8.3摩擦力導(dǎo)學(xué)案(2)

1、8 3摩擦力導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道摩擦力是如何產(chǎn)生的；2. 摩擦力的大小跟什么因素有關(guān) 3增大、減小摩擦力的方法?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】1. 兩個(gè)的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙 的力叫做摩擦力。2. 為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)甲乙丙圖 5. 5-2小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做實(shí)驗(yàn)，以下是實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)中保持長(zhǎng)木 板水平）。第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，做 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（如圖5.5-2甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下 表中；第2次：把兩相同木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如 圖乙）記下相應(yīng)的示數(shù)；第3次：把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再

2、用同樣 的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)次 數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N14.024.038.0（1）若已知木塊質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。（2） 比較 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)。（3）比較第1 , 3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是:3. 滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的 以及 關(guān)，表面越，摩擦力; 大，摩擦力越大。4. 下列各種摩擦中，屬于有害摩擦的是 屬于有益摩擦的是_:A. 人走路時(shí)鞋底與地面的摩擦 B .機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，各部件之間的摩擦C.拔河比賽時(shí)手與繩子之間的摩擦 D .吃飯筷子與食物之間的摩擦5. 下列說(shuō)

3、法正確的是（）A. 摩擦力都是有害的 B .摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)方向相反C.摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的 D .摩擦力既可作為阻力，有時(shí)也可 作為動(dòng)力三、小組討論，核對(duì)自學(xué)指導(dǎo)題 3分鐘四、當(dāng)堂訓(xùn)練測(cè)試題1 .下列關(guān)于摩擦的說(shuō)法中正確的是（）A. 收音機(jī)旋鈕上所刻的花紋是為了減小摩擦B. 汽車(chē)剎車(chē)過(guò)程中，地面對(duì)汽車(chē)的摩擦是有益的C. 物體的運(yùn)動(dòng)速度越小，所受摩擦越小D. 接觸面積越大，所受摩擦力越大2. 下面的事例中通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦的是（）A. 冬季冰雪封路時(shí)，卡車(chē)車(chē)輪上要裝上防滑鏈B. 新的自行車(chē)、汽車(chē)的輪胎上常做有凹凸不平的花紋C. 為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，要把皮帶張緊些D. 在拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員常穿上較新的運(yùn)動(dòng)鞋，而且不希望地上 有砂子3. 下列關(guān)于自行車(chē)摩擦的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.手柄上制有花紋是為了 增大摩擦 B .車(chē)軸等處裝有鋼珠 是為了減小摩擦C.車(chē)胎與地面間的摩擦是有害摩擦 D .給車(chē)軸等處加潤(rùn)滑油是為 了減小摩擦4. 建筑工人有時(shí)需人力拖動(dòng)預(yù)制板，他們常常會(huì)在預(yù)制板下塞兩只 圓木棍，為什么要這樣做？5. “研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)” 的實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)獲 得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料壓力摩擦力1木塊與木板4N0.8N2木塊與木板6N1.2N3木塊與手巾6N2.5N（1