2022學(xué)校政史地教研組工作方案_1

1、2022學(xué)校政史地教研組工作方案 時(shí)間消逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作方案吧。什么樣的工作方案是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下在這給大家整理了一些2022學(xué)校政史地教研組工作方案，盼望對大家有關(guān)心! 2022學(xué)校政史地教研組工作方案1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期政史地教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)， 主動(dòng)開展學(xué)科特色建設(shè)、創(chuàng)智課堂、創(chuàng)智云課堂等。日常教學(xué)中加強(qiáng)作業(yè)、課堂的相關(guān)建設(shè)工作。致力于培育同學(xué)的核心素養(yǎng)。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心、減負(fù)增效為前提，立足于課堂，堅(jiān)持以課堂即時(shí)效果檢測為抓手，以規(guī)范作業(yè)要求為突破口，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷深化課堂教

2、學(xué)改革，優(yōu)化提升教研組教討論氛圍和工作效率，使政史地課程生動(dòng)有效的開展。 二、工作思路和詳細(xì)工作重點(diǎn) (一)總體工作思路： 本學(xué)期本組將一如繼往的以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為基調(diào)，突出教研組的特色。教研組活動(dòng)要做到“四定”、“四統(tǒng)一”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容;統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試。把培育同學(xué)的核心素養(yǎng)滲透到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程中。融入 “生命、生活、生涯”即“三生課程”，讓同學(xué)在活動(dòng)中熬煉力量，提高自我愛護(hù)意識，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，提高同學(xué)適應(yīng)環(huán)境的力量。主動(dòng)開展“云課堂”等高效、生動(dòng)課堂教學(xué)，以綜合評價(jià)為突破點(diǎn)，充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向作用;總之，以同學(xué)力量培育為核

3、心，深化落實(shí)課程方案，為提升同學(xué)的創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力。 1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念 連續(xù)通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)、讀書溝通活動(dòng)、相互聽評課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、科研活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)研討等，拓寬組內(nèi)老師的學(xué)習(xí)渠道，更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力提升自己的學(xué)科素養(yǎng)力量。以教研活動(dòng)為載體進(jìn)行溝通互動(dòng)，提升老師的學(xué)習(xí)意識和力量，為訓(xùn)練教學(xué)奠定基礎(chǔ)理論和思想基礎(chǔ)。 2.立足課堂，關(guān)注詳情，完善課堂 本學(xué)期，要求組內(nèi)老師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位老師，仔細(xì)備好每一堂課，仔細(xì)批閱好同學(xué)的每一次作業(yè)。在教學(xué)中充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用和老師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種課堂才

4、智調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。主動(dòng)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3.加強(qiáng)溝通，合作創(chuàng)新 依據(jù)本組方案，設(shè)計(jì)具體可操作的活動(dòng)，保證教研活動(dòng)有記錄、有總結(jié)，充分發(fā)揮教研組長引領(lǐng)作用。把提高教學(xué)質(zhì)量作為教研活動(dòng)的中心工作，著重研討和解決日常教學(xué)中的困難和問題。教研組長要本著對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)的看法，加強(qiáng)隨堂聽課、主動(dòng)帶頭，參與課程討論溝通活動(dòng)，指導(dǎo)本組老師開展各項(xiàng)教學(xué)工作，切實(shí)提高整個(gè)教研組的教學(xué)質(zhì)量。 4.科學(xué)檢測，提高效率 充份利用好“課堂檢測記錄本”、“作業(yè)檢查記錄本”，發(fā)揮對同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測、評價(jià)的功能;及老師自我檢測反思的功能。增加教研意識，學(xué)會以討論者的

5、目完端詳、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)和教研融為一體。加強(qiáng)集體討論、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄袣夥?，切?shí)提高教科研質(zhì)量和水平。促進(jìn)老師改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。 (二)詳細(xì)工作重點(diǎn)： 1、教研組活動(dòng) (1)本學(xué)期擬定教研組活動(dòng)8次，要做到：有目標(biāo)、有規(guī)劃、按部就班有序開展。 (2)本組成員仔細(xì)研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，至少讀一本訓(xùn)練教學(xué)理念書籍，并上交一篇有質(zhì)量的讀后感。 (3)主動(dòng)開展聽評課活動(dòng)，擬定本學(xué)期開展組內(nèi)公開課一節(jié)。主動(dòng)完成云課堂教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)組內(nèi)老師的教學(xué)水平的提高。 (4)搞好階段性檢測，做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤和分析，探究注意實(shí)效的備課方法。主動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件，改善訓(xùn)練教學(xué)效

