腦充血病， 連日的高燒奪去了

3、她的視覺和聽覺， 從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界， 陷 入了痛苦的深淵。后來，家里為她請來了一位教師一一安妮莎莉文。在她的愛 和智慧的引導(dǎo)下， 海倫自強(qiáng)不息， 學(xué)會了寫字和手語并且克服巨大困難考上了哈 佛大學(xué)。經(jīng)過堅韌不拔的努力，海倫凱勒終于成為著名作家。她的自傳體著作 生活的故事被認(rèn)為是“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”19世紀(jì)出了兩個杰出人物：一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。-馬克吐溫三、整體感知課文1 、仔細(xì)閱讀課文， 在莎莉文老師來之前海倫過著怎樣的生活？她是怎樣描述的， 請你到文中找一找。明確：孤獨、恐懼、痛苦、害怕（齊讀第四自然段）。 2、莎莉文老師來了之后發(fā)生了什么事，帶給我怎樣的

4、感受？ （讓學(xué)生復(fù)述事件）：（ 1 ）、莎莉文老師教我認(rèn)識具體事物。（ 2）、莎莉文老師教我走進(jìn)大自然。（ 3）、莎莉文老師教我認(rèn)識“愛”這種抽象事物。她帶給我希望、快樂、幸福、光明和自由。四、問題探究1 、海倫之所以能克服困難，獲得成功，莎莉文老師功不可沒。那她究竟是一位 怎樣的老師呢？請結(jié)合具體的語句進(jìn)行分析。指導(dǎo)：莎莉文老師熱愛海倫， 對海倫的教育講究方法藝術(shù)， 做到因勢利導(dǎo)， 循循善 誘，而且善于抓住教育時機(jī)，開啟海倫的思維、智慧和情感?？梢哉f，莎莉文是 出色的教育藝術(shù)家。2、課文展示了兒時海倫的性格特點和人生起步的足跡。請學(xué)生通讀全文，聯(lián)系 作者的生平經(jīng)歷，說說海倫性格中的特點。指導(dǎo)

5、：文中的“我”是個好學(xué)、 聰明、堅毅而情感豐富的女孩。 海倫在學(xué)習(xí)過程中， 表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲、 極高的悟性和敏感而豐富的心靈。 她不單是用觸覺感知事 物，更是用心靈體驗事物 ?在求知中獲得一種幸福的體驗。文中在春光中，她熱 切體察和探索大自然的奧秘。 當(dāng)掌握了語言的鑰匙之后， 她運用于生活 尋求進(jìn) 一步的理解，如對“愛”的執(zhí)著探求。聯(lián)系全文內(nèi)容看，好學(xué)、堅毅、敏察、極高的悟性以及豐富的情感 是海倫的突出特點。五、遷移拓展 （1）在人類歷史長河中像作者這樣的意志堅強(qiáng)與命運抗?fàn)幍慕艹鋈耸磕阒滥?些？請概括他們的事跡，或?qū)懗鏊麄冇写硇缘拿跃?。試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡 （由學(xué)生自主發(fā)揮，教 師補(bǔ)充）：A、奧斯特洛夫斯寫鋼鐵是怎樣煉成的B、貝多芬譜寫命運交響曲C、民間藝人阿炳奏響二泉映月D司馬遷身受宮刑，完成史記E、美國連任三屆的總統(tǒng)、二次大戰(zhàn)英雄羅斯福從小患小兒麻痹癥F、張海迪自學(xué)成才六、總結(jié)全文，突出要點莎莉文老師將人世間美好的思想情操， 雋永深沉的愛心，像春天的種子深深 植于海倫.凱勒的生命，以無私的愛重新塑造了她的生命。海倫深深的感激自己 的老師，她說：“假如給我三天光明，我首先要長久的凝視我的老師?！毕Ｍ?學(xué)們也能關(guān)愛他人，讓生命的到升華