2020-2021學(xué)年(上)初中教科室教導(dǎo)處工作總結(jié)

1、2020-2021學(xué)年（上）教科室工作總結(jié)明德學(xué)校時(shí)光荏苒，一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期 又結(jié)束了。本學(xué)期，教務(wù)處按學(xué)校和教務(wù)工作計(jì)劃保質(zhì) 保量地完成了預(yù)期制定的各項(xiàng)工作，具體總結(jié)如下：1.注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足每一門課 程。開學(xué)前做好各班級、各任課教師的課程安排；做 好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的考核與安排工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔 案；做好教師外出聽課，請假的調(diào)課，代課工作；及 時(shí)征訂下學(xué)期教材；統(tǒng)計(jì)學(xué)生的作業(yè)本數(shù)量，保證教 學(xué)順利進(jìn)行。2、重視過程管理，加大教學(xué)檢查力度為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，穩(wěn)步提高課堂教 學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們教務(wù)處仍然對教師的備課、作業(yè) 批改組織了教學(xué)常

2、規(guī)檢查，對檢查結(jié)果做一匯總登 記，并由教研組長進(jìn)行文字總結(jié)。此外，依據(jù)學(xué)校所出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，重申了教師 教學(xué)常規(guī)要求，防范了部分教師出現(xiàn)體罰或變相體罰 學(xué)生、將學(xué)生逐出課堂等不文明施教行為的發(fā)生，逐 步杜絕了教師隨意調(diào)課，上課接打手機(jī)，叫人等現(xiàn) 象，嚴(yán)格了考勤制度。一學(xué)期來，加大了巡課、聽課力度，關(guān)注課堂、 研究課堂，創(chuàng)建高效課堂，有效促進(jìn)了校風(fēng)和教風(fēng)的 轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了學(xué)校的求學(xué)實(shí)力。3、重視教研活動，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用(1)、教務(wù)處加強(qiáng)對教研組的管理和指導(dǎo)。本學(xué)期每個(gè)教研組基本上做到有計(jì)劃，能落實(shí)； 有過程，能管理；有記錄，能總結(jié)，保證了教研工作 的連貫性、規(guī)范性。教務(wù)處要求教研組活動要形成一 定的

3、學(xué)習(xí)氛圍，要求學(xué)習(xí)要有針對性，既要溫故更要 知新，要求教師平時(shí)通過寫論文、寫案例、寫教育心 得、寫聽課評述來提高教科研理論水平。(2)、加強(qiáng)了教研組隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期我們進(jìn)一步完善了對教研組工作的評估的 細(xì)則，增強(qiáng)教研組長的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平、管理水 平。堅(jiān)持聽課制度，督促教師參加聽課活動。根據(jù)平 時(shí)的記錄和教研組長的統(tǒng)計(jì)，各教研組的聽課都達(dá)到 了學(xué)校規(guī)定的要求。各教研組在聽課后能認(rèn)真評課， 對上課教師的情況進(jìn)行認(rèn)真的分析，及時(shí)、誠懇的進(jìn) 行交流換，并把活動的記錄表按時(shí)交到教務(wù)處。（3）、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)積極組織教師參加360學(xué)時(shí)培訓(xùn)，調(diào)節(jié)教師培訓(xùn) 中出現(xiàn)的工學(xué)矛盾。為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)

4、的需求，適應(yīng) 我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，與此同時(shí)，為了培養(yǎng)名師，骨 干教師，以帶動我校整體教學(xué)水平的提高，學(xué)校派多 名教師參加教師專業(yè)知識培訓(xùn)等。這個(gè)學(xué)期教務(wù)處還 多次以年級教研組教研方式進(jìn)行教研活動，旨在研究 各班在教與學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題，使各項(xiàng)教學(xué)工作開 展得更細(xì)、更實(shí)、更好，更有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí) 成績。4、重視畢業(yè)班教學(xué)，盡力做好教學(xué)服務(wù)工作畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，它直接 關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及下學(xué)期的生源。本學(xué)期，在林校 長的主持下，針對九年級的適應(yīng)性測試結(jié)果，召開了 畢業(yè)班教師協(xié)調(diào)會，校長先對每位教師的工作給予肯 定，結(jié)合師生實(shí)際，做出了全面的分析。接著任課教師就每個(gè)學(xué)生的性格

5、，心態(tài)，學(xué)習(xí)品 質(zhì)，學(xué)習(xí)成績做了具體的分析，并確定了重點(diǎn)對象及 改進(jìn)思路，努力方向。本著以考促教、以考促學(xué)、以 考練考的指務(wù)思想，考后立即進(jìn)行試卷分析、成績分析，并組織教師進(jìn)行交流，找差距，找原因、想對 策。5、存在的問題及未來工作設(shè)想1、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動效果不甚理 想。尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬 虎，上課不能盡職盡責(zé)；備課不認(rèn)真，有課后突擊， 應(yīng)付檢查的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了 極大的負(fù)面影響。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查沒有力度，總結(jié)工 作不到位，不及時(shí)。同時(shí)，檢查不能只停留在后臺， 教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué) 生中。這樣我們才能及

6、時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓 起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。另 外，教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的 專項(xiàng)檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查 相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度， 將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。2、教研活動開展有些滯后。由于受到單班制的約束及影響，加上長期教研落 后思想意識的統(tǒng)領(lǐng)，及教師個(gè)人素質(zhì)的參差不齊，學(xué) 校的教研活動的開展一直以來流于形式。為改變其現(xiàn) 狀，今后應(yīng)加強(qiáng)教師個(gè)人素養(yǎng)的提高，尤其是教師專 業(yè)素養(yǎng)的提高，加強(qiáng)崗位練兵，將教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆 記，學(xué)習(xí)質(zhì)量，教學(xué)成績納入考核，管理者不走過 場，不做老好人。針對學(xué)校小這一特點(diǎn)，各教研組教 研主題應(yīng)以小專題為主，每位教師期末寫出符合自己 本班本學(xué)科的教學(xué)總結(jié)或論文。3、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果，但 還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長積極主動地去開 展工作，怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí) 困難，提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需 要思考的重點(diǎn)?？傊?，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些 成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從 制度上加以改革