6、果。 (5)參加學(xué)校課題討論或者課程建設(shè)，協(xié)作學(xué)校搞好校本課程的開發(fā)與討論工作。 2、關(guān)于學(xué)科教學(xué) (1)每節(jié)課都要有詳案 老師要依據(jù)學(xué)情對教案進(jìn)行修改，教案撰寫要把握四要素：討論課標(biāo)、整合教材、設(shè)計(jì)教法、設(shè)計(jì)學(xué)法。教、學(xué)案編寫的主要條目有六大方面：課標(biāo)要求、三維目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教后反思等。 (2)落實(shí)作業(yè)規(guī)范化檢查，老師作業(yè)批改要求準(zhǔn)時(shí)、精準(zhǔn)，有等第等相關(guān)評價(jià)。同學(xué)的作業(yè)訂正需有反饋。不布置重復(fù)性的作業(yè)，懲處性的作業(yè)，超過同學(xué)合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè);布置進(jìn)展同學(xué)思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)同學(xué)探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高力量的作業(yè)。 (3)把握一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)。明確兩點(diǎn)重點(diǎn)、

7、考點(diǎn)。突出三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)和落實(shí)使同學(xué)明確三點(diǎn)學(xué)問點(diǎn)、力量點(diǎn)、情感點(diǎn)。 (4)討論教材：整合教材要依據(jù)學(xué)問結(jié)構(gòu),分析重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清線索，明確四點(diǎn)自主點(diǎn)、合作點(diǎn)、探究點(diǎn)，考點(diǎn)，使自主互助課堂落到實(shí)處，更有針對性，而不是流于形式。 (5)討論教法、學(xué)法：引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。更新教學(xué)理念，依據(jù)班情、學(xué)情轉(zhuǎn)變教學(xué)手段和方法，潛移默化地轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提升同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量，為同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活打下良好基礎(chǔ)。 (6)深化鉆研教材、挖掘教材、整合教材的基礎(chǔ)上，挖掘?qū)W科的德育功能，創(chuàng)設(shè)符合同學(xué)生活實(shí)際的實(shí)踐探究活動(dòng)，培育同學(xué)的.參加意識與力量。 以上是政史地組本學(xué)期的總體工作思路和規(guī)

8、劃，我們會本著一如繼往的勤勉踏實(shí)、銳意創(chuàng)新的精神加油努力，爭取在本學(xué)期工作中有新的亮點(diǎn)、新的進(jìn)展! 2022學(xué)校政史地教研組工作方案2 一、教研目標(biāo)： 仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹各種訓(xùn)練教學(xué)理論，遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)課程改革和新課程的實(shí)施討論，大力實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，營造良好的教科研氛圍，主動(dòng)開展教研、教改活動(dòng)和課題討論活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以同學(xué)的進(jìn)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)水平，組織好課題討論，為我校新一輪內(nèi)涵性進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。 二、教學(xué)討論、教改課題： 1.“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)

9、用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo)”;每科組織好一個(gè)課題討論，特殊是歷史組的在歷史教學(xué)中培育同學(xué)收集信息處理信息力量的討論資料庫的建立，調(diào)查報(bào)告、與個(gè)案分析的撰寫要仔細(xì)做好。 2.“如何提高初三政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。 三、本學(xué)期主要工作： 本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高老師業(yè)務(wù)力量為目標(biāo)，主動(dòng)開展教研教改工作。 (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想 (1)不斷加強(qiáng)訓(xùn)練、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，把握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。仔細(xì)學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的訓(xùn)練教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的

10、模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近同學(xué)、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。 (2)進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對新課程的理解，提高老師處理教材的力量，正確把握教學(xué)工作的.針對性和方向性，以降低工作的盲目性。 (3)組織老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評價(jià)，充分發(fā)揮評價(jià)對老師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。 (二)扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作 (1)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，根據(jù)學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。 (2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。各班級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時(shí)力求做到備教材、同學(xué)、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等

11、。在備課方面，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變觀念，將原來的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷σ粚W(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谟懻撜w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。 (3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，思維為核心，力量為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)老師主動(dòng)將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。 (4)重視溝通學(xué)習(xí)?！八街?，可以攻玉”，本學(xué)期，連續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)溝通，不定期聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教

12、學(xué)閱歷。通過開展聽課、評課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。 (5)重視教學(xué)狀況的反饋與反思，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平常對同學(xué)要多觀看多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合準(zhǔn)時(shí)對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。 (6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作，保證考試的有序有效。 (7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，主動(dòng)參加課題討論，主動(dòng)撰寫調(diào)查報(bào)告、個(gè)案分析、案例分析與論文，提高自身的理論水平、科研力量，成為全面進(jìn)展型老師。主動(dòng)撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文或教學(xué)反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。 (8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的討論力度，做好中考試卷

