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1、4整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)1 理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用。2 會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。3 培養(yǎng)學(xué)生的簡(jiǎn)算意識(shí)。重點(diǎn):整數(shù)乘法運(yùn)算定律適用于小數(shù)乘法。難點(diǎn):運(yùn)用整數(shù)乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。在運(yùn)用乘法運(yùn)0.25X 4X 4.78。一、情景引入1 在整數(shù)乘法中學(xué)過(guò)哪些運(yùn)算定律?明確:乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律2.觀察下面各組算式,它們有什么關(guān)系?0. 7X 1.21.2X 0.7(0.8 X 0.5) X 0.40.8X (0.5 X 0.4)(2.4 + 3.6)X 0.52.4X 0.5 + 3.6X 0.5提問(wèn):每組算式兩邊的結(jié)果是不是相等?(相等
2、)引導(dǎo)學(xué)生得出整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)也適用。講述:現(xiàn)在我們知道乘法的交換律、結(jié)合律和分配律對(duì)于小數(shù)也適用了。算定律時(shí),數(shù)的適用范圍從整數(shù)拓展到了小數(shù)。二、學(xué)習(xí)新課1 教學(xué)教材第12頁(yè)例7第1題。0. 25X 4.78 X 4(1) 先請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立思考,然后交流討論計(jì)算過(guò)程。提問(wèn):這道題怎樣做比較簡(jiǎn)便?為什么?明確:先算0.25X 4比較簡(jiǎn)便,可以應(yīng)用乘法交換律,把原算式改寫成板書:0.25X 4.78 X 4=0.25X 4X 4.78=1 X 4.78=4.782教學(xué)教材第12頁(yè)例7第2題。0. 65X 202提問(wèn):在整數(shù)乘法計(jì)算中,這樣的題怎樣進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算? 回答:應(yīng)用乘法分配律。(2)
3、 集體交流,同桌互說(shuō)每一步應(yīng)該怎樣做,應(yīng)用了哪條運(yùn)算定律。(3) 教師根據(jù)學(xué)生的敘述板書:0.65X 202=0.65X (200 + 2)=0.65X 200 + 0.65X 2=130+ 1.3=131.3小結(jié):禾U用整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律、分配律,可以進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。三、鞏固反饋完成教材第12頁(yè)“做一做”。第 1 題:1.69 4.22.5 0.40.777.22.88.4第 2 題:0.010245.45475270.27四、課堂小結(jié)如何進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算?整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)例 70.25 X 4.78X 40.65 X 202=0.25 X 4X 4.78=0.
4、65X (200 + 2)=1 X 4.78=0.65X 200+ 0.65X 2=4.78=130+ 1.3=131.31 通過(guò)讓學(xué)生觀察、計(jì)算,自己找出每組中兩個(gè)算式的關(guān)系,自己探究出整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律對(duì)于小數(shù)乘法也適用,提高了學(xué)生的推理能力。2 在討論怎樣運(yùn)用運(yùn)算定律時(shí),首先通過(guò)第1小題討論歸納出簡(jiǎn)便計(jì)算的基本思考方法是一看、二想、三算,然后推廣運(yùn)用。這樣賦予每個(gè)例題不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn),既使學(xué)習(xí)內(nèi) 容不重復(fù),學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)不感到枯燥,又使運(yùn)算定律的推廣落到了實(shí)處。備課資料參考【例題】用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:23 X 0.52+ 2.3X 4.3+ 0.23X 5。分析:仔細(xì)觀察,可以根據(jù)積不變的規(guī)律,把23、2.3、0.23都轉(zhuǎn)化成相同的數(shù)逆用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算。解答:23 X 0.52+ 2.3 X 4.3+ 0.23 X 5=2.3X 5.2 + 2.3X 4.3 + 2.3X 0.5=(5.2 + 4.3+ 0.5) X 2.3=10X 2.3=23解法歸納:當(dāng)多個(gè)乘
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