13、分析和研討工作，查找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思老師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念，仔細(xì)總結(jié)以往中考閱歷，加大對中考的討論力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及溝通，精準(zhǔn)把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試方法等方面的改革動(dòng)向，開展多樣的專題教研活動(dòng)。 (10)作業(yè)布置與批改：根據(jù)學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給同學(xué)可參考的正確答案。 (11)依據(jù)學(xué)校的支配，協(xié)作教務(wù)處仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。 (三)加強(qiáng)對年輕老師的培育工作 (1)依據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對紅”工作。鼓舞年輕老師多向老老師學(xué)習(xí)請教，同時(shí)，老老師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練方法和信息技術(shù)。

14、 (2)年輕老師對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清楚，要求明確，為培育扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。 四、詳細(xì)活動(dòng)支配： 第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作方案，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。 其次周：學(xué)習(xí)本組教研方案;主題爭論：本學(xué)科同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策;支配組內(nèi)公開課詳細(xì)要求及詳細(xì)日程。 第三周：聽取各班級組匯報(bào)“教學(xué)案”的實(shí)踐狀況，組內(nèi)公開課聽課評課。 第四周：收看好的課堂實(shí)錄并評課，組內(nèi)公開課聽課評課。 第五周：第一次月考及成果分析。 第六周：政治學(xué)科組內(nèi)公開課聽課評課，爭論：什么樣的課是好課。 第七周：歷史學(xué)科組內(nèi)公開課聽課評課，爭論：我校在課堂教學(xué)方面

15、如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式。 第八周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，爭論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課? 第九周：溝通各自的新課改閱歷。 第十周：期中考試。 第十一周：期中考試質(zhì)量分析，討論如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。 第十二周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并討論轉(zhuǎn)化其詳細(xì)的對策。 第十三周：七班級歷史新教材和老版教材的比較。 第十四周：其次次月考及成果分析。 第十五周：地理學(xué)科組內(nèi)公開聽課評課，爭論：如何充分利用地圖提高課堂教學(xué)質(zhì)量? 第十六周：分學(xué)科爭論制定期末復(fù)習(xí)方案。 第十七周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會或反思。 第十八周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。 第十九周

16、：期末考試和閱卷。 其次十周：期末考試成果分析。 2022學(xué)校政史地教研組工作方案3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期政史地教研組全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，實(shí)行新課程改革。堅(jiān)持“以創(chuàng)新求進(jìn)展，向教研要質(zhì)量”的思路，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以培育同學(xué)全面素養(yǎng)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實(shí)、新奇、高效的教研活動(dòng)，全面推動(dòng)訓(xùn)練訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)高考討論，努力提高高考成果。 2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。 3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 4、加強(qiáng)校本討論。 5、主動(dòng)組織參與各級各類競賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活

17、動(dòng)中獲得肯定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。 三、主要工作及措施 1、更新訓(xùn)練觀念，提高理論素養(yǎng)。組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練、教學(xué)理論，深化研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。每人讀一本與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的著作，完成讀書筆記不少于6000字。 2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推動(dòng)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他班級全面推動(dòng)講學(xué)稿。 3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。 (1)仔細(xì)學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，根據(jù)教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。 (2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求

18、做到備教材、同學(xué)、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課，細(xì)心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，依據(jù)同學(xué)的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的同學(xué)分類推動(dòng)，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。 (3)重視教學(xué)狀況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次同學(xué)的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。 (4)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必需調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組

19、要在集體爭論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課老師在本學(xué)科的課堂上向同學(xué)提出要求，并且每次上課都要求同學(xué)根據(jù)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。 4、仔細(xì)落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位老師上一節(jié)公開課。做到人人參加、個(gè)個(gè)爭先，要提前預(yù)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對每位老師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)力量。加強(qiáng)相互聽課，重視溝通學(xué)習(xí)。每位老師聽課不少于10節(jié)。鼓舞“聽課、評課”，大力提倡組內(nèi)、校內(nèi)聽隨堂課。 5、抓好教研工作，開展校本討論。通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題討論方案，明確分工，人人參加，通過看書、

20、查資料、爭論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探究解決突出問題的方式方法，著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研力量，成為全面進(jìn)展型老師。 6、主動(dòng)組織參與各級各類競賽活動(dòng)。 伴隨新課程的實(shí)施，主動(dòng)開設(shè)其次課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與討論，主動(dòng)開展各種競賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競賽競賽活動(dòng)。 總之，要以深化課堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成訓(xùn)練教學(xué)工作。 2022學(xué)校政史地教研組工作方案4 一、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng) 1、仔細(xì)組織學(xué)習(xí)所執(zhí)教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)

21、，熟識本學(xué)期教材內(nèi)容和特點(diǎn)，把握教材編排體系，弄清教材重難點(diǎn)，制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)方案。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練、教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中改過去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)式”等，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用;重視學(xué)法的指導(dǎo)，在教學(xué)過程中采納思索評價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的力量，讓同學(xué)從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的仆人。 3、鼓舞組內(nèi)老師在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，積累點(diǎn)滴閱歷，撰寫教學(xué)隨筆和閱歷文章，力爭有論文發(fā)表，主動(dòng)完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務(wù)。 二、抓好課堂教學(xué)

22、，提高學(xué)習(xí)效率 1、開展組內(nèi)聽評課活動(dòng)，把聽課、評課的活動(dòng)常?；Ｒ竺课焕蠋熥屑?xì)聽每一節(jié)課，并且課后要溝通，要求每位評課老師依托訓(xùn)練教學(xué)理論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃完點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠地溝通看法并提出自己的見解和建議。教研組負(fù)責(zé)組織好學(xué)校支配的聽評課活動(dòng)。開課老師必需做好細(xì)心預(yù)備，要注入課改理念，確保教學(xué)效果，確?；顒?dòng)質(zhì)量。聽評課要達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好具體記錄，主動(dòng)開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。 2、堅(jiān)持老師間隨堂聽課。組內(nèi)老師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通，相互聽評課。隨堂課更能體現(xiàn)老師教學(xué)特色，也能反映出平常教學(xué)中存在的問題，課后聽課老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)和講課老師溝通研討，相互促進(jìn)，共同提高。 3、主動(dòng)學(xué)習(xí)、利用現(xiàn)

23、代訓(xùn)練遠(yuǎn)程訓(xùn)練技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮部分老師精通電腦的作用，帶動(dòng)、關(guān)心全組成員特殊是中青年老師盡快地把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，學(xué)會整合教學(xué)資源，學(xué)會制作教學(xué)課件，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)、形象性，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，幫助教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作 四、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復(fù)習(xí)攻堅(jiān)戰(zhàn) 畢業(yè)班老師要加強(qiáng)對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題討論，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對基本功較差同學(xué)的學(xué)習(xí)力量的討論，切實(shí)做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培育尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán);要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)平衡進(jìn)展;要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作

24、，讓他們認(rèn)仔細(xì)真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成果。 五、詳細(xì)工作支配 第2周組內(nèi)老師會，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，商討、擬定本學(xué)期教研方案;第四周組內(nèi)老師會，連續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，公布本學(xué)期教研方案; 第6周實(shí)施“走出去”方案(到外地聽其他老師的優(yōu)質(zhì)課); 第8周常規(guī)教學(xué)檢查; 第9周實(shí)施“請進(jìn)來”方案(聽譚細(xì)龍教授和王懷玉老師的報(bào)告); 第10周期中考試; 第12期中考試成果分析會; 第15周聽郭勇老師的歷史課; 第16周聽馮自江老師的歷史課; 第17周聽王國金老師的地理課; 第18周聽宋海鷗老師的政治課; 第19周聽張功勛老師的政治課。 2022學(xué)校政史地教研組工作方案5 新的一學(xué)期，我校

25、提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹信念，講措施，重落實(shí)”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作方案如下： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 關(guān)注新聞熱點(diǎn)，特殊是常州地方新聞和有關(guān)同學(xué)自身成長進(jìn)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。 本學(xué)期每人至少讀一篇訓(xùn)練教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷解決同學(xué)的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。 二、規(guī)范教學(xué)行為。 教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好詳細(xì)且切實(shí)可行的工作方案;加強(qiáng)集備。要切實(shí)做到減負(fù)增效，就必需提高課堂45分鐘的效率，就必需加強(qiáng)集備，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

26、互助共進(jìn)。我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個(gè)別題目的講解，為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避開反復(fù)無用的操練。 細(xì)心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九班級歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期預(yù)備在全組推廣。 仔細(xì)上好每一堂課，注意上課的緊密性、參加性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、爭論溝通、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分敬重同學(xué)的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。 本學(xué)期本組老師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字;仔細(xì)完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下老師聽課不少于25節(jié)，一級老師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要仔細(xì)寫出自己的感想和感悟。 注意反思教學(xué)行為，寫好教學(xué)后記。本學(xué)期，高級老師需每人完成2篇，一級每人4篇，一級以下每人8篇教學(xué)反思。